小学五年级英语预习提纲.doc

小学五年级英语下册预习提纲

Unit 1预习提纲

课题：
No. 1
Unit1 A Let’s learn Let’s play C Good to know
预习内容及要求
（一） 、听录音，认读Let’s learn部分动词短语及两组句子。
（1）、用英语写出下面短语。

1.吃早饭________________________

2.晨练__________________________

3.上英语课______________________

4.进行体育活动__________________

5.吃晚饭________________________
（2）、尝试背诵并默写以上5个短语。

（二）、观察理解Let’s play部分图片及句子，熟练课堂所要练习的内容，搜集自己或伙伴平时的活动安排，为课上练习做准备。

（三）、记录身边一些正确的健康准则，并试着用英语说一说。

Unit 1预习提纲

课题：
No.2
Unit1 A Let’s try Let’s talk C Task time
预习内容及要求
1、先认真看图片内容，再听Let’s try部分录音，看自己能否听懂录音内容，并试着选出正确的图片。
2、先看问题，再听录音，跟读Let’s talk对话，理解对话内容，并试着回答下面的问题：
A、When does Zhang Peng get up?

__________________________________

B、When does Zhang Peng eat breakfast?
__________________________________

C、When does Amy go to school?

__________________________________

3、向自己的父母询问一天的作息安排，并将其填到Task time中的图片中，为课上操练对话做准备。

Unit 1预习提纲

课题：
No.3:
Unit1 A Read and write Make a survey C Pronunciation
预习内容及要求
1、先看对话下边的图表，再听Read and write部分录音三遍，跟读理解对话，并作出表决，试着填一填图表。
2、向自己最要好的朋友询问一天的作息安排，并将其填写到课本表格中，以便课堂上借此操练对话。
3、将加粗的四会句子多读几遍，将它们抄写到四线格中.

4、尝试背诵并默写以上句子。

Unit 1预习提纲

课题：
No.4
Unit1 B Let’s learn Let’s chant
预习内容及要求
1、听Let’s learn录音，跟读并理解短语和句子，并试着写出下面的短语：
爬山________________________

购物________________________

弹钢琴______________________

看望（外）祖父母_________________________

去远足_________________________

2、尝试背诵并默写以上5个短语。

3、向本小组同学询问周末的活动安排，并将其填写到课本表格中，以便课堂上借此操练对话。

4、听录音，学唱Let’s chant并理解歌谣内容，看看歌谣都说了些什么。

Unit 1预习提纲

课题：
No.5
Unit1 B Let’s try Let’s talk C Story time
预习内容及要求
1、先认真看图片内容，再听录音，试着做一做Let’s try部分题目，看你能理解录音内容并正确选择答案吗。
2、听录音，跟读Let’s talk句子三遍，回答下列问题：
1）、What does John do on the weekend ?
____________________________________________________

2)、What does Chen Jie do on the weekend ?
____________________________________________________

3、翻译下面的句子。
A、What do you do on the weekend?
______________________________

B、I usually play football.
______________________________

C、Sometimes I go hiking.
______________________________

Unit 1预习提纲

课题：
No.6
Unit1 B Read and write C Let’s check
预习内容及要求
1、先认真看表格内容，再听Read and write录音，试着跟读对话，理解对话内容，说说对话讲了些什么，试着填一填文中的表格
2、将加粗的四会句子多读几遍，并将它们抄写到四线格中。

3、尝试背诵并默写以上句子。

4、先认真看表格内容，再听Let’s check录音，用铅笔试着做一做两部分练习题目。

Unit 2预习提纲

课题
No.1:
Unit 2 Part A Let’s start Let’s learn Let’s find out
预习内容及要求
预习内容：
1、英汉互译，并通过预习会读下列单词。

windy________ hot________ sunny________ 凉爽的________

寒冷的________ 多雨的________ 温暖的________ 季节________

春天________ 夏天________ 秋天________ 冬天________

2、 听三遍录音，跟读课本P16单词句子

3、试着回答下列句子
① What’s your favourite season?

② What’s the weather like in spring?
It’s

预习要求：
1、能够听说读写单词season, spring, summer, fall, winter

2、运用两个句型，并能够就所喜欢的季节进行回答。

3、把预习情况和同桌之间进行一下检验，看谁预习的最到位。

Unit 2预习提纲

课题
No.2：
Unit 2 Part A Let’s try Let’s talk
预习内容及要求
预习内容：
1.把下列单词补充完整

sp ng sum er f ll wi ter

2．听课本P17 Let’s talk 录音，跟读句子
3.预习Let’s talk，回答下列问题。
①Which season do you like best?(写出汉语意思)

②和上句话类似的句型是什么？

③Which season does Mike like best? Why?

④Which season does ZhangPeng like best? Why?

小提示：
always 总是 play with和……一起玩 too cold 太冷
4、通过预习你学会了哪些句型？还有不明白的地方吗？

预习要求：
1. 听录音，模仿并跟读
2. 能基本了解Let’s talk内容及意思，基本掌握Which season do you like best？这一句型
3. 和同桌就你自己最喜欢的季节尝试着进行互相交流。

Unit 2预习提纲

课题
No.3：
Unit 2 Part A Read and Write, Let’s check
预习内容及要求

预习内容：
1、英汉互译
The sky is blue ____

The leaves are colourful_____________________

Go up north ______________

在雪地里玩 _______

在大海里游泳 ______

喜欢做某事 ________
2、预习并回答下列问题
Which season does Mike like best? why?

Which season does Zhang Peng like best? why?

Which season does Amy like best? why?

预习要求：
1.先认真听录音，再跟录音机读

2.能够基本理解Read and Write部分的对话，并 能回答一些问题。

3、尝试背诵并默写四会句子。

Unit 2预习提纲

课题：
No.4
Unit1 B Let’s learn Group work
预习内容及要求
1、听Let’s learn录音，跟读并理解短语和句子，并试着写出下面的短语：
游泳________________________

放风筝________________________

滑冰______________________

堆雪人_________________________

种树_________________________

2、尝试背诵并默写以上5个短语。

3、向本小组同学询问最喜欢的季节和活动，并将其填写到课本表格中，以便课堂上借此操练对话。

Unit 2预习提纲

课题
No.5：
Unit2 PartB Let’s talk, let’s try, let’s find out
预习内容及要求
预习内容：
1．听P20 Let’s talk录音三遍，跟读对话
2. 预习课本20页，找出这些句子并写在下面。
(1)你最喜欢的季节是什么？春天
_____________________________________________
(2)你为什么喜欢春天？
_____________________________________________
(3)因为我能种树。
_____________________________________________
(4)你为什么喜欢冬天？
_____________________________________________
(5)因为我可以滑冰。
_____________________________________________
3.通过预习Let’s talk,你学会了哪个句型？
_____________________________________________
_____________________________________________
5.调查表

我
我的同桌
我最好的朋友
我的英语老师
Favourite
season

why

预习要求：
1. 让学生认真听录音，模仿并跟读，了解对话的内容。
2. 通过预习，能够基本掌握询问对方喜欢某个季节的原
因及其应答的句型。
3. 运用所预习的句型，和同学进行相互交流，加深印象。

Unit 2预习提纲

课题
No.6：
Unit2 PartB Read and write.Let’s find out
预习内容及要求
预习内容：
1．听课本P21录音三遍，并认真跟读
2．预习课本21页Read and write,回答下面的问题：
What is Zip’s favourite season? Why?
___________________________________________
___________________________________________
Which season does Zoom like best? Why?
___________________________________________
___________________________________________
(3) What do they do in fall?
___________________________________________
___________________________________________
(4) What do they do in spring?
___________________________________________
___________________________________________
3、预习Let’s find out,完成下列表格。
Place
Season
Activities
Sanya

Qingdao

Harbin

Hangzhou

预习要求：
认真听录音，模仿并跟读,尝试背诵并默写四会句子。
自己试读，了解对话内容，认真回答问题。
同学之间互相交流，完成表格，加强合作学习。

Unit3预习提纲

课题
No.1 A Let’s learn, Groupwork, C Good to know
预习内容及要求
预习内容
（一）听一听：听P28 Let’s learn , 跟读三遍。
（二）填一填，写一些，并说出单词的汉语意思。
Season
Month
Classmates
Spring

Summer

Fall

Winter

（三）练一练，说一说：讨论同学们的生日，把小组同学的名字分类填写。
A: When is your birthday?
B: My birthday is in ….
要求：１．能够说出一年12个月的名称，并能够拼读单词,尝试背诵并默写四会单词。
２．能够熟练运用句型询问别人的生日。

Unit 3预习提纲

课题
No. 2
A Let’s talk, Let’s try , Let’s find out
预习内容及要求
预习内容
（一）读一读，说一说，并说出相应的汉语意思。

1. Tree- planting Day 2. New Year’s Day

3. Children’s Day 4. Army Day

5. National Day 6. Christmas Day

7. my birthday 8. my father’s/mother’s birthday

（二）读一读，说一说：When is …?　It’s in ….

要求：１．说短语，说出每个节日或生日的所在月份。

２．能够熟练运用句型询问别人的生日或节日

Unit 3预习提纲

课题
No. 3
A Read and write, C Pronunciation
预习内容及要求
预习内容
(一)听P30对话，跟读对话三遍，注意自己不会的单词和黑体句子。

(二)说一说，填一填：完成下面的表格。
A：When is ….birthday?
B: It’s in ….

Month
Family members
January

February

March

Apirl

May

June

July

August

September

October

November

December

要求：1、能够运用所学句型完成表格
2、尝试背诵并默写4会句子。

Unit 3预习提纲

课题
No. 4 B Let’s learn,Pairwork, C Task time
预习内容及要求
预习内容
（一） 读一读，说一说：听录音并跟读P31序数词，并说出序数词是怎样构成的？

序数词的构成规律：
___________________________________

（二）读一读，说一说：仔细观察英语中日期是怎样表达的？并试着说出下面的日期。
1. 10月1 日 2. 7月4日 3. 3月8日

4. 9月10日 5. 6月1日

要求：１．能够说出1-20的序数词，理解序数词的变化规则。

２．学会表达英语中的日期。

Unit 3预习提纲

课题
No. 5
B Let’s try,Let’s talk, Let’s play C Good to know
预习内容及要求
预习内容
（一）看一看，说一说，并说出下面的日期。

（二）读一读，写出下面的句子的意思。
1. Who has a birthday in…?
___________________________________

2.What’s the date?

___________________________________

要求：
１．学会表达英语中的日期。

２．能够认读句子，并说出其汉语意思.

Unit 3预习提纲

课题
No. 6
B Read and write, Group work, C Let’s check
预习内容及要求
预习内容
(一)听录音并跟读P33对话，画出不认识的单词，并掌握其读音。
(二)读一读，写出下面的句子的意思。
1. I’m sending Grandma an e-card.
___________________________________

2. Does she have a puter?
___________________________________

3. She won’t be able to see the card.
___________________________________

4. Let’s make a birthday card. Good idea.
___________________________________

5. Everyone likes to get birthday dards.
___________________________________

要求：
1、能够会读句子，并理解含义。

2、尝试背诵并默写以上句子。

Unit 4预习提纲

课题
No.1
Let’s chant, A Let’s learn,C Let’s sing
预习内容及要求
预习内容
（一）读一读，写出下列动词短语的汉语意思，思考并说出动词的ing形式是怎样构成的？
1.drawing the pictures __________________

2. doing the dishes _____________________

3. cooking dinner ________________________

4. reading a book ___________________________

5. answering the phone _____________________

归纳：动词ing形式的构成：
___________________________________
（二）读一读，写一写：并总结下列动词的现在进行时是怎样构成的？
“你在干什么？” “我在画画。”
1. What are you doing? I am drawing the pictures.

2. What are you doing? I ________________(刷碗).

3. What are you doing?　 I ________________(做饭).　

４. What are you doing? I _________________(读书).

５. What are you doing?　 I ______________(接xx).　

现在进行时的构成： ________________________________
要求：１．读短语，理解动词形式的变化及规则。
２．读句子，理解动词时态的构成结构。
3、尝试背诵并默写以上5个短语。

Unit 4预习提纲

课题
No. 2
A Let’s try , Let’s talk,Pairwork
预习内容及要求
预习内容
（一）看一看，说一说，并写出相应的动词的ing形式。

1. _____________2、_________________3、________________

4. ________________ 5. ________________
（二）读一读，说一说：和你的同伴运用上面的短语练习句型吧！
What are you doing? I am drawing the pictures.

（三）再想一想以前学过的动词短语还有哪些？你能说出这些动词的-ing形式吗？
________________________________________________________________

________________________________________________________________

要求：
１．看图说短语，理解动词形式的变化及规则。
２．看图说句子，理解动词时态的构成结构。

Unit 4预习提纲

课题
No. 3
A Read and write, Let’s play , C Pronunciation

预习内容
(一) 先认真看对话下面问题，再听听P48对话，跟读对话三遍，注意自己不会的单词和黑体句子。

(二)回答问题，写在课本上。

（三）读一读，理解并翻译下面的句子。
1.Hi, John! This is Zhang Peng.

2.What are you doing? I am doing the dishes.

3. I am reading a book

4.Do you want to go to the Children’s Center? Sure.

5. See you later.

要求：

1、能够认读句子，并说出其汉语意思

2、尝试背诵并默写以上5个短语。

Unit 4预习提纲

课题
No. 4
B Let’s learn, Let’s chant, C Task time
预习内容及要求
预习内容
（一）读一读，说一说下列动词短语的汉语意思，并说出动词的ing形式是怎样构成的？
1.listening to the music __________________

2.washing the clothes _____________________

3. cleaning the room ________________________

4. writing a letter___________________________

5. writing an e-mail_____________________

动词ing形式的构成：_______________________

（二）读一读，说一说：注意人称和动词be的变化。
1. What is he doing? He is ____________________________ (听音乐)

2. What is she doing?She __________________________ (洗衣服).

3. What is he doing?　 He __________________________ (打扫房间).　

4. What is she doing? She __________________________ (写信).

5. What is he doing?　 He __________________________ (写电子邮件).　

要求：１．读短语，理解动词形式的变化及规则。

２．读句子，理解动词时态的构成结构及人称变化。

Unit 4预习提纲

课题
No. 5
B Let’s try,Let’s talk, Let’s play C Good to know
预习内容及要求
预习内容
（一）看一看，说一说，并写出相应的动词的ing形式。

1. __________________________ 2、__________________________

3. __________________________ 4. __________________________

（二）再想一想以前学过的动词短语还有哪些？你能说出这些动词的-ing形式吗？
________________________________________________________________

________________________________________________________________
（三）读一读，理解并翻译下面的句子。
1.Can I speak to your mum,please?. ________________
2.Please hold on. ________________
3.Mum, there is a call for you. ________________
要求：
１．读短语，理解动词形式的变化及规则。
２．能够认读句子，并说出其汉语意思.

Unit 4预习提纲

课题
No. 6
B Read and write, Group work, C Let’s check
预习内容及要求
预习内容
（一） 看一看问题。读一读对话。
（二） 完成问题，并根据提示写出句子，并注意相应的动