同学会主持词范文-1.doc
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---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 同学会主持词范文 尊敬的老师,亲爱的同学们: 大家下午好! 十五的月亮十六圆。十六年前,我们普师二班全体同学在一起走过三年的学习生活之后,怀揣着老师的谆谆教导,默念着同学们的依依情怀,儒染着母校给予我们的芬芳优雅的气质,泪洒校园,各奔了东西。 十六年后,我们又从四面八方赶来,虽然岁月已走得太久太久,虽然我们早已不再青春年少,虽然我们早已变单纯的学生为今天的教师或职场人士,但不变的是那浓浓的同窗情谊。 我们赶来了,为的是这十六年后的团聚,为的是这份同窗情,师生情,为的是追忆那段最青春,最美好,最简单也最纯粹的逝去了的时光,也为了在我们的人生步入而立迈向不惑的中途多一些安慰、鼓励和倾诉。在此,请允许我代表这次聚会的组织者对所有同学的到来表示最热烈的欢迎! 今天我们还非常高兴地请到了刘旭东,鲍红,刘成俊三位老师参加我们的聚会。欢迎三位老师的到来! 师范三年,我们非常荣幸的拥有两位班主任老师。清楚地记得,我们第一次走出家门,离开父母后那份陌生与不安。是刘老师给予我们最亲切的关怀和最周到的照顾。随后,刘老师教会了我们踢足球,打排球,打篮球,教会了我们学会适应,学会独立学习和生活。回忆那段日子,刘老师留给我们的是阳刚和豁达。 二年级的时候鲍红老师来了,她的美丽、大方、端庄、典雅如一股清新的风让我们神清气爽,让我们赏心悦目。 她的温柔和聪慧以及对于我们如同姐姐般的感情让我们至今念念不忘。鲍老师用她女性的细腻和作为一个语文老师的深厚底蕴深深地感染了我们。 刘成俊老师是我们的心理学老师,但我们从他身上获得更多的却是一种诗人的气质,他的到来更多得儒养了我们一种文化的品味。二年的相处刘成俊老师更像是我们的朋友。 师恩重如山,师恩最难忘。下面请 同学代表全班同学为三位老师献上鲜花,也献上我们最真心的感谢和最诚挚的祝福。老师,你们辛苦了,祝愿老师工作顺利,幸福安康,万事如意!(请我们尊敬的老师上前接受赠花) 接下来请我们这次同学会的召集人,总指挥,王春利同学致词。请大家热烈欢迎。 同学们,没有老师们十六年前的辛勤培育就没有我们十六年后的今天,所以在今天这个难忘的日子里,请我们每位恩师再给我们上一节人生课,有请老师!(老师分别讲话) 同学们,这次同学会的举办是应我们大家的要求,为大家提供的一个重叙友谊,互述衷肠的平台,在这里我们可以畅谈人生的艰辛和美好,目的也是促进沟通,增进友谊,资源共享,互勉共进。接下来请同学们有话则长,无话则短,向老师和同学们汇报这些年来走过的人生历程,奉上你最想说的几句话。(每人必说) 才艺表演。 同学们,今天下午的联谊交流活动就到此结束了。一次短暂的相聚虽能了却我们一时的惦念,但了却不了我们一生的思念,希望大家今后彼此常联系,多沟通,这才是我们这次同学会的真正意义。我坚信:无论岁月如何改变,不变的是我们彼此之间永远纯真的同学情谊。最后,让我们共同祝愿我们的老师身体健康,事业顺畅,祝同学们家庭幸福,身体安康,事业发达,合家幸福! 接下来的安排是,我们一起到新建成的市民广场去逛逛,晚上,七点准时到木棉花酒店聚餐。 这是一篇关于编辑年终工作总结,由小编辑收集整理,希望可以帮助到您! 认真、务实、创新、激情’这是我自己定下的岗位关键词,在下半年的工作中,我一定会用具体的工作绩效来诠释这些词汇的真正内涵,用我的实际行动证明自己能做的更好! 在XX年即将过去之际,回顾我在年中总结时立的誓,有一点点欣慰,也有一点点遗憾,当然随着公司各项业务的蓬勃发展,我更多看到的则是我们所致力于的新农村事业未来的憧憬和希望。 不积跬步,无以成千里。在过去的一年中,由于工作经验的欠缺,我在实践中暴露出了一些问题,虽然因此碰了不少壁,但相应地,也得到了不少的磨砺机会,这些机会对我来说都是实际而有效的。 有了这些不可或缺的经验,和半年前的业务水平比起来,现在的我工作起来明显会感觉较之以往更加的顺手,效率自然就高了。其实所谓事倍功半,所谓厚积薄发,就是每天都要尽可能地累积进步,哪怕只是几处微不足道的细节,天长日久下来也是一笔可以极大助力工作的财富,要知道专业和不专业的区别就在于那些看似无足轻重,事实上却非常关键的差别。 这是今年下半年以来,在工作中让我体会最深也受益最大的一点心得。今后的工作中,我将继续坚持自己一贯以来宽以待人,严以律己的工作格言,并将在不断完善细化自己工作的同时,通过在网络技术方面的积极充电来进一步充实自己,从技术层面提高自己的业务能力。 下面我会就今年所完成的各项具体任务和日常工作做一番全面的梳理。 具体任务: 完成华东农业网商务版全案的栏目策划、分类、协调和相关板块信息的采集、整理、录入、维护。(从10月底开始,耗时约一个月时间) 奥运期间,一点通奥运专栏的内容维护。(从奥运会开幕一直到残奥会闭幕) 完成电子商务部各类宣传文案(品牌内涵、产品介绍、新闻稿、中秋贺卡)的撰写。 完成今年各期内刊的编辑工作。(算上12月底安排的一期,今年一共是5期) 完成农委征文比赛文章一篇,题为《我们的路在这些年不断延展》。 完成《一点通使用说明书》附录编辑工作。 完成对公司有关项目招标信息的搜查、整理、汇报。 以上任务的顺利完成,常要有赖于设计部同仁不分巨细,恪尽职守的鼎力支持,每次和他们一起合作,工作总会少几分枯燥,多几分乐趣。 各位老师、各位同学: 大家早上好! 30年时光荏苒,30年沧海桑田,跨越时间和空间,超越地域和凡俗,弹指三十春秋,同窗今又聚首。老师们、同学们,今天是个特别的日子,是我们 同学30周年团聚的日子。在广大同学的共同努力和积极响应下,今天我们终于迎来了期盼多年的高中同学聚会。三十年前,我们怀着同一个梦想,求学于母校 中,从此情结同窗,友谊永存。几年的同窗生活,度过了人生那段最纯洁、最浪漫的时光。在老师的精心培育下,我们不仅收获了学业,更收获了真挚、纯洁的友谊。是纯真、永恒的同窗友情让我们又一次相聚;是我们曾经一起度过的青春岁月烙在你我心中的那深深的印迹,在召唤着你我,来履行我们青春的约定。此时此刻,相信大家的心情都和我一样,非常的激动,我们相信,岁月更新,抹不去的是师生缘,命运跌荡,忘不了的是同学情。 百年修得同船渡,五世修得共同窗。三十年的分别, 三十年的回顾,三十年的思念,三十年的牵挂,给了我们相约相聚的足够理由,老师们、同学们,我们今天的同学会可以说是顺天时,应地利,得人心,让我们相聚在此时此地,坦诚相见,共叙师生情缘、同学友情。让我们忘记身上的职位和光环,抛开人生的成败和尊卑,欢聚一堂畅所欲言,一如我们的当年少年时。在这里首先让我代表全班同学对促成这次同学会的全体组织者表示忠心的感谢!是他们多日来沤心力血,精心策划,艰苦劳碌,不惜搭钱搭物把我们四面八方的同学召集在一起,让我们有今天团聚的快乐。同时也向因故未能参加聚会的同学表示深切的问候。 相信我们的思念与祝福,会跨越时空的阻隔,传达给每一个同学。 同学们:古人云:一日为师终生为父。师恩大于天,师恩重于山,今天,我们很荣幸的邀请到了(校长或者班主任)邀请到我们敬爱的老师、老师、等(几)位恩师,对于他们的到来,让我们用热烈的掌声表示衷心的感谢和最崇高的敬意!祝他们身体安康,家庭幸福,万事如意! 同学们,三十年前我们恰同学少年、风华正茂,学海泛舟,书生意气。三十年来我们各谋事业,尽展风采。 三十年后我们再聚(学校名),畅叙友情。三十年后再度重逢,同窗之谊不改初衷,几多曾经几多情,美好回忆在心中。三十年,我们都历经岁月的沧桑和生活的变迁,然而,永远不变的是用三十年时间打磨出的深厚友情,时光可以带走青春昭华却带不走同学友情,岁月可以褪去青春的容颜,却带不走我们真挚的友谊。今天我们欢聚在一起,就是希望穿越时空隧道,回望激情燃烧岁月,为大家提供一个重叙友谊,倾述衷肠、互相交流的机会和平台。我们要加倍珍惜这宝贵的时光,畅所欲言,共叙友情,坦诚相见,延伸那三十年前的真挚友情。也许我们分别得太久太久,所以有个别同学之间可能有些陌生,但陌生阻挡不了真情的传递,所以等下请每位同学上台来,签个名,然后向大家做一下简单的自我介绍。在这里我们可以共同追忆过去,畅想未来,畅谈人生的艰辛和美好,目的也是促进沟通,增进友谊,资源共享,互勉共进。一路风雨,一路阳光,人生三十年,我们拥有了历练后的成熟和稳重,感悟人生后的淡定和洒脱。虽然我们天各一方,为生活奔波,为事业忙碌,每个人的经历不尽相同,但是,请记住:我们永远是同学在人生的长河里,我们互相扶助,互相激励,共同进步,携手未来!相信久别重逢的我们,会在今天再次写下青春的誓言,那就是珍惜今天的相聚,期待明天的重逢,让我们携手同行,在人生绚丽的舞台上写下我们最辉煌的篇章。真切希望:在今后的人生路上,大家要互相关爱,互相体谅,为我们的相识,为我们今生的相知与缘分,也为我们的事业,浓墨重彩写人生。 感动在今天,回忆在永远,相逢意味着相别,相别隔不断同窗情长。真挚的感情可以穿越时空,成为我们永远的财富,铸就美丽的辉煌。今天是我们的节日,离别三十年后的重聚,将成为我们再续友情的新开始,成为我们增进感情的新桥梁,成为我们相帮相助、团结团聚的新起点。让我们的同窗之情,如杯中美酒,时间越长越醇厚;让我们的友情之水,源源不断,永不枯竭,地久天长。为了我们走过的岁月,为了我们今天的团聚,为了我们深厚的情谊,为了我们的明天....让我们在欢声笑语中度过这激动人心的一天吧!相信今天的聚会将使我们同窗三十载的情谊得到了延续和升华,将是我们每个人心里磨不去的永恒辉煌记忆! 祝同学会圆满成功! 祝各位老师 各位同学身体健康 万事如意! 9 / 10- 配套讲稿:
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