中心校校长述职述廉工作报告.doc
《中心校校长述职述廉工作报告.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《中心校校长述职述廉工作报告.doc(16页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 中心校校长述职述廉工作报告 述职述廉工作 xx年,是我校素质教育全面发展的一年,也是我校教育教学改革重要一年,这一年更是全校教职工励精图治、再创佳绩的一年。一年来,我坚持以科学发展观为指导,在市教育局的正确下,在全校教职工的理解支持和积极配合下,努力构建文明和谐校园,认真履行校长职责,较好地完成了各项工作任务。现将xx年我的工作情况汇报如下 一、坚持学习,提高水平 1、根据上级关于“创建学习学习型党组织”的工作部署,我积极率领党员干部认真学习并积极参加学习实践,我把这次学习活动,当做了一项重大政治任务来抓。在学习实践活动中,我带领全校党员干部认真学习了科学发展观理论和十七大以来党的方针政策,努力落实了党员干部受教育,科学发展上水平,人们群众得实惠的学习宗旨。在学习实践过程中,我号召全体党员干部对照过去,对自己过去的工作认真进行自我梳理,自我剖析,发现问题必须坚持全面整改。在梳理和反思中接受教育。通过学习我更加认识到,作为校长,要堂堂正正做人,坦坦荡荡做事,扎扎实实工作,兢兢业业履职,更要时刻坚持以一个共产党员的标准来严格要求自己,时时处处以身作则,严于律已,恪尽职守。不断提高自己理论上的成熟性,政治上的坚定性和敏锐性。 2、xx年,我更加注重信息技术的学习,以使自己更好的掌握现代教育技术,服务教育教学工作。xx年3月,我一方面组织全校35岁以下教师参加“国培”,一方面,主动参与由教育部主办的“中小学校长网上论坛”。在参与过程中,我不仅学到了许多名优学校校长的治学治校理念和方法,更懂得了如何利用现有信息资源不断充实自己,武装自己,更好地服务于学校,服务于党的教育事业。我持利用网络,利用电脑,带动我校向现代化、信息化方向迈进。 二、主要工作 1、教育教学,常抓不懈 在课程开设和课时安排上我校严格执行了国家有关规定,开齐开全所有国家规定的科目,做到了开全课程,开足课时。 学校的教育教学管理规章制度比较健全,并能较好地贯彻执行,坚持了每月一次检查常规教学,每周开展教研工作,每周开全体教师例会,每周一坚持升国旗,每学期开展一次公开课教学等等。我校制定了教育教学各项工作,工作内容具体,责任到人,并能按开展工作,经常检查、了解各项教育教学工作的开展及完成情况,通过检查,能及时整改的必须及时整改,需限期整改的必须按时整改。作为学校一把手,我重视加强教学工作过程管理,对备课、上课、课后辅导、学生的综合评价、作业批阅等都有具体的数量要求,并以定期检查和不定期抽查相结合的方式督促教师搞好教学工作。 学校这一特殊的环境,既要肩负教书,又要坚持育人,因此,在工作中我比较重视学校的德育工作。要求政教处制定出了科学合理的德育工作计划,把学生的养成教育作为重要内容,努力使学生养成良好的行为习惯。 2、师资队伍,整体提高 教师是组成学校的重要因素之一,教学计划、教学大纲的实施要依靠教师,教改成功与否、教学质量的高低,关键在师资水平。 在具体工作中,一方面,我充分利用校委会、学校每周例会、班主任例会,运用上级文件和法律法规、对教师进行思想道德素质的提高学习,不断加强师德素养。通过多种方法,全面深刻、实事求是地查摆问题,深入剖析,认真反思,吸取教训,把师德师风建设落到了实处。另一方面,通过教研教改、检查备课本、作业批改情况等,督导评估教师的教育教学工作,以达到提高教师业务能力的目的。 为了给教师更新知识创造条件,学校为每个教研组订阅了刊物等资料,购买了教辅资料,鼓励教师从互联网上获取新的教学信息。在严格要求教师的同时,关心其工作、学习、生活,看望生病的教师,帮助解决教师的一些实际困难。对职工的婚丧嫁娶,学校积极支持,嘘寒问暖,正确处理好了干群关系,教师之间的关系,增进了友谊,体现了“以人为本”的理念。 3、危房改造,进展顺利 xx年,我积极协调各方力量,争取资金14万元,完成了治乡小学教学楼平改坡工程,一举解决了困扰治乡小学和师生多年的老大难问题(夏季楼顶漏雨、冬季潮湿阴冷)。同时,我们又投资近万元,完成了治安小学,富强小学,玉民小学、以及中心小学的危墙、危房的维修和加固工作。投资8千多元,完成了富强小学,中心小学、玉民小学的锅炉改造工程。 4、安全工作,警钟长鸣 xx年,我校在安全工作方面做了以下工作,严格执行市、乡两级的相关安全文件,高度重视安全综治工作,我们完善各种管理制度,制定了学校的工作计划,修订应急预案,签订管理责任书。加强师生安全教育,提高师生防范意识,切实加强环境安全管理,坚决杜绝意外事故发生,一年来我校无任何安全事故发生。 进入xx年秋季,我校每天坚持检查学生体温,预防流感,为此配备了体温计等设备,我校师生没有一起疑似病例发生。xx年秋冬季节我校还每月进行一次应急演练,通过演练提高了师生遇到突发公共安全事件时的逃生能力。 5、以身作则,奋发有为 在工作中,我时时注意以身作则,在上下班签到,以校为家,遵守学校规章制度等方面,都要求自己身先士卒、率先垂范。在具体工作中,力求少说多做,注重过程和结果,最后看成绩和实效,用自己的实际行动带领学校教师做好每一件事。在“打铁先要自身硬”的基础上之后,力求为学校谋求新发展,做自己力所能及的事。 三、今后方向 1、努力提高教学质量,解决好普及与提高的关系,一手抓普及教育,另一手毫不松懈地抓教学质量的提高。特别是提高教学质量的问题,获得广大群众得认可,是我们办好人民满意学校的关键所在,是践行科学发展观的具体体现。 2、教师的继续教育是当务之急。好教师才能教出好学生,好教师必须与时俱进。我们应引领、指导教师的专业发展,激励教师的专业成长,加强教师基本功、信息技术教育等的培训。为学校长远发展、健康发展打下良好的基础。 3、教师工作效率需进一步提高。有时因协调配合不够紧密,致使学校部署安排的工作出现互相推诿或者拖拉现象,对工作中出现的一些情况与问题不能很好地取得沟通与协调,致使工作效率偏低。 4、在管理过程中,管理不够严谨,管理过程也曾出现形式化、随意化的现象。评估、考核体系有待更加细致准确,评分标准有待进一步科学合理。 一年来,在上级领导的关心下、在全体教职工的有力配合和热情支持下,本人做了一些工作,取得了一些成绩。总之,回顾自己一年以来履行职责的情况,我认为是称职的,达到了职责规定,较圆满地完成了上级交付的各项工作任务。 尽管我在工作中取得了一些成绩,但离党和人民对我的要求和广大师生员工及家长的期望还有一定的差距。过去,使我更加深刻认识到作为教育工作者的岗位光荣和责任重大。展望未来,信心百倍,我决心不辜负各级领导和同志们对我的期望、关心、支持,严格履行校长职责,继续发扬成绩,纠正不足,为把同心中心校打造成人民群众满意的学校而作出不懈的努力! 甲方:_________ 乙方:_________ 甲、乙双方本着自愿、平等的原则,经协商一致,特签订本合同,以便共同遵守。 一、合同期限 从_________年_________月_________日起至_________建筑业劳动合同约定工程完成日期_________年_________月_________日止。合同期限如需变动,需及时办理合同变更手续。 二、工作岗位 甲方安排乙方在_________班组从事_________工作。乙方应按劳动合同约定按时、按质、按量完成工作任务。 三、工作条件和劳动保护 甲方需为乙方提供符合国家规定的安全卫生的工作环境,保证乙方人身安全及人体不受危害的环境条件下从事工作。 甲方根据乙方岗位实际情况,按照劳动合同约定向乙方提供必要的劳动防护用品。 四、工作时间 甲方确因工作原因需要乙方加班的,按有关规定处理。 五、劳动报酬 乙方工资按以下第_________种方式,按工期进度结算: (一)按时计酬,日薪_________元或月薪_________元; (二)按建筑面积计酬,每平方米_________元; (三)其它:_________。 若按工期进度结算工资超一个月的,在正常工作情况下,甲方须按月先支付不低于本市最低工资标准的生活费_________元,待工程实际完成结算工资时扣减。 六、社会保险 甲、乙双方按规定参加社会保险。 七、劳动纪律 乙方应遵守国家的法律、法规及施工规范、安全等各项规章制度。 乙方违反劳动纪律和有关的规章制度,甲方可给予批评、教育、处罚,直至解除劳动合同。 八、劳动合同的解除与不得解除的规定 经甲、乙双方协商一致,劳动合同可以解除。 乙方有下列情形之一的,甲方可以解除合同: (一)在试用期间,发现不符合录用条件的; (二)严重违反劳动纪律或者甲方的规章制度的; (三)严重失职、营私舞弊,对甲方利益造成重大损害的; (四)被依法追究刑事责任或劳动教养的。 在下列情形之一的,甲方可以解除劳动合同,但是应当提前 日以书面形式通知乙方本人: (一)乙方患病或者非因工负伤,医疗期满后不能从事原工作,也不能从事由甲方另行安排适当工作的; (二)乙方不能胜任工作,经过培训或者调整工作岗位,仍不能胜任工作的; (三)劳动合同订立时所依据的客观情况发生重大变化,致使原劳动合同无法履行,经当事人协商不能就变更劳动合同达成协议的; (四)甲方濒临破产进行法定整顿期间或者生产经营状况发生严重困难,确需裁减人员的。 有下列情形之一的,乙方可以通知甲方解除劳动合同: (一)在试用期内的; (二)甲方以暴力或者非法限制人身自由的手段强迫劳动的; (三)甲方未按照劳动合同约定支付劳动报酬或提供劳动条件的; (四)乙方因其它情况需要辞职,需在_________日前以书面形式通知甲方。 乙方有下列情形之一的,甲方不得随意解除劳动合同: (一)因工负伤,在规定的医疗期内的; (二)女职工在符合计划生育法律法规规定的孕期、产期、哺乳期内的; (三)法律、法规、规章、规定的其他情形。 九、违反劳动合同的责任 甲、乙双方任何一方违反劳动合同,应支付违约金_________元,给对方造成经济损失的,应根据损失情况和责任大小,按法律规定承担赔偿责任。非因双方原因造成违约除外。 十、劳动争议 甲、乙双方履行本合同发生劳动争议时,可由甲、乙双方协商解决或向当地劳动争议调解委员会申请调解,劳动争议调解委员会联同建设行政主管部门进行调解。 若双方不能协商解决的,当事人应向_________劳动争议仲裁委员会申请仲裁。不服仲裁裁决的,可在收到仲裁裁决书之日起十五天内,向_________人民法院提起诉讼。 十一、其它约定 合同附件是本合同的组成部分,合同连附件一式三份,经甲、乙双方签字盖章后生效。甲方、乙方各存一份,甲方公示一份。 本合同未尽事宜,按照《劳动法》和有关规定执行。本合同条款如与国家法律、法规和政策相悖时,以国家法律、法规和政策为准。 甲方(签章):_________ 乙方(签章):_________ _________年____月____日 _________年____月____日 附件 本附件是_________(甲方)与_________(乙方代表)在_________年_________月_________日所签《建筑业劳动合同》的组成部分。_________等人作为乙方(_________班组,共_________人)的委托代表,代表乙方在《建筑业劳动合同》上签名,与甲方共同遵守该合同。乙方签名(本人亲笔签名)如下,表示承认: ┌──┬────────┬────┬──┬────────┬────┐ │姓名│ 身份证号 │ 备注 │姓名│ 身份证号 │ 备注 │ ├──┼────────┼────┼──┼────────┼────┤ │ │ │ │ │ │ │ ├──┼────────┼────┼──┼────────┼────┤ │ │ │ │ │ │ │ ├──┼────────┼────┼──┼────────┼────┤ │ │ │ │ │ │ │ ├──┼────────┼────┼──┼────────┼────┤ │ │ │ │ │ │ │ ├──┼────────┼────┼──┼────────┼────┤ │ │ │ │ │ │ │ ├──┼────────┼────┼──┼────────┼────┤ │ │ │ │ │ │ │ └──┴────────┴────┴──┴────────┴────┘ 合同变更情况 班组: 乙方代表: 电话: ┌─────────────────────┬───────────┐ │合同变更具体情况(人员增减、工资、岗位等)│ 签 名 │ │ ├────┬──────┤ │ │劳动者 │甲方负责人 │ ├─────────────────────┼────┼──────┤ │ │ │ │ ├─────────────────────┼────┼──────┤ │ │ │ │ ├─────────────────────┼────┼──────┤ │ │ │ │ ├─────────────────────┼────┼──────┤ │ │ │ │ ├─────────────────────┼────┼──────┤ │ │ │ │ └─────────────────────┴────┴──────┘ 岁月流转、时光飞逝,我已经来到xx百货这个大家庭三个月了。这三个月里,我有过欢喜,也有过失落。学会了一些专业知识,在人与人的交往上有了不少的进步。卖场的工作有了进一步的认识,这三个月中我时时保持着刚上班时的xxx,心态上也是平和为主。员工说看着我好像没有什么烦心的事,整天笑呵呵的。但我深深地知道,作为一名卖场工作人员,坚决不可以把个人情感带到工作中来。顾客永远是对的,这是我工作以来一直信奉的,所以我总会以会心的微笑面对顾客,乐观的面对生活中的一切。刚来xx百货,我的思想状态进入了低谷期,觉得前途渺茫,每天在卖场永远重复这些琐碎的工作,想想未来,突然觉得自己的人生没有了方向,不知道该做什么好,工作也没有自信了,经过几个失眠的夜晚,我反复思考以前自己工作的成功之处,加以对比,我突然想开了,这又何必呢?哪有天生就什么工作都会做好的人呀,我以前不也是一步一步在工作中不断完善自己的吗,自己的心不能没有方向,连基础的工作都做不好,还有什么资格去嫌弃它。自从那以后,时时都在思考自己的工作应该怎么做,这项工作有什么缺点,怎样做能改善它,在这里也要感谢丁经理对我们的指导,使我们少走了很多的弯路,也感谢张经理对我们工作的支持以及信任。做一项新的工作,能遇到支持并信任我们的领导是我们的幸运。对商海来说,我学到的不过是沧海一粟,在这个大家庭,我收获的远远超过我失去的。感谢工作带给我的一切。下面的这些建议是我在工作中自己发现、思考和总结的,也许有不成熟的地方,但我真的希望每一天,我和xx百货都能以更加崭新的形象面对顾客。 1、我们不能因为有了竞争而迷失了自己的方向,不能乱了自己的方寸。就目前的竞争格局来看,我们应该承认我们已经落后于xx百货了,但我们不能慌张,我们应该分析我们哪些方面落后于人家,我们力所能及的加以改正,缩小差距。 2、我们的销售策划有时应该更细致一些,因为我们没有太多的成熟经验,所以我们需要集体的智慧,大家换位思考我们的促销活动是否会被消费者接受,是否会得到最大的效果。 3. 客服退货客服退货应该提高效率,而且应该果断。只要顾客的退货要求是合理的,就应该及时简单的予以退货。我们现在的做法是,即使是我们的商品有残缺,符合退货的条件,仍然需要顾客再上楼退货。这样办事没有效率而且影响不好。 4. 上岗培训建议我们超市是否可以让基层员工参加入职或者上岗培训。培训可以使员工更有责任感,更有团队意识。现在状况并不乐观,许多的员工团队意识较差,习惯于以自我为中心。这样既影响了工作效率也影响了我们的商场形象。 5、商管工作需要持之以恒,商场的形象需要大家一点一滴的工作来维持的。 三个月的实习期很快过去了,是开端也是结束。展现在自己面前的是一片任自己驰骋的沃土,也分明感受到了沉甸甸的责任。在今后的工作和生活中,我将继续努力学习,踏实的工作,用心去思考、去做每一件事。 15 / 16- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 中心校 校长 述职 工作报告
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【精***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【精***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【精***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【精***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文