四年级语文教案——《推敲》.doc
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1、-范文最新推荐- 四年级语文教案推敲 教学要求:正确、流利的朗读课文,并能将这个故事。学会本课生字,理解由生字组成的词语。会用即使.也.造句。了解故事的经过,理解推敲的含义。学习贾岛严肃的创作态度和锲而不舍的钻研精神。第一课时出示诗句,导入新课鸟宿池边树,僧敲月下门。指名读诗句,注意读准僧。说说诗句的意思。同学们,你们知道这句话是谁写的吗?出示唐朝贾岛指名认读。简介贾岛。认读词语和尚斟酌理解斟酌:考虑实情、文字等是否可行或适当。揭示课题。听读课文边读边了解故事的主要内容。自读课文,提出要求轻声自由读,读准字音,读通句子,把课文读正确。默读,理解下列词语。幽居皎洁吟哦妥帖冲撞宽恕莽撞仪仗队犹豫不
2、决簇拥检查自学效果指导写字。第二课时复习检查抽读生字词。课文哪几个自然段是讲推敲这个故事的?细读课文出示图画,说说图意。读课文,看哪句话是描写这幅图的。指导朗读。读了这一自然段,你知道了什么?是从哪些地方看出来的?练读这句。细读第3自然段。图上画了谁,正在干什么?贾岛骑着毛驴是怎么想的?又是怎么做的?指导朗读。细读第4至6自然段。当韩愈的仪仗队迎面而来的时候,行人怎么样?贾岛又怎么样?他怎么会这样?读后讨论。自由读第7节。为什么说敲更好呢?贾岛听了,有什么反应?什么叫推敲呢?齐读课文。第三课时表演这个故事。板书设计:以诗赠友(发生)11推敲反复斟酌(发展)冲撞仪仗(高潮)确定用敲(结局) 5 / 6
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