四年级语文教案——《第八册教学计划》.doc
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1、-范文最新推荐- 四年级语文教案第八册教学计划 一、教材分析:本册教材,注重贯彻党和国家的教育方针,体现素质教育的思想,注重培养学生的思想品德和人文精神,倡导自主、合作、探究的学习方式,同时加强语文实践活动,有效地培养学生的听说读写能力,使学生喜欢学语文,学会学语文,为他们终身学习打下基础,促进学生全面发展。本着大纲加强综合,突出重点,注重语言的感悟、积累和运用,注重基本技能的训练,从整体上提高学生的语文素养的精神,本册精选课文,将课文分为精读、略读两类。教材安排了28篇课文,其中精读课文15篇,略读课文13篇。在训练项目上,既注意围绕重点设计一个大体的序,又注意训练的整合和训练重点的循序往复
2、、螺旋上升。进行检查课文分为8组,每组教材一般由口语交际?习作和回顾?拓展两部分组成。体现了由实践到认识再到实践的过程;由上一组教材到下一组教材,体现了循环往复、逐步提高的训练过程。本册教材要求学会的字165个(安排在看图学文和精读课文中,标明在课后方格中),只要求认读、不要求会写的201个(在课后的横条中列出)。生字和多音字均随课文注音。为了帮助学生理解课文,培养学生的观察能力,陶冶爱美情趣,教材编绘了多幅插画,它们也是教材的重要组成部分。二、教学要求:1、在语言文字训练过程中,使学生受到热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义的教育;了解革命战争的艰苦,懂得幸福生活来之不易,学习革命前辈的远
3、大志向和献身精神,从小树立为祖国刻苦学习的思想;继承和发扬艰苦奋斗的优良传统,受到尊敬师长、关爱他人、助人为乐等社会主义思想、品德教育;培养热爱科学、勇于实践和创新的精神,增强保护环境的意识和社会责任感,陶冶爱美的情趣。2、能利用汉语拼音识字,学习普通话。3、学会165个生字,能读准字音,认清字形,了解字词在语言环境中的意思,能正确书写,学习在口头和书面语言中运用认识201个生字,只要求读准字音,不抄不默不考;有一定的识字能力。4、能联系上下文或查字典理解词句的意思。学过的词语大部分能在口头或书面表达中运用。注意语言的积累,养成积累语言的习惯。5、继续正确、流利、有感情地朗读课文。读出不同的语
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