高二数学数列单元测试题.doc
《高二数学数列单元测试题.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高二数学数列单元测试题.doc(5页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
高二数学数列单元测试题 一、 选择题 1.等差数列前10项和为100,前100项和为10。则前110项的和为( ) A.-90 B.90 C.-110 D.10 2.两个等差数列,它们的前n项和之比为,则这两个数列的第9项之比是( ) A. B. C. D. 3.若数列中,=43-3n,则最大值n=( ) A.13 B.14 C.15 D.14或15 4.一个项数为偶数的等差数列,奇数项的和与偶数项的和分别为24和30。若最后一项超过第一项10.5,则该数列的项数为( ) A.18 B.12 C.10 D.8 5.等差数列的前m项的和是30,前2m项的和是100,则它的前3m项的和是( ) A.130 B.170 C.210 D.260 6.等差数列中,,=4 ,若有=9,则k=( ) A.2 B.3 C.4 D.5 7.等比数列中,已知,则n为( ) A.3 B.4 C.5 D.6 8.等比数列中,,则等于( ) A.3 B. C. D.4 9.等差数列的首项,公差,如果成等比数列,那么等于( ) A.3 B.2 C.-2 D. 10.设由正数组成的等比数列,公比q=2,且,则等于( ) A. B. C. D. 二、 填空题 1.等差数列中=25,=405。则=______________。 2.等差数列5,8,11,……与等差数列3,8,13,……都有100项,那么这两个数列相同的项共有______________项。 3.等差数列中,=40, =13,d=-2 时,n=______________。 4.小于200的自然数中被7除余3的所有的数的和是______________。 5.等比数列满足,则______________。 6.在等比数列中,,则______________,______________。 7.等比数列的公比为2,前4项之和等于10,则前8项之和等于______________。 三、 解答题 1.已知等差数列中,=q,= p,求 2.已知a,b,c成等差数列。求证:,,是等差数列。 3.一个等比数列中,,求这个数列的通项公式。 4.有四个数:前三个成等差数列,后三个成等比数列。首末两数和为16,中间两数和为12。求这四个数。 5.等差数列的前n项和。求数列的前n项的和。 6. 数列中,当n为奇数时,,当n为偶数时,=,若数列共有2m 项。求这个数列的前2m项的和。 高中数学 第三章 测试卷 参考答案 一、 选择题 题号 1 2 3 4 5 答案 C C B D C 题号 6 7 8 9 10 答案 D B D B B 二、 填空题 题号 1 2 3 4 答案 475 20 4或10 2929 题号 6 7 8 答案 或2 -2,10 170 三、 解答题 1.答案: ap-aq= q-p=(p-q)d,d= -1. ap+q=ap+qd=q-q=0 2.答案:把()+()中的a+c代换为2b=a+c, 推导出:()+()=2 (). 所以:, ,是等差数列. 3.答案:两式相除得,代入, 可求得或8, 4.答案:设此四数为:x,y,12-y,16-x。所以2y=x+12-y且(12-y)2 = y(16-x)。 把x=3y-12代入,得y= 4或9。解得四数为15,9,3,1或0,4,8,16。 5.答案:该等差数列为-21,-13,-5,3,11,……前3项为负,其和为-39。 6.答案:该数列为:6,2,16,4,26,8,……,6+(m-1)×10,2 m , S 2m =[6+16+26+……+6+(m-1)×10]+[ 21 +2 2+2 3+……+2 m] =5m2+m+2 m+1 -2。- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 数学 数列 单元测试
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【精***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【精***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【精***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【精***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文