什么是劳动合同的解除.doc
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---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 什么是劳动合同的解除 ■长假期间如何支付加班工资 ■不定时工时制的人员怎样支付加班工资 实行不定时工时制的人员,用人单位在法定节假日安排其工作的,也要按照不低于本人日或小时工资的300%支付加班工资。 ■计算加班工资时如何折算日工资和小时工资 计算加班工资时,日工资按平均每月工作时间20.92天折算,小时工资则在日工资的基础上再除以8小时。 “十一”长假期间每日的加班工资计算方法为: 节假日加班工资=加班工资的计算基数÷20.92×300% 休息日加班工资=加班工资的计算基数÷20.92×200% ■综合计算工时工作制度是否适用加班工资 经批准实行综合计算工时工作制度的劳动者,在综合计算工作时间周期内实际工作时间超过法定标准工作时间的部分,应当视为加班,用人单位应当按不低于劳动者本人小时工资标准的150%支付加班工资。如果用人单位是在法定节假日安排劳动者工作的,应按照不低于劳动者本人日或小时工资的300%支付加班工资。 ■过节费可以抵冲加班工资吗 过节费与加班工资完全是两回事,不能相互抵冲,因为用人单位发放过节费无须劳动者提供额外工作。而加班工资是对劳动者休假损失的补偿。法律规定劳动者有获得休息的权利,用人单位要求劳动者在法定的休假日和休息日工作,使得劳动者得不到休息。因此,《劳动法》才规定了数倍于正常工资的加班工资标准。 本文由屋檐人家-文章资源站 收集整理 版权归原作者和原出处所有 随着我国社会主义市场经济体制的不断完善,企业的劳动关系呈现出越来越复杂的多元化趋势,企业工会工作正面临前所未有的机遇和挑战。在处理劳动关系矛盾中处于特殊地位的工会工作者,必须有直面矛盾的勇气决心和解决矛盾的智慧能力,既在法律框架范围内维护员工的正当利益,又不使矛盾过于激化而影响企业的发展。 替职工维权是一项政策性非常强的工作,做为工会干部首先必须认真学习研究有关法律、法规,做到知法、懂法、用法。 依法治国,依法行政是政府所倡导和执行的。在这种法治化大环境下,工会及工会工作者就应该全面系统的学习掌握相关的法律知识,如《劳动法》、《工会法》以及与劳动保护和维权有关的法规及实施细则等。在知识层面上还应学习掌握《民法通则》、《合同法》、《公司法》等。如果我们的工会工作者都能熟练掌握和运用相关法律、法规,那么当发生“劳动纠纷”时,当企业利益和员工利益发生冲突时,工会组织就能够熟练地运用法律武器,有理有节,客观实事地开展维权工作。 在具体维权工作中,在处置方方面面个案时,工会工作者则要深入到员工中,亲自掌握个案的第一手资料,既不要感情用事而使矛盾激化,也不要事无巨细、抓不住矛盾而无休止地耗时。在一些细节上尽可能地与有关方面做进一步沟通,从而使矛盾尽快得到解决。 工会要有效地开展维权工作,工会工作者说话也应是权威性的。要达到这样的效果和目的,工会组织就不应把自己等同于一般的行政部门,而应成为员工们所信赖的,能为员工说得上话,说得起话的组织;工会工作者也不应只是传统意义上的“干部”,而要成为员工们的知心朋友,职工权益的代言人。 另外,工会工作者还应系统地学习企业管理、市场运营等相关知识,使工会组织在工作中能有发言权。工会组织应该吸收热心工会工作、在员工中有一定威信、有一定文化素养的员工到工会中来,应特别考虑吸收具有技术专长的人才到工会中来,全面提升工会维权的整体实力。现在,一些地方的工会组织聘请专业人士参与职工维权的做法值得推荐。这种做法的最大好处是把维权中的专业化与群众性有效地统一起来,对于扩大工会维权的社会影响力大有益处。 需要指出的是,在企业内部,工会组织替职工维权在很多时候不是“非此即彼”的对抗,而是相互制约又彼此依存的利益共同体。工会工作者要学会把维权与企业发展有机的联系起来,在企业面临困难时能号召全体员工与企业同舟共济共渡难关,体现出企业与员工休戚与共的密切关系;在企业发展良好盈利丰厚时,工会组织更要代表全体员工的利益,保证职工分享到企业发展的成果。 本文由屋檐人家-文章资源站 收集整理 版权归原作者和原出处所有 社会福利是社会保障的重要组成部分,它是国家和社会为保障和维护社会成员一定的生活质量,满足其物质和精神的基本需要而采取的社会保障政策以及所提供的设施和相应的服务。 按享受对象类别来划分,社会福利可分为以下几种类型: 为全体社会成员提供的公共福利; 为本单位、本行业从业人员及其家属提供的职业福利; 专为老年人提供的老年福利; 为婴幼儿、少年儿童提供的儿童福利; 为妇女提供的妇女福利; 为残疾人提供的残疾人福利。 本文由屋檐人家-文章资源站 收集整理 版权归原作者和原出处所有 3 / 4- 配套讲稿:
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