园林认识实习报告范文.doc

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园林认识实习报告范文

园林是一门艺术，园林是一门美学，园林更是自然的再现。作为一名园林专业的学生，我更是深爱着园林。带着兴趣，我发现生活中处处有园林，园林的灵感大多来自于自然和文化。好的设计离不开平时的细心观察和体会。认识实习，是很有必要很有意义的。我的题目取名为嗅园，重在体现嗅字。嗅园的历史文化、嗅园的设计理念、嗅园的设计手法、嗅园的空间感受、嗅园的艺术美、嗅园的色彩美??????南昌城市规划展示馆南昌城市规划展示馆，它的美和意义不仅仅是建筑的设计形式和室内空间的设计。我认为对于学园林的人来讲它的美在于功能上。为什么说是在功能上呢？简而言之它的灵魂是像参观学习者，展示南昌的规划、历史文化、以及城市的发展。所有的设计都是为了达到这个目的。一楼整个空间，用玻璃代替一般的地板，在不大的空间里，达到了展示南昌整体规划的模型。
模型做的精巧而又真实。这也是对人类智慧和才能的肯定。二楼详细的展示南昌各个地方、景点的规划设计图，也就是整个楼的核心部分。包括公共设施规划图、近期规划建设图、绿地规划图、交通规划图、历史文化名城规划图、各湖周边的规划图、以及各个景点的鸟瞰图。琳琅满目的图让我感到很震撼。图原来可以做的如此的真实，如此的美，如此的细心。我们作为一名园林专业的学生，画图是必不可少的。但又有多少人能够把细节体现在自己的作品中呢。比如很不起眼的指北针。园林需要把握细节，需要追求完美的信念，以及锲而不舍的毅力，这样才能创造出更优秀的设计之作品。这里的效果图处理的相当的完美和真实。从好的设计作品中吸收精华，也是学设计的一个快捷的方法。比如对入口的设计手法，对转角的处理等等。城市规划是对历史的传承、现实的体味、对未来的憧憬。眺望2020年的南昌，应该是一座人与自然和谐、人与文化和谐、人与都市和谐的名城秋 水 广 场有人说观秋水一定要晚上才能看得到这里的美景，是目前全国最大的音乐喷泉群，这里晚上的喷泉、音乐、观光成为南昌的一道风景线。对于学园林的人来说，不仅仅要晚上来欣赏秋水，更要白天来这里观察学习其设计精髓。为什么这么讲呢，晚上来观看喷泉的人比较多，整个广场气氛比较热闹，很难静下心来细细品味、嗅其精髓。白天相对来说整个广场人比较少，更利于我们调查学习，也可以充分发挥我们的想象力。在白天体会那种人群云集的热闹场面。今后在设计也会把握一种空间感和功能感。广场总体平面为月牙形，依江而立，是典型的带状绿地。广场有一个主入口，两个次入口。两个次入口分别采用台阶水镇和缓坡树池的方法。主入口则重点在于体现大气。同时入口前都留有足够的人流集散地。用不同的设计方式，是整个广场在形式上比较多样，赋予变化。也达到了功能上的目的。

  我叫ｘｘ，是今年的应届毕业生，为期两个月的实习结束了，下面，就我实习中的思想、工作情况做一汇报。
    我实习的单位是一家网络公司，以经营网络产品包括各种网络数码耗材、电子收款机、餐饮软件等的私营单位。虽是中小型公司，但在激烈的市场竞争中存活下来，并在全省同行业中占有主导地位。
    为了锻炼自己的社会交际能力，我选择在业务部实习，经理是位年青充满精力的和善人。在这里不仅能学到各种本行业、专业技能，而且能学习到怎样处理好人际关系，对自己的现在和以后的发展都是一个十分重要的挑战。
实习的结果也证明我的选择是正确的。
    在实习的开始头两个星期里，我主要是熟悉产品，包括：学习各种产品的使用和简单障碍处理、向客户详细介绍产品的性能和演示产品。纸上得来终觉浅，要知此事要躬行。课本上早已学过的东西，因为没有接触过实物，使得在刚使用机器时有心有余而力不足的感觉。
　　一款收款机，看起来很简单就是那么几个键，可要真正能熟练操作，我甚至用了比预期多一整天的时间才能真正地操作，但还不能和超市里的营业员们比。因为这是我接触的第一项产品，成绩如此不济，也激起了的兴趣和好学的愿望。
　　因此在以后的操作学习中，我倍加用功，专心致志，却也收到了事半功倍的效果。自己操作产品、熟悉产品，还不算难的，真正要下功夫学的是怎样向客户全面、生动，而又要简明、扼要、有所侧重要地介绍出自己的产品。这里面的关键是要会说，不仅要说对，还要说得能引起客户的兴趣，从而能成功地作成一庄生意。这也是对我一个巨大挑战，因为我本就不善言语，就更没有什么说话技巧和口才了，这也就是我就克服的困难。先是自己对着机器练，再是对着同事练，然后再找经理帮忙，要他装成顾客，我找他练，嘴皮子磨破了的时候，我也终于看到了经理脸上露出来的笑容。
    接下来的一个星期里是实习业务阶段，就是通俗上说的跑业务。跑业务关键是要跑，要求我们能吃苦，能坚持，有韧力。因为业务技巧有过培训，产品自己也能了然于胸，但怎样正确地向客户表达出来，还需要师傅们实际教导。第一次接触生人，开始正式交谈，未免有些局促、放不开，话语的表达也不是很通顺、清楚、扼要，在跟着老师实际学习和模仿了*次以后，我基本上克服了第一次的毛病，老师也说好好了，并赞扬我进步很快。
    再结束了师傅带的阶段之后，就是自己亲自独立上场，自己表演了。这也就是最后的7个礼拜的我的工作。所说已有了临场的经验，但毕竟是自己一个人出场，心中仍是存有余悸。因为我的工作主要就是向客户介绍、推广我们的餐饮软件，而人家显然是有备而来，对付的又是我这样的初出茅庐的新人，三下五去二就把我给摆平了。没用三句话，我就这样轻易地败下阵来，没有探出一句对我以后有用的信息，一次接触以后，我竟不知老板是谁，有没有分店，有多少员工，甚至没有留下经理的联系方法，更可悲的事是，我竟忘了请教他的姓名。
　　回到公司，经理问我出差情况，我无地自容，但也发誓一切要把这家搞定。这一次的失败，在我写给经理的报告中我作的深刻的反省，并向经理讨教了一些实用技巧。有了第一次的不幸和失败之后，我深知自己还很嫩，要学习和练习的东西还真得很多。因此，我在以后的实习工作中也充分认识到这一点，随时提醒自己要学习，所以在前面整整一个礼拜的无业绩之后，我终于迎来了我的第一个春天我的第一桶金。这第一桶金就是从我第一次独自上路时跌倒的地方捡到的。
    短短的两个月的实习工作结束了，留给我的则是在漫长的人生路上用之不尽的财富，感谢系领导和老师给我的这次难得而宝贵的实习机会。现在回头看走过的这似乎也是漫长的10周60天多天里却也留下我终身难忘的点滴，在这里我跌倒过，被人嘲笑过，也受过污辱，但我最终是成功的，我得到的经理和老板的好评，得到了同事的认可，也得到了他们许或是有些羡慕的眼光，因为我向他们是交了一份满意的答卷的。
    虽然跑成的单子不多，利润也不高，但我自己看到了自己的闪光点，学会了怎样和别人沟通，也学会了体贴和团结同事，正是在这样的工作中我才真正说是提升了自己，实现了自己的价值。当然经历了这么多的可以说是坎坷和辛酸之后，我也充分认识到自己的不足和缺点，懂得要用一颗平等心、平常心去对待别人和事情，也了解和切身体会到团队的重要，懂得一个人的力量是有限的，在集体中，1+1>2的道理。
    更重要的是，我学会并懂得了体谅人、爱护人、尊重人，我为人人，人人为我的实际意义。在实习工作的待人接物中处处也体现着我们的文明度，有些虽说是小节，但若没有真正意识并做到是很难取得别人（客户）信任的，当然那样的话，也做成就不了什么事了。例如被问到贵姓？时，得这样回答：免贵姓*；还有递东西好比是名片给对方时要用双手，且要看着对方的眼睛，那才是尊重别人，也才能得到对方的认可和信任，业务才能顺利地开展下去。
    通过实际的工作，切身接触社会才懂得生活的艰辛，更懂得珍惜的重要，一分一里都来之不易，最重要的还是懂得了学习的重要性，只有不断学习才能不断进步，邓小平同志就说过：活到老，学到老，我们即将踏入社会的新青年、新的祖国的知识分子更要通过这次难得的实习机会，在工作中发现不足及与社会的差距，努力缩小这种差距，改变自己的知识结构，使自己真正做个对社会和国家有用的人。
　　在这段实习生活中，锻炼了意志，体验了生活，接触了社会，使大学所学专业知识与社会融洽结合，我深深感觉到了，社会实践的重要性，今后我会更加努力，为我今后的未来打好坚实的基础，为我的梦想飞翔做准备。

党风廉政建设和工作作风建设阶段性工作方案 文章作者：hao 文章加入时间：2005年8月1日22:4 关于印发《中共香坊区教育局委员会关于加强 党风廉政建设和工作作风建设阶段性工作方案》的通知 各中小学校、幼儿园、直属单位、机关各科室： 现将《中共香坊区教育局委员会关于加强党风廉政建设和工作作风建设阶段性工作方案》的通知印发给你们，请认真学习，抓好落实，务求实效。 2003年5月12日 主题词：教育 “两风”建设 通知 抄送：区“两风”建设领导小组办公室 中共香坊区教育局委员会 2003年5月12日发 （共印100份） 中共香坊区教育局
委员会关于加强党风廉政建设 和工作作风建设阶段性工作方案 为了认真贯彻落实区委关于加强党风廉政建设和工作作风建设工作会议精神，有针对性地查摆和解决我局“两风”建设方面存在的突出问题，推动《香坊区教育发展工程》的顺利实施，特制定本方案。 一、指导思想 以十六大精神和“三个代表”重要思想为指导，认真学习中央领导同志关于坚持“两个务必”、加强党的作风建设和学习郑培民先进事迹的一系列指示精神，深入贯彻落实区委关于加强“两风”建设的工作部署，弘扬“五实”要求，着力解决干部选拔任用上的不正之风，依法执教、规范执法等方面存在的问题，工作不落实问题和精神状态问题，进一步动员全局党员干部振奋精神、转变作风、与时俱进、开拓创新，促进我区教育事业的健康发展。 二、工作重点 我局加强“两风”建设要重点解决四个问题：一是在党风建设方面，要着力解决用人上的不正之风，建立用好的作风选人，选作风好的人的良好机制；二是在廉政建设方面，重点解决教育执法不规范和教育行业不正之风问题，树立依法执教、廉洁从教的良好风气；三是在工作作风建设方面，深入落实“五实”要求，着力解决工作效率不高、责任追究不落实、强化监督不到位的问题；四是在精神状态方面，重点解决消极畏难、不思进取、精神不振的问题。使教育系统的党员干部振奋精神，以全新的工作状态和满腔的工作热情投入到各项工作中去。 三、方法步骤 全局“两风”建设阶段性工作从5月7日开始启动，至6月末基本结束，大体分为两个阶段。 第一阶段：传达部署阶段（5月7日-15日） 一是召开局党委会，传达学习区“两风”建设工作会议精神，成立“两风”建设领导小组，组成领导小组办公室。 二是召开全系统加强党风廉政建设和工作作风建设动员会。由局二级班子、全体机关干部、基层学校和直属单位一把手参加。会上宣读“两风”建设工作方案，局领导作动员讲话。 三是召开党委中心组和基层单位班子学习会，集中学习区“两风”建设会议精神及有关学习材料（邓小平、江泽民有关党风廉政的论述、胡锦涛在西柏坡学习考察时的讲话、省市领导及区委书记王洪斌同志有关“两风”建设的讲话等），进一步统一思想，提高认识，结合局情、校情，查摆问题，拟订出解决问题的方案。 第二阶段：教育整改阶段（5月16日-6月30日） 第一步，学习文件，提高认识。按照区委加强“两风”建设会议要求，认真组织好局二级班子中心组和基层单位班子学习。要求学好规定篇目、记好学习笔记、写好学习心得。提高领导班子对于抓好“两风”建设重要性和必要性的认识，形成领导带头抓“两风”、正“两风”的工作局面。同时要组织全体党员干部学习有关文件，提高思想认识，自觉投身“两风”建设工作中来。 第二步，联系实际，查摆问题。各级班子要围绕“两风”建设应着力解决的四个问题，结合本部门实际，通过班子中心组学习和民主生活会，集中查摆“两风”工作中存在的问题。同时，要通过召开座谈会、个别谈心等形式，广泛征求各方面意见，特别是听取不同意见或反面意见。对查摆出的问题以及原因要综合梳理，形成书面材料上报。 第三步，注重实效，集中整改。对于比较集中、带有倾向性的问题，要加大整改力度。能马上改的要立即纠正，力求取得实效；需要一定时间和过程才能解决的问题，要限定时间解决。 第四步，总结经验，整章建制。对查摆出的问题，要认真分析其原因，总结经验教训。建立与完善加强“两风”建设的有关规定和制度，使“两风
”建设制度化、经常化。 四、组织领导 为加强对“两风”建设阶段性工作的领导，我局成立“两风”建设领导小组。 组 长：刘爱魁 薛树林 副组长：孟颖利 关 平 成 员：崔文生 满国媛 曹玄德 郭 丹 领导小组下设办公室，负责日常工作。 主 任：郭 丹 成 员：许 颖 张 威 王学东 徐国欣 五、几点要求 （一）提高认识，扎实推进。要站在贯彻落实“三个代表”重要思想和十六大精神的高度，深刻认识“两风”建设工作的必要性和重要性。要切实把思想和行动统一到区委的要求上来，通过扎实有效的整改实效取信于民，推动全区教育事业快速发展。 （二）加强领导，层层落实。局主要领导要对“两风”建设工作负总责，并做到带头学习、带头查摆、带头整改。分管领导侧重抓、具体抓，形成一级抓一级，一级带一级的工作局面。真正做到领导力量到位、工作措施到位，确保“两风”建设收到预期效果。 （三）解决问题，推进工作。加强“两风”建设，是为了解决领导干部“两风”方面存在的突出问题，以党风和工作作风的好转推动各项工作。因此要协调好“两风”建设和当前工作的关系，在抓好“两风”建设的同时，抓好预防“非典”、开展好教育教学等项工作，做到“两风”建设和日常工作两不误、两促进。 文章出处： 【大 中 小】 【打印】 【关闭】

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