助盲服务社第21个全国“爱眼日”大型义诊活动总结.doc
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---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 助盲服务社第21个全国“爱眼日”大型义诊活动总结 “眼睛是心灵的窗口”,可对于盲人及低视力人群来说,眼睛却是心灵的伤痛。6月6日是第十六个全国“爱眼日”,刚好也是传统佳节--端午节,在这样一个特殊的节日里,杭州电视台综合生活频道、浙江在线网站、温州医学院眼视光医院(浙江省眼科医院)杭州院区联合主办了6月6日全国“爱眼日”大型义诊活动。在江干区盲人协会及小蝌蚪助盲服务社的努力下,江干区66位视障人员受邀参加此次义诊。 6月 6日早上杭州依然下着倾盆大雨,8点10分左右,在我担心是否会因为大雨影响到活动的时候,却发现,主办方已将场地布置好,而视障朋友及义工有些早已到达,9点左右,大部份的视障朋友都已到达会场。9:30分义诊仪式开始,让大家惊喜的是,杭州著名电视节目主持人翁仁康先生来现场主持了本次活动。主持人介绍了本次活动的主题“关爱低视力患者,提高康复质量”。温州眼视光医院汪军洪书记、江干区盲协主席钱俊上台致词并介绍了本次活动内容。本次活动同时揭晓了“爱眼日”大型义诊爱眼公益宣传用语获奖作品并进行了颁奖。获奖者是一名肢残者,为我们详细讲述了“让眼睛更明亮,让世界更精彩”的内在含义。在接下来的“眼科常识有奖问答”中,随着翁仁康一声声响亮的颁奖声,主办方将一份份带着关爱的礼物送给了在场的视障朋友,为这个特殊的节日带来一阵阵的欢笑声。义诊仪式结束后,义诊活动正式开始。为了将此次义诊活动办好,主办方特别邀请了资深的眼科专家来杭为视障朋友做检查与治疗,在主办方的安排和义工的带领下,视障朋友们有序的进行相关检查及治疗。 “让眼睛更明亮,让世界更精彩”。低视力群体如何保有最后一点光明,让世界不是一片黑暗,在医学越来越发达的今天,用明亮的眼睛感受这个五彩缤纷的世界,是每一个视障者心灵深处的希望,也是我们每一个人的希望。愿这样活动多举办一些,让每一个有机会恢复光明,保有光明的视障患者都能真实的感受到这个多彩的世界。 最后,衷心感谢提供本次义诊的温州医学院及医生教授们,也再次感谢冒着大雨前来提供服务的杭州网义工分会的义工、春天的礼物的义工及小蝌蚪助盲服务社的义工朋友!愿我们的爱心,照亮这个精彩的世界! 小蝌蚪助盲服务社 2018.6.8 红会在xx市红十字会及学校团委的大力支持下,于5月29-31日三天时间,在学校二食堂和五栋宿舍楼之间举行了,红会全国爱眼日暨旧衣捐赠活动,活动致力于让在校大学生树立起爱护眼睛,爱护心灵之窗,并且捐赠出自己不需要的旧衣物来帮助他人。 三天活动下来,活动成果丰硕,珍视明护眼滴眼液共计发放1000余瓶,爱眼小知识册子发放800多张,真正做到不为做活动而做活动,尽力做到真正让同学们可以接受,并且真正对同学们生活学习有促进作用。三天时间参与捐赠旧衣长医学子350余人,共捐助旧衣物2500余件,装满了50多个大袋子,学校教职工及外籍留学生纷纷捐出旧衣物支持活动,在捐助的旧衣物中大部分都是叠放整齐,整洁靓丽的衣服,这些方面更体现出了长医学子为他人着想的优秀品质,在6月1日xx市红十字会前来长医接收旧衣物捐赠时,受到了xx市红十字会领导的赞扬。 此次活动的优点: 1:做到真正的服务于同学们,为同学们着想,做出对同学们生活学习有益的活动 2:解决即将毕业学长学姐旧衣物无法处理问题,转让二手没人要,扔了又污染学校环境,这次活动做到了一举多得 3:红会第一次做全国爱眼日活动,虽然提早很多,不过这次活动感觉到在校大学生对如何爱护自己的眼睛所知甚少,护眼滴眼液更是极少用到,此次活动在本校大力宣传了爱眼知识 此次活动的不足: 1:活动动员不足,许多同学不知道此次活动,影响面不够 2:活动形式过于单调,只是捐旧衣物和发滴眼液 3:宣传力度不够,并未完全阐述此次活动意义 4:部分干事及部长,临近换届积极性不足,消极怠工 经验总结: 1:不拘泥于单纯的传统宣传,多方位的通过各个方面来宣传 2:宣传活动时间一定要提前一星期左右 3:活动单调不是活动不好,是许多干部思想传统,不敢创新,许多同学闲置都非常多,卖了没人要,扔了又可惜,可以从这些方面着手,做到位同学们着想,收上来的东西经过分类,可以利用的可以捐助,不可利用的就送往回收站 4:奖惩分明,消极怠工态度不认真的,该罚就罚,做得好的认真负责的,该奖就奖,只有这样才能树立起红会的工作风气,以后更应该坚持 xx医学院红十字会 2018年x月x日 6月2号下午,xx中学2018级国学经典诗词吟诵比赛活动隆重举行,历时三节课,比赛圆满落幕。全年级三分之二的学生走上舞台,参与了活动的三个环节:诗词必背、诗词速背、诗词吟诵表演赛。我代表七年级语文备课组,感谢评委熊校长、教育专家原石笋街小学王校长、蔡老师、马老师、七年级各班主任三节课吟诵比赛的陪伴!感谢前来观看的每一位老师和家长的陪伴和支持! 这次国学经典吟诵活动,我们怀一颗赤子之心引导孩子们走近国学,感悟国学,体味国学。吟诵现场,每个班学生表现出的庄重、大方,让人想起朱永新《致教师》中说的:“为每个生命颁奖,每个生命都是值得尊重的,值得呵护的。”我们的国学经典诗词吟诵活动,正是这种教育理念的体现。学生的吟诵让我们感动,将阅读进行到底,是我们的责任! 国学经典诗词,是我们传统文化中的精髓。我们每个人的生命里,都蛰伏着诗意,我们每个中国人都是在诗歌里不知不觉完成了自己生命的成长,最是书香能致远。长期吟诵、积累国学经典,不但可以开发学生的潜能,还能使其内化于心,外显于行,随着年龄的增长,他们对这些经典的理解会越来越深,而且会惠及其一生。活动中,从孩子们脸上表现出的欢欣,让人看出我校为学生终身发展奠基的教育理念。这次活动,我们的宗旨体现在几个方面: 一、用好校园文化,相信浸润的力量。 我校办学理念“为学生的终身发展奠基。”校园里,一步一景里融汇着中国传统文化,让人可以触摸到我校校园文化的温度。步入其中,方能领略到除了建筑物的不同之外,还有处处流淌其间的文化气息,芬芳氤氲!诵读国学经典文化,可以提高学生的文化知识素养。读经典,可涵养其性,就是学生的品行通过活动、积淀慢慢呈现出来。读经典,还可知天下事,懂圣人礼。经典浸润人生,书香伴着学生成长。如果让学生坚持三年读经典,不但为学生终身发展奠基,还为他们的人生打好了底色。学生毕业后,无论走向何方,他们不但骨子里流淌着学校文化的血脉,而且腹有诗书气自华。 国学经典吟诵,也是为学生的学习能力奠基。国学经典诗词吟诵活动,滋生出来的内涵,远比一堂语文课丰厚得多。约翰.洛克的《教育漫话》几句话总是给我们温柔的提醒:“我们幼小时候所得的印象,哪怕极微小,小到几乎察觉不出来,都有极重大长久的影响。正如江河的源头一样,水性很柔,一点点力便可以把它导入他途,使河流的方向发生根本改变。从根源上这么引导一下,河流就有了不同的趋向,最后就流到十分遥远的地方去了。”所以必须趁着孩子们积累的黄金时期,让他们厚积,将来才能薄发。 我们始终信奉一句话,所有的经历都是难能可贵的财富,在种种经历中去锤炼自己的毅力。活动的最大魅力,在于处处有挑战,让你在接受挑战的过程中获得成就感。学生的活动何尝不是呢?他们走上舞台,大胆展示自我,尽管有的学生的表现让他们自己不满意,但锤炼他们的毅力是宝贵的财富!这次活动,我们为自己能给学生历练的舞台而欢欣,因为他们每次走过的路,每一天的进步,都有我们许多情深意切关爱的目光!学生们在活动中的成长,是我们给教育一个笑容,是我们的职业使然。 二、诵读国学经典,阅读春满校园。 首先,七年级各班推行课前五分钟阅读分享,有的根据老师推荐读的书阅读分享,也有的学生根据自己喜爱的读的书分享阅读收获。并且我们坚持每周的阅读课,给学生的阅读建立一个“场”,在老师带领下去阅读,先从唐诗宋词寻找精神食粮。三月,7.9、7.10班先开启了诵读国学经典唐诗宋词活动,四月在全年级推广。课堂上,师生同背一首诗词,师生相互说自己读诗感悟,学生随笔写感悟,这是最灿烂的阅读生命状态,也是最生态的语文阅读实践。不爱阅读的孩子,在特殊氛围的感召熏陶下渐渐热爱阅读。并做好读书笔记。 我们相信:不计筹码播种阅读的种子,总有一些会发芽,开花,成长为树的,而后一棵一棵缀连为森林的。在学生人生黄金的三年,坚持引导学生走进国学,亲近国学,是我们语文老师的最大的功德之一,也是做善事,引导学生爱上阅读,爱上我们的国学经典,这也是熊欣校长的一贯主张。这次吟诵读活动,我们的宗旨让每个学生得到锻炼,鼓励每个学生大胆走上舞台,最后全年级有三分之二的学生走上了舞台。我们非常用心设计了“必背”、“速背”、“表演吟诵”三个大环节。尽管比赛形式多样,准备过程辛苦,辅导主持人很累,我们累并快乐着!我们找到的是一种淋漓酣畅的教育幸福! 三、抓好教育契机,不断改善。 很荣幸,学校被评为国学经典教学示范学校。抓好这个教育契机,不断提升我们的教学教育能力。国学经典渗透在我们生活的各个领域,因为每一天,都有好故事发生,只要我们用心聆听孩子的心事,就能发现孩子们的真善美。教师不断放大这样的优点,让孩子生活在饱满的幸福与诚挚的关爱里,健康成长。我们认同的教育,不仅仅是单纯地局限于知识的堆积,更是对人的灵魂的催醒。我们的本领就是要练就一种能力,捕捉到生活中的一次次教育机会,把转瞬即逝的具有价值的事情,融会贯通到孩子的教育中。 回首看这近一学年,好像我们都没有刻意留下什么,但好像又有很多在无穷扩大。正如王开岭在《精神明亮的人》中写福楼拜,一位以“面壁写作”为誓志的世界文豪。一个如此吝啬时间的人,却天天惦记“按时看日出”!是啊,我们需要这样的黎明,最让人激动的光线。那是灵魂最受鼓舞的时刻,也是最让青春荡漾、幻念勃发的时刻。而我们愿意,在学生生命之初,让我们一起看见更多的“日出”。让我们一起播下阅读、吟诵国学经典诗词的种子,为他们的精神涵养打好底色,期许穿枝拂叶而来的书香盈袖。因为我们心中有诗意,脚下有远方。 7 / 8- 配套讲稿:
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