园林设计个人述职报告范文.doc
《园林设计个人述职报告范文.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《园林设计个人述职报告范文.doc(7页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 园林设计个人述职报告范文 尊敬的各位领导,亲爱的同事们: 大家好!我是xxxx,首先感谢公司领导给我这次述职的机会,非常高兴今天能和大家欢聚一堂共同参加这次述职大会,也非常感谢公司能提供这样一次机会和这样一个平台,让大家来一起分享我成长的滋味。 xxxx年5月对我来说是我人生的一个转折点,也是我人生的一个新起点,对我有非常重要的意义。因为我有幸加入了一个新的家庭正和恒基。 初次对公司的了解是从网上得知的,一句大道源和诚信永恒,吸引了我的目光,让我放弃了原有的专业决定改行做一个园林设计员。来到公司以后,我逐渐对公司的文化,公司的氛围有了进一步的了解。客观地讲,公司在施工中追求自己的企业文化干一个工程,做一个精品,交一方朋友。同时,公司也是一个学习型的企业,这些为公司的长远发展奠定了坚实基础。在园林行业中,公司可以说是规模较大,不断趋于正规化的大型企业,这些对我们年轻人来说是非常有益的,我们在此的发展空间也很大。公司为我们提供了上升空间,如果有人不愿意在此崭露头角,提升自己的话,那是骗人的,俗话说:不想当将军的士兵不是好士兵。我也有自己的理想。公司有很多专业技术人才,对于一个不是学习绿化出身的我来说有很大的彷徨,如何定位自己也是我经常考虑的问题。我决定从最基本的开始:首先了解绿化,绿化最主要的是和植物打交道,在杜经理的帮助下,我认识了很多种树木和花卉、第一次知道什么叫做色带、什么叫做假植、还学会了现场收量等专业行很强的东西。其次要学习作为一名绿化预算员应该掌握的东西。在张姐的帮助下,我开始熟悉公司的内部定额,因为很多东西是我第一次接触,有很多不明白的地方需要进一步学习和熟悉。我现在接手的是遵化112国道绿化和西二环岛的绿化,我知道作为一名项目部预算人员,不仅要成为项目经理的得力助手,也是项目部经济及成本控制的一个重要环节。每天我要掌握现场发生的工程量、譬如说机械费、人工费、材料费等,然后通过和实际成本对比来了解工程的成本情况。进而对工程的成本做出良好的控制。最后,要对工程进行预结算的编制以及决算。 工作近2个月以来,在同事及领导的帮助下我学习了很多知识,在西二环岛西南角的施工中我遇到了困难,因为在图纸上设计有花架,对于初次接触绿化预算的我来说,在怎样控制分包报价和自身报价上难住了我,在计算花架工程量的过程中,由于第一次看绿化图纸,算量的过程中我没能一次成功,后来通过向杜经理、张姐请教,不断的熟悉图纸,最后终于顺利的完成了花架的工作。通过这次事件,我知道自己在绿化方面的不足之处,于是开始着手熟悉图纸、熟悉设计与设计人员沟通等。不论是从绿化方面还是从预算方面都有了初步的了解,这次实践给了我很大的触动,让我明白在今后的工作中我会本着一份耕耘、一分收获的态度面对我的工作。 在公司发展迅速,竞争日趋高涨的今天,在公司高标准的要求下,我目前在做好本职工作的基础上利用工作之余向前辈们多学习争取能成为优秀的预算人员,能够独立完成预算工作流程,今年10份就能拿到造价员的资格证书。由于公司提供了良好的工作环境,营销部的领导与同事都是有着很高的专业水平,这些都是我学习的榜样,遇到不懂不会的问题可以向他们请教,互相学习,共同进步。通过学习和参加一些专业的培训,加强对专业知识的巩固;不断的积累经验、让理论与实践相结合提高自己的综合素质,争取三到五年内能拿到注册造价师证,并能够成为一名优秀的、出色的预算人员。 对于公司的建议:很希望公司对各部门多组织一些内部的、专业性的培训,使我们能更快更好的成长起来,把工作做得更完善。还有就是多组织项目上人员的沟通与学习,通过互相学习,能够在工作中配合的更加密切把工作做的更好。 尊敬的领导,亲爱的同事们,我很珍惜在这里的每一分每一秒,公司的大道源和,诚信永恒的企业文化,同事间融洽的工作关系,认真的工作态度以及浓厚的学习氛围让我觉得我的选择是正确的,让我更有信心的干好工作。我相信只要努力就会有结果;只要付出就会有收获。 不足之处还请各位领导批评指正,今后我会不断的充实和完善自己,提高自身素质和业务水平,适应社会与企业的发展,促进学习与事业的进步,与公司一起成长,共同发展!!请相信我:我的努力、您的选择、我们共同付出,将会是未来企业中腾飞的一只龙。 尊敬的各位领导 我于xxxx年xx月xx日开始到贵公司工作,从来公司的第一天开始,我就把自己融入到我们的这个团队中,不知不觉已经二个月。一直以来,我努力实践着自己的诺言,力争做到更高、更强、更优。下面,我就这3个月的工作情况向各位领导与同事作个简要汇报,以接受大家评议。 作为一名刚刚毕业的毕业生,2年的专业知识学习,养成了对于实践的东西接触的少,对于许多实际应用问题不了解。面对这种情况,平时我都放开手脚,有想法就去动手,不再眼于只想不做了。 第一个月,基本上每天接触的都是新知识。尽管与我自己所学有很大的差异,但是我没有放弃,而是从头再来。那段时间的确费较多时间去认真接受新知识,所以很快就适应并且融入到崭新的工作生活中去。 第二个月,接触的不仅仅是理论知识,更多的是动手能力。这才是工作的重点所在。基本上每天都是调机,每天重复着同样的事情。感觉有点繁琐,挺不简单得。好在我逐渐习惯了。第三个月,把前两个月学习到得东西加强熟练,使自己更能胜任这份工作。经过三个月得学习基本上能胜任 三个月来,我也清醒的认识到自己工作存在的不足,表现在: 1.与领导及同事们的协作.交流缺乏主动性, 2.工作时间短,工作经验不足,没有建立有效的工作方法。 3.个别工作做的不够细致,偶尔会出现协调不足。 4.自己的操作水平和经验还赶不上工作的要求,需待提高。 在今后 的工作中我将自觉加强学习,向理论学习,向专业知识学习,向身边的同事学习,逐步提高自己的操作水平和沟通能力。克服年轻气躁,做到脚踏实地,提高工作主动性,不怕多做事,不怕做小事,在点滴实践中完善提高自己。 礼仪教育是对学生进行行为道德规范,人际关系准则的传统美德教育,是德育的基础工程。为了全面提升我校学生的文明意识,养成文明行为,营造文明氛围,为学生的一生幸福奠基。经学校研究,决定在全校学生中广泛开展文明礼仪教育活动,特制定本实施方案。 一、活动目标 教育学生学会共处、学会做人,说文明话、办文明事、做文明人,做到日常行为讲规范、人际交往讲礼仪、社会活动讲文明,形成一种人人有礼貌,个个懂礼仪,处处讲礼仪的以人为本,和谐发展的校园文化特色。 二、活动时间: 2018年3月10日至4月中旬 三、活动内容和要求 将学习礼仪、实践礼仪、展示礼仪和宣传礼仪贯穿于学校文明礼仪教育实践活动的全过程。 1、学习礼仪:3月10日-20日,政教处组织全校学生学习《中学生日常行为规范》、《南鲁中学学生礼仪规范》。 2、实践礼仪:让每个学生都广泛参与到文明礼仪教育实践活动中来,在参与和体验中成为文明礼仪的宣传者、实践者、示范者。 ①开展寻找我们身边的十大文明行为和陋习教育活动。要求每位学生细心观察发生在校园里的文明行为和身边的陋习,用作业纸书写,于4月2日(星期五)前上交给班主任,各班作统计,筛选出十大文明行为和陋习,填写印发的表格,统一交给年级组长,年级组长于4月6日(星期2)前上交政教处。通过活动,让学生以讲文明语,做文明事,当文明人为荣。 ②开展告别陋习,做文明南鲁中学人为主题的大讨论活动,各班在3月22日(星期一)下午班会课开展讨论,通过讨论,使学生明辨真善美与假丑恶,明确什么可以做,什么决不能做,形成一种人人有礼貌,个个懂礼仪,处处讲礼仪校园文化。(具体要求另发通知) ③成立了由政教处、级部和学生会联合组成的文明礼仪劝导队在校园巡逻检查,及时制止和纠正不文明行为。各班成立一支学生文明礼仪劝导队,每班选出4人组成。他们是班中的文明礼仪劝导成员,班主任具体负责。 ④开展文明校园,我的责任为主题的自查自纠互帮互助活动,告别陋习,走向文明。要求每位同学在文明礼仪活动月里做到五个一:查找出自身一项不文明的行为(现象);纠正自身存在的一项不文明的行为(现象);做一件社会公益服务活动来体现文明;指出班中同学存在的一项不文明的行为(现象);帮助同学纠正一项不文明的行为(现象)。 3、展示礼仪: ①开展争创细节规范示班,文明示范班,星级宿舍的创建等活动; ②讲真实的故事--我们身边的礼仪故事,讲述在开展文明礼仪教育以来发生在我们身边的礼仪故事,4月12日(星期一),各班组织,班会课进行。 ③收集古典礼仪名言,宣讲古人、名人礼仪故事。4月12日(星期一),各班组织,班会课进行。 ④在升旗仪式、重大集会和集体外出活动中展示,在校园里、在家庭中、在社会上展示南鲁中学人的礼仪。 4、宣传礼仪:通过校园广播、橱窗、黑板、班会、团日活动等多种形式将文明礼仪教育活动宣传到每一个学生中去;宣传在活动中表现积极的个人和班集体;宣传礼仪知识;宣传教育活动取得的成果。要求:①各班在4月15日前出版一期以礼仪为主题的黑板报;②各班围绕活动的开展积极向广播站投稿,广播员作好统计,以便加分。 7 / 7- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 园林设计 个人 述职 报告 范文
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【精****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【精****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【精****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【精****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文