四年级语文教案——《大瀑布的葬礼》.doc
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1、-范文最新推荐- 四年级语文教案大瀑布的葬礼 教学目标:1、基础目标:(1)正确、流利、有感情地朗读课文。(2)理解课文内容。(3)培养学生保护环境、热爱大自然的情感和探索大自然奥秘的热望。2、发展目标:(1)凭借课文的语言材料,培养学生的分析、概括、理解能力以及朗读感悟能力。(2)使学生能自主的采用小组讨论、朗读、想象等阅读方式学习课文,培养学生的独立阅读能力、探究能力和表现能力。课后查阅资料,扩展学生获取信息的途径,丰富有关知识,体验自主学习的快乐。教学重点:让学生理解塞特凯达斯大瀑布的原来、几年之后的景象,为什么会有这种变化,通过让学生演讲的方式,提高学生保护环境的责任感。教学难点:读出
2、瀑布原来、几年后的不同感触。教学准备:让学生查找大瀑布的资料、准备课件、在黑板上画花圈、让学生准备地图。教学过程:(一)、激趣设疑,导入新课。1、同学们,你们看黑板上,画着的是什么呢?对,是一个花圈,今天,老师把这个花圈送给一条曾经是世界闻名的大瀑布,你们想知道这是为什么吗?2、板课题,读课题3、看题质疑。(二)、自主学习课文。1、快速阅读课文,看看读懂了什么,还有哪些地方是不懂的?2、学生读书,自学,教师巡视。3、学生汇报读懂的地方。设想读懂的地方:、5个生字,形近字:廷-延讯-汛-迅、理清课文思路、塞特凯达斯大瀑布以前的面貌(是怎样的呢?)读-从咆哮而下、滔滔不绝、一泻千里看出其流量大、从
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