公安局长候选人的供职报告.doc

-范文最新推荐- 公安局长候选人的供职报告 县人大常委会： 我叫，现年岁，已在公安战线工作了22年，来前一直在市公安局工作，年担任副县级侦查员。这次县公安局主要负责人调整让我担任局长候选人，这是上级党组织对我的信任，我深感责任重大。往这个位置上一站我就感到一种压力和动力，如果我这次被任命为公安局局长，将一如既往地把所有精力用在公安事业上，用到为县的经济建设保驾护航上，绝不辜负领导的期望和重托，不断加强学习，时时处处严格要求自己，虚心接受人大的监督，勤勤恳恳工作，扎扎实实办事，清清白白从政，堂堂正正做人，团结带领班子成员和广大干警，牢固树立“亲民公安”理念，在队伍建设上，突出正规化建设这条主线，坚持政治建警，从严治警，素质强警，文化育警，实战练警，从优待警的方针，进一步深化公安改革，严格教育，严格训练，严格管理，严格要求，造就一支政治坚定、业务精通、作风优良、执法公正、保障有力的公安队伍。在业务建设上，突出“平安冠县”建设这条主线，打防管控保平安，执法为民创满意，与时俱进，开拓进取，逐步建立健全“信息灵敏、处置妥善的维稳机制，攻坚克难、重案必破的打击机制，动静结合、网络健全的防范机制，立足服务、廉洁高效的管理机制”，按照“单项工作争第一，大部工作创一流，整体工作上台阶”的思路，实现“控得注打得准、防得牢、管得严”的工作要求和目标，确保全县政治稳定和社会安定，努力营造和谐的社会环境。 一、率先垂范，建设一个团结战斗的班子 按照“团结、务实、民主、廉洁、高效”的要求，大力加强班子自身建设。 一是团结。像爱护自己的眼睛一样爱护班子的团结，像珍惜自己的生命一样珍惜同志间的友谊。识大体、顾大局，大事讲原则，小事讲风格，加强协作，不搞窝里斗，切实做到心向一处想，劲朝一处使，上下一致，拧成一股绳，切实做到思想上同心，目标上同向，行动上同步，提高班子的凝聚力、向心力、号召力和战斗力，真正把班子建设成为团结战斗的领导集体。 二是务实。“实干兴邦，空谈误国”。“为政之道，贵在务实”。要说实话，办实事，出实招，求实效。无论作决策、办事情一切从实际出发，吃透上情，摸透下情，踏踏实实、认认真真地抓好具体工作，做好上级要求做的事，做好自己职责范围内的事，做好老百姓希望做、要求做的事。坚决反对弄虚作假和形式主义，不做表面文章，不搞形象工程，老老实实做人、扎扎实实干事，为官一任，保一方平安。 三是民主。民主集中制是一条根本的原则。广泛的发扬民主，充分调动一班人的积极性，通过实行正确的集中，凝聚大家的智慧和力量，统一意志和行动。我作为一把手，将会广泛的听取班子成员的意见，博众家之长，集思广益，努力把大家的正确意见集中起来，形成正确的决策。特别是在用人问题上，严格实行少数服从多数，决不搞“一言堂”、一个人说了算，当好班长，不当“家长”，用优良品质和人格力量感染班子成员。班子其他成员要发挥能动性，尽职不越权，尽责不越位，在工作上独挡一面。加强沟通，以诚相见，相互尊重，相互支持，相互体谅，相互补台，为了工作可以争得面红耳赤，但绝不能为了个人名利争我高你低，努力营造一个健康和谐的工作环境。 四是廉洁。每位党委成员都要带头贯彻执行领导干部廉洁自律的各项规定，从自身做起，牢记“两个务必”，坚持自重、自盛自警、自励，经常反思自己的言行，检查自己的作风，严格要求自己，要求大家做到的自己首先做到，要求别人不做的自己首先不做，时时处处以身作则，严格自律，保持良好的个人形象。 五是高效。无论干什么工作，自觉做到令行禁止，立说立行，说干就干，雷厉风行，急事急办，特事特办，马上能办的事情马上办，今天能办的事情今天办，决不能拖拖拉拉，拖泥带水，马马虎虎，敷衍塞责，努力在提高工作效率上下功夫，在抓落实上下功夫。对确定的各项工作，落实责任，明确任务，一级抓一级，一级带一级，层层抓落实，确保完成任务。 二、严优结合，带出一支奋发向上的队伍 按照“政治坚定、业务精通、作风优良、执法公正、保障有力”的要求，大力加强公安队伍建设。 （一）政治坚定。公安机关是人民民主专政的重要工具，是国家重要治安行政力量和刑事司法力量，担负着打击敌人、保护人民、惩治犯罪、服务群众的重要职责。必须坚决做到立场坚定，旗帜鲜明。作为公安局来讲，政治坚定就是要和党委、政府、市局保持高度一致，为经济建设保好驾、护好航，大是大非问题上态度要明朗。具体到每个民警，政治坚定就是要和局党委保持高度一致，从政治立尝政治观点、政治态度、政治敏锐性和政治洞察力上审视自己，检讨自己，围绕局党委的总体工作部署，创造性地开展工作。 （二）业务精通。要有这种争先恐后的气氛，要有敢为人先的勇气。别的县、别的部门能办到的事情，相信我们也一定能办到！精通业务，脚踏实地，干好工作，主要是六个字，一是想干，二是真干，三是会干。想干是态度，真干是勇气，会干是水平。要想干事，会干事，干成事，不惹事。下步要凸显两个途径，一个是学习，一个是实战，理论和实践相结合，每位民警都要成为自己岗位上的行家里手。 （三）作风优良。按照“八个坚持，八个反对”的要求，抓好队伍的作风建设。严格执行“五条禁令”，谁在工作日中午饮酒，影响队伍整体形象，立即停职检查，决不姑息！响亮地喊出“谁砸公安局的牌子，就砸谁的饭碗这一口号。在整合警力的问题上，不搞上下完全对口，以改革的精神，可以整合的坚决整合，可以合署办公的一律实行合署办公，造就更多的复合型人才、全面型人才，不搞“单打一”。 （四）执法公正。大力加强公安机关的法制建设，牢固树立执法为民的思想，实现公安工作的法制化、规范化、正规化，坚持严格执法、公正执法、文明执法的统一性，实现公开、公正、公平，合情、合理、合法，做到法律效果和社会效果的完美统一。无论是一线实战单位，还是机关服务单位，都要做到制度化、规范化、法制化。搞好事权划分，不能人浮于事，重要的是搞好三个服务，即服务于实战，服务于基层，服务于一线，推动公安法制工作的开展和整体执法水平的提高。 （五）保障有力。“兵马未到，粮草先行。”后勤保障不行什么事也干不成。下一步就是要整合财力，建立装备精良、技术先进的保障机制。在各方面工作中，谁对局里有贡献，就用谁，谁的贡献大，就重用谁。要把个人的地位、荣誉、利益、升迁与对公安局的贡献大小挂起钩来。在不违法的前提下，以贡献论英雄。 三、干事创业，开创一个崭新的工作局面 按照“抓稳定，抓打击，抓防范，抓管理”的要求，大力加强公安机关的业务建设。 首先，抓稳定，建立健全信息灵敏、处置妥善的维稳机制。抓住稳定工作不放松，确保不发生“神不知、鬼不觉”的事情。树立“信息主导警务”的理念，加强对各类情报信息的收集、综合、分析、研判，形成全警采集，网络健全，运行畅通，全速快捷，信息共享，预报准确的综合性、多功能的情报信息网络，实现以情报信息主导决策，引导警务，引导实战，指导实战，不断提高全局的预警能力，准确打击和应急处置能力，推进“平安冠县”建设。 其次，抓打击，建立健全攻坚克难、重案必破的打击机制。坚持“严打”方针不动摇，不放松。坚持“露头就打”的原则，除恶务尽，保持斗争的高压态势，不给犯罪分子以喘息之机，实现犯罪率低，逃犯人数低，破案率高的“两低一高”目标。 其三，抓防范，建立健全动静结合、网络健全的防范机制。坚持“打防并举，重在预防”的方针，努力实现“一降两升两增强”的目标。即可防性案件稳中有降，抓获现行数明显上升，协助破案数明显上升，群防群治的作用明显增强，群众安全感明显增强。主要是抓好“五大网络”建设：一是社会面巡逻防控网络。在城区构建一种以巡防为骨干，以派出所为基础，以交警、刑警、机关民警、群防群治力量为辅助的全天候、全方位的社会面巡防网络。在农村推行以治安承包为主的多元化治安巡逻防控网络建设，没有条件一步到位的，也要常年坚持打更巡逻。机关民警要警力下沉，共同搞好城区的防控网络建设。二是社区防控网络系统建设。建立“九个一”为标准的警务工作室。每位民警大体要管到1000户或3000人，做到熟悉社区情况，明确社区民警职责，争创“平安社区”。三是内部单位防控网络建设。认真落实内部单位的治安保卫责任，开展经常性安全检查，推进内部单位保安化进程，并向内部单位和大中型企业统一派驻民警，设立治安室，维护企业内部和周边的治安秩序。四是卡点堵控网络建设。规范现有卡点，新增一批卡点，形成指挥中心统一调度，各类卡点相互配合，覆盖全县，布局合理，堵控严密的卡点网络，在城区要确保一旦发生重大事件和重大案件，5分钟之内“四门落锁”。在农村，要在发生重大案件、重大事件后，尽快启用卡点，发挥卡点的作用。五是科技防控网络建设。在城区，要多方筹资，想尽办法安装电视监控系统，特别是在交通枢纽、要害部位、党政机关一定要安装电子眼，提高防控工作的科技含量，加快科技强警的步伐。 其四，抓管理，建立健全立足服务、廉洁高效的管理机制。总的要求是：“热情服务，方便群众”，杜绝“三乱”、“四难”现象。交通管理要压事故保畅通，消防管理要强化检查监督，努力减少各类交通、火灾事故的发生。加大治安管理的力度，对公共场所、特种行业、危险爆炸物品、枪支弹药、烟花爆竹等要加强管理，确保不发生任何问题。 以上是我的供职报告，我决心在县委的领导下，在县人大常委会的监督下，团结带领广大公安民警，解放思想，勇于进取，在拟定的职位上，干出一番新的成就。 三（6） 班2005学年第一学期班级工作计划三（6） 班2005学年第一学期班级工作计划班名： 小脚丫班 班徽：两个小脚丫组成二（6）班训（名言）：一步一个脚印，踏踏实实走好人生每一步。班级特色活动：作为一名教师，教书育人是我的神圣使命。小学生是祖国的未来，民族的希望所在。对小学生的民族精神教育尤为重要。有人把民族精神比作民族的脊梁，一个人没了脊梁，就站不起来，一个民族没了脊梁，也同样无法立足于世界民族之林。小学生的特点是思想单纯，大脑活跃，对文化知识及新鲜事物的接受较快，这是对其进行民族精神教育的大好时机。小学生，尤其是低、中年级的小学生，对民族的概念是模糊的，跟他们谈民族精神，只能由浅及深，深入浅出。首先，要使他们有民族认同感，认为自己是中华民族的一员。因此9月份我们班准备结合”中国，我为你骄傲”这个主题班会（！）让每位小朋友先通过各种渠道了解我国有几个民族，每个民族都有哪些民族风俗，然后在主题队会上人人参与说一说，让学生们体会到我们都生活在祖国的大家庭里，我们就像五十六个兄弟姐妹一样长期生活在一起，相互影响，相互学习，逐渐形成了有悠久历史和传统文化的中华民族。（2）让学生讲一个抗日故事（3）共同唱一首歌曲班级是学校机体的细胞，学生在校生活的家。10月份通过活动：师生共同设计布置-我们的家动员家长参加”我班家庭亲子共同学习节”：（1）“亲子生日卡展示”-瞧!我们一家有多棒（同时结合校开展的“感恩”活动，让学生体会到爸爸妈妈辛苦）（2）“亲子演讲比赛”-这一刻让我最感动（3）“亲子英语对话”-亲子情深11月份：1开展”小脚丫找快乐”的活动让学生懂得怎样做会成为一个快乐的人,培养他们自律、合作、关爱人的品质。2在开学不久墙上布置出版块“火花”，造声势造气势，通过读书活动的开展，学生逐渐养成了爱读书的好习惯，爱阅读、爱写读后感，班级读书氛围浓厚。12月份：1迎接新年活动1月份：1评选行为规范小标兵2行为示范班申报班级文化建设：1.提出自主奋斗目标，Ji发学生主人翁精神。现在的孩子基本上都是独生子女，是家中的“小太阳”，“以我为中心”，那么进入一个班集体，怎样使几十个孩子形成集体主义观念，把班级当作一个家呢？为了充分调动学生参与班队管理、活动的积极性和主动性，真正成为班级的主人，我班向全体学生提出了明确的目标：“自己的事情自己做，自己的规范自己守，自己的活动自己搞，自己的组织自己管”。要求学生在家庭、班级、学校等环境中，在生活、学习、活动等领域内，逐步养成自我料理、自我治理、自我管理的良好行为习惯。2.丰富班级管理角色，使管理角色多样化。班级岗位的设置，主要是培养学生的角色意识和责任心。引导学生参加班级管理，是学校加强学生自主管理、自我教育能力培养的重要手段。丰富班级管理角色，可为更多的学生在集体中担任责任、服务于集体创造条件。减少个人兼职，就是要腾出位子，让每个同学都有一个管理服务岗位，尽量做到一人一岗。， 3积极向上的班级文化布置。班级的文化建设是从班级环境的创设开始的，生动活泼的形式、积极健康的内容，可以使学生产生一种愉快感，逐渐形成认同感，这些环境潜移默化地影响着学生日常的思想行为。本学期我班设置了“星星榜”、只要谁有进步，谁就能上星星榜，“火花”每一期黑板报上，多展示学生的作品。为了锻炼学生的能力，班主任放手让学生搜集资料，以小组为单位合作布置栏目。4重视心理健康教育。学校很重视对学生的心理健康教育，只有具备健康的心理才能更好地投入到学习生活中，本学期我们年级有了心理课，在我班将开展了“让我们每天有个好心情”的心理实验，通过心情晴雨表来关注每位学生的心情状况。对于心情低潮期的学生，能及时地与他（她）交谈、了解原因、寻找对策，使孩子的情感得到及时地调适，以更好的状态投入到学习中去。 张 慧 2005-9 转眼间，这学期接近尾声。一学期来，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业。在工作中对自己要求更为严格。我积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。本人热爱祖国，拥护中国共产党，在思想上和行动上和党中央保持高度一致；努力学习执行党的教育方针，忠诚党的教育事业，为人师表，热爱学生，团结同事，乐于助人；及时了解关心国内外大事，树立正确的世界观、人生观，形成良好的师德、规范，平时遵守学校的各项规章制度，把全身心投入到教育教学中去。追忆往昔，展望未来，为了下学期更好的工作，我现将本年度工作情况总结如下：教学情况概述本期教初中三年级美术，班级多，班级管理以及学生的状况也均有不同，这就要求老师的教学要计划周密，因人而异，采取令学生易学、好学的途径去激发他们的求知欲，达到教学效果的事半功倍！按照美术新课程标准的要求，本学期新课开始之前即已制定了周密详尽的教学计划。在教学过程中，自始至终能按照计划进行教学，至期考前，本学期的美术教学任务已圆满完成。一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟。工作中出现一定的失误和缺点是在所难免的。我就是从边学边教的路程中走过来了，并且善于总结经验教训，向先进个人和教学经验丰富之人士学习，互补有无，取长补短，以达美术教学的至臻完善，并顺利完成教育教学任务。成绩和经验1、生明白美术与文化课的关系，会极大地提高他们学习美术的积极性初三学生，之所以忽视美术学习，是他们认为只要文化课学好就行了，美术课学好与否无所谓。其实 ，美术学科是门基础课，与其它课紧密相关。二者同属社会意识形态。其起源、反映形式、作用都是一样的。美术水平的高低，直接关系着美术鉴赏 、创作能力的提高和打好专业基础的问题。就对美术作品的鉴赏而言，它大致经过感觉、知觉、联想和想象三个阶段。凭借一般的直观艺术感觉，对作品做出象不象、美不美的评价是很不够的，还必须具有综合 、判断、想象、联想的能力，并具有一定的思想水平、认识水平，这些在很大程度上要靠学习美术获得。 美术和文学作品一样，都是通过形象来反映现实生活及作者思想感情的，只不过是表现形式各异罢了。东 汉王延寿在著名的鲁灵光殿赋中说：图画天地，品类群生，写载其状，托之丹青。千变万化，事各谬形 。随色象类，曲德其情。这说明美术创作不仅是描绘可视的事物形象，也同文学作品一样，还要描绘出事物 的形、神、情。西欧有些名画，多是取材于文学名著。中国有些山水画珍品也汲取古诗词的意境、神韵。评鉴作品善用诗情画意一词，说明好的诗文要含有画意，而好的画又何尝不饱蕴诗情呢！在历史上名画家兼为文学家的有之，如王维等；文学家的画在绘画史上占有要位的也为不鲜 ，如苏东坡的墨竹图就是一例。让学生明白美术与文化课的关系，(本工作总结来源于)会极大地提高他们学习美术的积极性。2、 高教学质量，关键是上好课我认真地分析初中美术教材的编写特色及体系，懂得了初中美术必须要求掌握的学习内容，了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，然后就有的放矢地结合学生的生活实际进行素描、色彩、工艺的练习。每次备课时，我都细心地备教材、专心地备学生。把学生分成若干个小组，课堂上穿插于生动活泼的游戏活动，增强了学生的美术学习热情和兴趣，使我的美术课成为学生的受欢迎课。 13 / 14