五年级数学后进生转化计划.doc
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1、-范文最新推荐- 五年级数学后进生转化计划 五年级数学后进生转化计划 一、指导思想: 以新课程促进课程改革,全面改进教学方法,全面提高教育教学质量,全面落实素质教育,培养学生技能,让学生全面发展,照顾学生的全体,提优补差,使班级学生数学技能和思维均衡发展,为创造和谐班级而努力。 二、学情分析: 本年级大多数学生学习数学的积极性较高,数学思维能力强,学习成绩较好,但是也有部分学生学习基础差,学习习惯不好,经常不完成作业,成绩不好。主要有下列同学:马妍妍、崔文杰、孔新宇等几位同学,教师必须更加努力,必须树信心,争取时间,采取一定的措施来帮助他们改正学习态度,讲究学习方法,快步提高成绩。 三、转化目
2、标 1、加强对素质教育内涵的理解,树立正确的教育观。 2、加强管理,努力提高后进生转化工作的实效性。 3、以心理健康教育为切入点,努力探索后进生转化工作的新路子。 4、优化课堂教学,Ji发学生学习兴趣大面提高教学质量。 四、辅导措施: 1、实施培优补缺工作,采用结对子,一帮一的形式让优生带动后进生,齐头并进,努力提高教学质量。 2、及时发现问题,及时采取不救措施,作业采用面批形式为主。 3、爱护学生,突现学生的主体作用,关心他们的学习和生活,以引导为主。 4、认真研究学情,关注他们的学习动态,辅导做到心中有数,有的放矢。 5、积极学习新的课程标准,耐心细致的引导他们,了解他们的学习环境,因材施
3、教,因人施教。 小学二年级数学培优补差计划 小学二年级数学培优补差计划 为顺利完成本学年的教学任务,提高本学期的教育教学质量,根据我校学生的实际情况,围绕学校工作目标,除了认真备课、上课、批改作业、定期评定学生成绩、优质完成每一节课的教学外,应采取课内外培优措施,制定培优计划,以高度的责任心投入到紧张的教学及培优补差工作中,力争取得好成绩。 通过这次的半期测试进一步了解到班上学生的情况,数学的培优补差计划第一步深入了解基本情况,学生情况分析:综合素质、学习态度、学习方法。第二步制订培优补差目标,对于优秀生学习的主要目标放在能力培养和数学素养上(分析、解决问题迁移能力,而学困生的主要目标是放在基
4、础知识掌握和基本能力上。期末成绩目标是全区前五名。 第三步培优补差基本思路及措施: (一)思想方面的培优补差。 1做好学生的思想工作,经常和学生谈心,关心他们,关爱他们,让学生觉得老师是重视他们的,Ji发他们学习的积极性。了解学生们的学习态度、学习习惯、学习方法等。从而根据学生的思想心态进行相应的辅导。 2定期与学生家长、班主任联系,进一步了解学生的家庭、生活、思想、课堂等各方面的情况。 (二)有效培优补差措施。 利用课余时间和第八节课,对各种情况的同学进行辅导、提高,因材施教、对症下药,根据学生的素质采取相应的方法辅导。具体方法如下: 1课上差生板演,中等生订正,优等生解决难题。 2课堂练习
5、分成三个层次:第一层必做题基础题,第二层:选做题中等题,第三层思考题-拓广题。满足不同层次学生的需要。 3安排座位时坚持好差同桌结为学习对子。即兵教兵。 4培优补差过程必须优化备课,功在课前,效在课上,成果巩固在课后培优。培优补差尽可能耗费最少的必要时间和必要精力。备好学生、备好教材、备好练习,才能上好课,才能保证培优补差的效果。要精编习题、习题教学要有四度。习题设计(或选编习题)要有梯度,紧扣重点、难点、疑点和热点,面向大多数学生,符合学生的认知规律,有利于巩固双基,有利于启发学生思维;习题讲评要增加信息程度,围绕重点,增加强度,引到学生高度注意,有利于学生学会解答;解答习题要有多角度,一题
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