求数列通项的常用方法.pptx
《求数列通项的常用方法.pptx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《求数列通项的常用方法.pptx(11页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、数列通项公式的求法 注:有的数列没有通项公式,如:3,e,6;有的数列有多个通项公式,如:数列的通项公式:是一个数列的第n项(即an)与项数n之间的函数关系一、观察法(又叫猜想法,不完全归一、观察法(又叫猜想法,不完全归纳法):纳法):观察数列中各项与其序号间的关观察数列中各项与其序号间的关系,分解各项中的变化部分与不变部分,再系,分解各项中的变化部分与不变部分,再探索各项中变化部分与序号间的关系,从而探索各项中变化部分与序号间的关系,从而归纳出构成规律写出通项公式归纳出构成规律写出通项公式.例1:数列9,99,999,9999,解:变形为:1011,1021,1031,1041,通项公式为:
2、注注意意:用用不不完完全全归归纳纳法法,只只从从数数列列的的有有限限项项来来归归纳纳数数列列所所有有项项的的通通项项公公式式是是不不一一定定可可靠靠的的,如如2,4,8,。可可归归纳纳成成或或者者两个不同的数列(两个不同的数列(便不同)便不同)二、累加法(又叫加减法,叠加法)二、累加法(又叫加减法,叠加法)当所给数列每依次相邻两项之间的差组成等差或等比数列时,就可用累加法进行消元.例3,求数列:1,3,6,10,15,21,的通项公式解:两边相加得:三、累积法(叠乘法)三、累积法(叠乘法)当一个数列每依次相邻两项之商构成一个等比数列时,就可用累积法进行消元 例4、已知数列 中 ,求通项公式 。
3、解:由已知 ,得:把1,2,n分别代入上式得:,四、待定系数法:四、待定系数法:用待定系数法解题时,常先假定通项公式用待定系数法解题时,常先假定通项公式或前或前n项和公式为某一多项式,一般地,项和公式为某一多项式,一般地,若数列若数列为等差数列:则为等差数列:则或是或是(A、B为常数),若为常数),若数列数列为等比数列,则为等比数列,则或或。例5已知数列 的前n项和为 ,若 为等差数列,求p与 。五五、已已知知数数列列的的前前n项项和和公公式式,求求通通项项公式的基本方法是:公式的基本方法是:注注意意:要要先先分分n=1和和两两种种情情况况分分别别进进行运算,然后验证能否统一。行运算,然后验证能否统一。例7已知下列两数列 的前n项和sn的公式,求 的通项公式。(1)(2)六、六、换元法换元法当给出递推关系求 时,主要掌握通过引进辅助数列能转化成等差或等比数列的形式。例8,已知数列 的递推关系为 ,且 求通项公式 。解:令则辅助数列 是公比为2的等比数列 即例 9,已 知 数 列 的 递 推 关 系 为 ,且 ,求通项公式 。解:令 则数列 是以4为公差的等差数列 两边分别相加得:例10,已知 ,且 ,求 。解:即 令 ,则数列 是公差为-2的等差数列 因此
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 数列 常用 方法
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【可****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【可****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。