国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划项目申报书.doc

编号
（中央填写）

国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划

项目申报书

项目学校 （公章）
填 报 人
主管单位 （公章）
填报时间

2011年 月 日

填 写 要 求

一、请如实填写，仔细核对。
二、“建校时间”是指学校独立设置、具有举办中等职业教育资格的时间。有关数字、材料截止时间为2011年5月30日，除注明者外，只填近3年的数字或材料。
三、文字描述要说清时间、内容、结果，抓住重点，叙述简要。
四、此表请使用A4纸，双面印，左侧装订，一式四份连同电子文档一并上报。

学校名称

学校类别
□普通中专 □职业高中
□成人中专 □技工学校
学校属性
□公办学校 □民办学校
学校地址

邮政编码

学校网址

学校法人

联系电话

Email

项目负责人

联系电话

Email

学校上级主管部门

建校时间

取得国家级重点时间

当时校名

办学特色概述（500字以内）

表1-1办学方向
说明
简述学校贯彻党的教育方针，学校的办学定位、发展思路及中长期发展规划的制定和实施等情况。
教育方针与办学方向

发展规划与组织实施

表1-2办学行为
说明
简述近来年学校遵守国家的教育方针政策、法律法规和有关文件规定，依法办学，在各项管理和活动特别是财务管理、学生资助和校企合作等工作中的有关情况。
政策与法规执行

纪律与行为规范

表1-3领导班子
说明
简述领导班子和中层干部队伍结构、整体素质及战略思维和管理体系等有关情况。
领导结构与素质

战略思维与管理体系

领导班子成员基本情况统计表
姓 名
性别
出生年月
民族
学 历
职 称
所学专业
任现职前身份及任职年数
现任职务
分管主
要工作

中层干部队伍基本情况统计表

项目
人数

职务
人数
性 别
年 龄
学 历
职 称
男
女
30以下
31
|
40
41
|
50
51以上
研究生
本科
专科
中职
高级及以上
中级
初级
无
中层正职

中层副职

合 计

中层科室（部门）数
个

表1-4规范管理
说明
简述学校管理制度建设，尤其是教学管理、学生管理、预算管理、资产管理、风险管理等制度落实，教育教学质量监控体系的建立及执行情况。
制度建设与落实

质量管理与监控

主要常规管理制度
规 章 制 度 名 称

主要教学文件
专业
个数
教学计划（方案）
教学大纲
教
学
督
导
机
构
名 称
应有数
实有数
应有数
实有数

成立时间
国家规划教材的征订和使用情况

工作人员数

表2-1校园建设
说明
简述校园占地、建筑、布局及校内运动场馆、图书馆、体育设施设备等的管理与利用等有关情况。（一校多址或租用土地、建筑的，要详细说明）
占地面积与使用

建筑面积与使用

学校占地面积
总计： 平方米
学校建筑面积
总计： 平方米
其中：租用 平方米
其中：租用 平方米
藏书总量
万册
其中：印刷图书
万册
电子读物
万册
报 纸
种
期 刊
种
阅览室座位
个
电子阅览室计算机
台
表2-2设备与实训
说明
简述实训设备、设施配置及设备总值，各类专业校内外实训基地，省级以上政府重点支持的实训基地建设、运行及实训管理、实训开出率等有关情况。
实训设备与总值

校内外实训基地

重点建设的实训基地

实训管理及开出率

附表2-2
设备与实训基地基本情况、实训开出率调查表
校 内 实 训 设 备 及 开 出 率
专业名称
应开
个数
实开
个数
主要仪器设备及数量

校内实习设备总值
应开个数
校内外实开个数
开出率
万元

%
校内实训基地现状
名称
建筑
面积
（平方米）
仪器设备
其中：
大型仪器设备
主要实训内容
主要服务专业
台/套
总值
（万元）
台/套
总值
（万元）

校外实训基地现状
名称/合作企业
主要实训内容

市（县）政府、学校主管部门重点支持建设的实训基地
基地名称
建成时间
资金投入情况
资金来源

表2-3教师队伍
说明
简述教师队伍结构、数量、素质等有关情况。
教师数与生师比

双师型与兼职教师

学历与职称

项目
人数
类
人
数
学历情况
职称情况
研究生
本
科
专
科
中
职
其
他
高
级
中
级
初
级
无
专任教师
基础课

专业课

小 计

兼职教师

合 计

生师比

专业课教师比

企业兼职比例

双师型
人数

双师型比例

表2-4数字化校园
说明
简述校园网及管理信息系统，计算机与多媒体设备配置，数字化教学资源库、教学平台和试题库平台等配备及应用情况。
校园网

计算机与多媒体设备

数字化教学资源

计算机基本情况
型号
基本配置
数量
完好程度

合 计

生均拥有计算机台数

多媒体教室个数及主要设备配置情况

表3-1合作机制
说明
简述校企合作运行机制、订单培养、集团化办学等有关情况简述。
校企合作运行机制

订单培养

集团化办学

集团化办学现状
参与形式
集团名称
成立时间
主要成员单位
牵头

参与

表3-2顶岗实习
说明
简述学生到企业等用人单位实习的管理制度、管理机制的建立及执行，落实学生到企业顶岗实习责任保险制度，帮助实习学生按时获得合理实习报酬等有关情况。
实习制度与管理机制

责任保险与实习报酬

表3-3社会参与
说明
简述近年来，学校聘任高技能人才和社会能工巧匠来校任教，企业专家参与学校建设、教学和管理及社会组织参与教育教学评价等有关情况。
能工巧匠任教

企业专家参与

社会组织评价

校内职业技能鉴定机构
名称
鉴定工种
鉴定等级
发证机构

表3-4服务企业
说明
简述学校利用教育资源开展面向企业和社会的职业培训形式、规模、质量及开展生产、咨询和技术服务的效益等有关情况。
职业培训

技术服务

表4-1德育工作
说明
简述学校德育工作机制和队伍建设，德育内容、方法与途径创新，学校文化建设与校风校纪等方面有关情况。
工作机制与队伍建设

德育内容与方法创新

文化建设与校风校纪

表4-2专业建设
说明
简述学校专业设置、专业建设的动态调整机制，专业设置结构及示范（重点）专业建设特色等有关情况。
专业建设机制

示范专业建设

示范（重点）专业名称
在校生数
开办时间
认定时间
认定部门

表4-3模式创新
说明
简述学校人才培养模式、教学模式的改革与创新，毕业生质量及“双证书”取证率等有关情况。
人才培养模式改革

教学模式改革

毕业生质量及双证书

表4-4课程改革
说明
简述课程体系建立，校本课程和教材开发、应用、更新机制建设及运行成效等有关情况。
课程体系建设与改革

课程内容开发与更新

表4-5教师队伍建设
说明
简述教师培养培训长效机制建设、专业教师到企业参加实践制度的落实及成效，专业带头人培养的成效等有关情况。
教师培养培训

专业带头人培养

专
业
带
头
人
专业名称
姓 名
性别
年龄
学历
职称
所学
专业
所任
课程
主要成果
或荣誉

表5-1办学规模与就业情况
说明
近三年，学历教育在校生年平均人数的有关说明；就业服务体系建设、毕业生就业质量、就业和创业成才典型及就业率等有关情况说明。
学历教育人数

就业情况

附表5-1
办学规模与就业情况调查表
学
历
教
育
人
数
类别
人数

年度
全
日
制
非
全
日
制
小

计
合

计
年

均
2008年

2009年

2010年

培
训
人
数
及
情
况
2008年

主要层次

主要形式

2009年

2010年

合 计

年 均

近三年学生就业基地情况
序号
单位名称
建立时间
年均接纳
学生数量
主要专业

近三年毕业生情况统计表
专业名称
毕业
人数
“订单培养”人数
双证
人数
就业
人数
稳定
人数
对口
人数
升学
人数

合 计

“订单培养”率

取得“双证”率

就 业 率

就业稳定率

专业对口率

升学率

表5-2社会贡献与声誉
说明
简述学校对当地经济社会发展贡献、社会声誉，在为相关行业、企业培养、培训和输送技能型人才的工作中发挥骨干、示范和引领作用情况；近5年，学校获省级以上综合性表彰、学生在相关专业领域技能大赛中获省级以上奖励情况。
贡献与骨干示范作用

综合性表彰与技能大赛

综合表彰
集体
时 间
获奖全称
颁奖单位

个人
姓 名
时 间
获奖全称
颁奖单位

技能
大赛
姓 名
时 间
获奖全称
颁奖单位

市、（县）教育局（学校主管部门）近三年经费投入情况（附有关票据）

市教育局（学校主管部门）初审及推荐总体 评价

负责人 年 月 日