启航暑假班老师述职报告.doc
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1、-范文最新推荐- 启航暑假辅导班老师述职报告 启航暑假辅导班老师述职报告 我是启航暑假辅导班的一名老师:我在启航辅导班招生期间负责常营村,授课期间负责小学四年级和五年级的数学,同时担任五年级的班主任。以下是我这一个多月来的工作汇报和感受。 时间如流水,转眼间已经过去一个月了,来到启航已经一个月了,回想起这一个月的点点滴滴,些许艰难,些许感动 7月1号,我迎来了我大学的第一个暑假,很清楚的记得没放假之前的心情,期待、忐忑,但更多的还是期待吧,毕竟我将迎来我人生中第一份算是比较正式的工作了吧,我可以凭借自己的能力挣点钱了。 7月2号,经过一夜的行程,我们来到了驻马店市汝南县王岗镇。来之前,内心经过
2、很多挣扎,身为一名大一学生,我不知道自己有多少的能力来胜任这份工作,该怎么教学生,我能让他们在这一个多月的时间里学会多少东西。不过我会尽自己的最大努力,让他们学会更多的东西。还记得刚到启航的心情,大雨中的我显得好无助,说实话,那天就有放弃的念头,但还是坚持了下来。接下来的时间是招生阶段,招生,是一项艰难的工作。我和李红老师被分配到常营,常营是一个很大的村庄,没去之前,园长就说那有很大的潜力,我们要把他们挖掘出来。招生的那几天只有两种天气:大雨和狠毒的太阳。大雨中的我们没有停止脚步,暴日下的我们没有停歇。招生时间虽短,但我们却遇到好多各种各样的问题。最重要的就是家长对孩子的教育的看法的问题。有很
3、多的家长对孩子的教育看法存在错误的观点,并不把它当作一件必须做而且要尽力做好的事情去对待,只是让他们的孩子们去混学,去任其自由地去做一些本不该孩子去做的事情或着只是干脆地等待,等待孩子的毕业或者等待那个毕业证,去出门到外地打工。孩子有了自理能力就让他们去挣钱、去打工、盖房子,装修,趁早结婚。有的甚至初中没毕业就出去打工了。这种思想在农村早已根深蒂固,在招生中遇到的这种情况很多。对于抱这种想法的家长,我们只能晓之以理,让他们自己去反思,而不能强迫他们去怎么做,在这方面让孩子去上辅导班对于家长而言,我们遇到的困难很多。还有一部分家长认为上辅导班没什么用处。他们会说孩子在学校都不好好学习,更别提在暑
4、假期间去上学了,就是浪费钱。对于这点,我和李红老师在招生的时候一直向家长强调辅导班的特点和用处。在一个月的短短时间里我们不可能教会孩子课本上的所有东西,我们唯有教会他们怎样学习,怎么样通过点滴的学习实现学习方式的转变,从而得到更大的提高。用一种不同于学校的教学模式来吸引孩子的注意力,引起他们的兴趣。有的家长能从我们的言语中得到点东西从而改变自己的看法,每当看到家长因为我们改变他们的错误看法时,心里说不出的激动。招生中面临的问题除了家长就是孩子的问题了,有的家长非常愿意孩子上辅导班,但孩子却不愿意。这时候就要想想孩子为什么不愿意上辅导班了,大部分孩子是因为刚从学校繁重的学习压力下摆脱出来不想一放
5、假就又去学习,所以就不愿意去上学。对于这种孩子,我们就从辅导班的特色出发,针对孩子的兴趣,用一颗真诚的心和他们交流。找到让他们愿意在别人玩的时间愿意去学习的方法,不要带着一颗功力的心去面对孩子。他们会看到你的真诚。在常营招生的日子,哭过,笑过,虽然最后我们俩的招生结果不太理想,但我们已经尽了我们最大的努力了。在招生中,我学会了很多在学校学不会的东西。我也在这几天见识了好多东西,最感动的是一个大姐。她有很多的才艺,在外边打工的时候老板就很看重她,但由于孩子病了她就回家专门在家照顾孩子,农村里的妇女没事的时候都爱围在一起打麻将,她却自己在家里呆着绣十字绣,我们去的时候她拿出自己绣的好多十字绣让我们
6、看,我和李红老师当时就被她的才艺所惊服,她说:“我在家也没事,我觉得打麻将是浪费时间,还不如在家搞点才艺。”当我们说明自己的来意后,她没有像其他的家长一样对我们表现出反感,反而很热情地感谢我们,说我们是做好事。她非常乐意自己的孩子上辅导班,她给我们的招生带来了很大的突破。我也很佩服她的性格,她孩子小的时候得了一场大病,花了很多钱,但她却从没抱怨过,反而很庆幸现在孩子已经健康了,这是一个平凡而伟大的母亲。尽管后来由于学校的校车问题,她的孩子没能来上学,但我还是很感激她,很幸运遇见了她。 招生的日子很快就过去了,7月6号我们开始了真正的战斗上课。刚开始,说实话没有太大的信心,因为猛一下的从在下面坐
7、着到在讲台上面对30名学生和他们讲课,这样的落差很大。但经过不到一周到时间我就已经慢慢的转变了过来,我能面对了这种落差。我们班有30个孩子,和其他班相比,我们班的人算是多的。但我们班的纪律却是全校最好的,这一点我可以毫不愧疚的说,这要得益于我们班的孩子。我们班的大部分孩子都很懂事,只有极个别的孩子不听话,但时间长了在这大部分人的带领下,也都变得很懂事。所以开学四个周来,每周我们班都会得到流动红旗。真的很感谢他们。我觉得对于孩子,不要老是拿着老师的身份去对待他们,当他们做错了什么事的时候,不要忙着去说教,因为他们已经对于机械的说教已经麻木了,要换一种方式。五年级的孩子也不小了,他们也有自尊心,他
8、们也需要面子,当他们做错事的时候,如果不是非常必要就不要在公众场合批评他。私下里,找他谈一谈,找到他做错事的原因,和他多交流交流,他就会对你存有一颗感恩之心,下次再做事的时候他就会想起这次的教训。对于孩子,你对他好,他就会对你好。在教学方面,要勇于创新,对于孩子来说,来到辅导班就是来寻找一种不同的学习方式,我们就要有不同的教学模式。在别人都在家跑着玩的暑假期间,他们来到辅导班就意味着摸那些无聊的课本,大部分孩子都很反感,所以要找到特别的东西去吸引他们。作为一位老师,我虽不能保证什么,但我能保证我会使出全部力量,将所知道的知识全部交给学生,并教他们学习的方法,毕竟授之以渔不如授之以鱼,这些孩子既
9、然来到辅导班就都是一心向学的,肯放弃在家玩乐的时光已是一种进步。但是还有一部分孩子在学校学习态度不够好,他们认为在放假时间学习可以很放松,所以上课很随意,注意力不集中,作业完成质量很差,最主要的原因就是态度不好,对待这样的学生首先要帮他树立一个端正的态度,态度决定高度。真心地希望每个孩子在一个月内都有所得,不仅能学得知识,更学点做人做事的道理,只有一个月的时间,时间很短,在这短短的时间里我不敢保证我有能力让每位学生懂得所有,但我会尽全力让他们先从性格上改变,明白最基本的做人标准,懂事,不捣乱。我相信,没有教不会的学生,只有不会教的老师。现在的孩子是聪明的,他们一定会学有所成,有出息的。在管理方
10、面,我采用的是学生自己来管理。我们班的班长选择是每周进行一次评选,每周的班长是上周表现好的同学来担任,这样有利于激励同学。刚开始想过每天每人轮流当班长,但我觉得这样不利于班级的管理,班长更换太频繁。事实证明这样的效果很好,每天班里的纪律很好,午休的时候,班里也很静,慢慢的我们班的管理制度被其他班模仿,并且效果还不错。我带的还有四年级的孩子,这一班孩子刚开始很让我头疼,他们真的很活跃,每次上课我都要花费很长的时间来维持纪律,特别是马玉祥,我相信在启航的很多老师都认识他,他真的不是一般的调皮。他很爱说脏话,听说在家他爸不知道因为这打了他多少回。还记得那次在上课的时候,他也许是不小心骂了一句。我当时
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