医院竞职演讲稿范文.doc

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医院竞职演讲稿范文

尊敬的各位领导、各位同事：
大家下午好！
首先感谢领导给我这次竞聘机会：同时也要感谢同事们的鼓励和支持，让我有勇气，有信心站在这里展示自我 使大家对我有一个更深的认识。
我叫章宏海，2018年7月毕业于百色民族学校中西医结合专业， 2018年7月应聘到在登卫生院从事防疫工作至今已一年多的时间。近一年来在领导及组长的带领下工作认真，做事诚恳，任劳任怨，，态度和蔼，尊重领导团结同事坚持以工作为重，遵守各项纪律，树立了良好的形象。我非常热爱这份工作并希望为之不断开拓进取，如果我今天竞聘成功，我将会努力学习，增强自身的职业道德修养，通过坚强业务知识和政治理论学习，紧跟步伐，不断充实完善自己。尽心尽力做好本职工作，努力把各项工作做得更好。不容置疑，我在各位领导和同事面前我还是一个才蔬学线，任心而论我的工作时间比较短，参加竞聘我不敢奢求什么 ，只想让大家认识我，了解我，帮助我，支持我。也正因为如此，我更加清醒的看到了自身存在的差距，促使我在以后的工作当中，励精图治，恪尽职守，努力学习，勤奋工作。以棉薄之力回报组织和同志们对我的信任。 最后，“请给我一次机会，我换您十分精彩!”这就是我这次竞聘的诺言和永恒不变的信念。

各位领导，大家好： 这次我竞聘的职位是总务后勤科长。 一、我于92年调入蒙师任小车司机，95年兼任保卫副科长，在保卫科这段工作中，虽说身兼两职有时工作紧张起来夜以继日，非常欣，由于有领导和同志们的支持，较好的完成了各项工作。 我想做为科室领导、不但要尽职尽责地完成本职工作，而且还要根据科室的特点进行认真的分析研究，做好与科室相连带相关工作、开拓、延伸以便工作带着科室领导创造性的向前发展。 在任副科长期间，始终把加强学习，提高科室人员素质和责任心放在首位，有时是就事论事，有时防患于未然等方面进行学习有时计划有组织地学习、收到了明显效果。 制定并完善各项规章制度，明确各方面的岗位责任制，工作中明确要、严格检查，不放过可能出现的批漏、免除了一些事故的发生。在增强防火意识上下了相当大的功起作用。收效明显、并在科室网页上对安全消防工作做了大量宣传。
为了加大保卫工作力度开展了警发共建活劝，通过和公安机关的联系，收到了实质性的成果，还校园一清洁，同时为了保证师生合法权益，我们建立了申诉制度，成立了申拆办公室并受到了上级有关部们检查后好评和表彰。总之全校师生的安全，学校财产得到保障是我最大的安慰和满足。 二、后勤管理社会意识 第一把提高总务后勤职工的整体综合素质放在首位。总务后勤管理工作能否适应新时期学校建设发展的需要，我认为建设一支高质量的总务后勤职工队伍事关重要。首先要加强政治理论学习、提高制下服务规范或操作规程。使管理和服务工作逐步，走向规范化和标准化，必须强化、检查考核制度进行及时的信息反馈。总务也应设立相应的人员采取定期检查和临时抽查相结合的方式，加强监督工作。 第二建章立制，实现规范化和标准化管理，结合我院发展建设的实际建立一整套切实可行的管理规章制度制定处、班、组的工作职责范围和个人岗位责任制，并结合不同的工作岗位社会福利事业和性质，这主要表现为学校后勤工作的目的不是为了赚钱，而主要是为教学科研和师生生活服务。 第三改革效益工资制度，实行有效机制。为了充分调动总务后勤职工的积极性，必须解决干与不干一个样，干好干坏一个样的平均主义，吃大锅饭的问题要结合运用经济手段强化管理。要把个人完成任务的质量，数量，效率作为科室和个人考核的重要依据奖惩分明。 第四积极创造条件逐步实现总务后勤工作管理社会化。学校后勤工作它具有政治觉悟，充分认识总务，后勤工作在学校工作中的地位和作用。树立从事总务，后勤工作责任感，使命感，把热情地为师生服务的思路。其次，要不断地对总务，后勤职工进行职业道德和为人师表方面的教育，积极介导爱岗敬业，文明守纪的新风尚，开展岗位练兵活动。营造一种人人学文化，个个学技术的环境，从而提高其文化层次和技层水平。

您是辛勤的园丁，用自己的心血与汗水培育出了万紫千红的花朵，在祖国大地上争奇斗研！您是人类灵魂的工程师培育旷世奇才的擎天柱。您是火源，是燃烧自己照亮别人的蜡烛。老师，您知道吗？早在孩童时代，我就把您当作自己的偶像，把您的职业看得无比高尚。多少次在心灵深处，我由衷地呼唤：老师，我敬佩您；多少次在梦中我欣喜万分，老师，我也成了您！
当我真正站到三尺讲台上，真正成为您，我终于明白了您美名的由来，真正体会到了您的平凡和伟大。作为小学教师，进行的是启蒙教育。教师不仅要教书，还要育人，使命神圣，任重道远。因为教师岗位培育的是弱不禁风的幼苗，教育的是天真无邪的稚童。孩子能否茁壮成长与小学教育息息相关。记得刚毕业，带着满腔的豪情，带着对教师职业的无比向往，去一所农村小学报到。那天，天不作美下着雨。我骑着破旧的自行车带着铺盖，走在乡间高低不平的泥泞小道上。想着自己马上就要成为老师，心情格外激动。但当我费尽九牛二虎之力，落汤鸡似的站到教室里，我却木然了。眼前的景象大大出乎我的意料之外，一群顽皮的孩子们正在教室里打闹，乌黑的脸蛋上扑闪着两只好奇的大眼睛。有的鼻涕还悄悄地流下来，快过河的时候，突然被哧溜一声吸进小洞里。看着眼前的一切，我不禁打了个冷颤。这就是我要教的学生，这就是我将要面对的教师职业？那一刻，我真的有些失望，或许还有些懊悔。但当我看到孩子们那天真稚气的面庞，那渴求知识的目光，我就感到肩上的担子有多重。就这样，我开始了自己的教学生涯。从教他们洗脸搞卫生，到带孩子们锻炼身体，再到手把手教他们读书、识字、算书，每一步都洒下了我辛勤的汗水，留下了教学的艰辛。也就从此时起，我才真正认识了老师，理解了老师，才真正感到做一名教师的光荣和不易。
二00三年，春天似乎珊珊来迟。当扑面的杨柳清风徐徐吹拂之际，突如其来的非典疫情将冷酷与严峻带到了人们面前。同时也给教学带来了很大困难。为了控制病情的蔓延，学校不得不停课。两个多月的时间，我每天要跑十几里的路到校，还要挨家挨户到学生家中测量体温，辅导作业。不管刮风还是下雨，从不耽误。记得有一天，天气炎热，我戴着厚厚的、闷得透不过气的十八层口罩去执行任务，但走了好几家，学生都不在。听说被几个学生一块叫出去了。听到聚集一词，我猛吃一惊，掉头就走，心里只有一个念头：用最快的速度找到他们，让他们分散开。安全，一定得保证学生的安全！七上八下的心促使我步子迈的很大。嘣的一声，不争气的鞋根偏偏被坑坑洼洼的土路绊掉了。我越想越气，每天都强调不能聚到一起，会传染的，嗓子都哑了，但这些孩子怎么还不听话。唉！找到你们，等我找到你们……就这样，一高一低，满头大汗的我，绕了大半个村，好不容易在村口听到了他们说话的声音。找到他们，我张口就是劈头盖脸一顿批评：你们这些孩子是怎么回事？不是让你们各自呆在家里不能聚集吗？老师为了你们，鞋已经跑坏两、三双，你们怎么这么不听话？心里的气、怨毫无遮盖一起倒了出来。一个女孩含着泪走到我面前：老师，您别生气，都是我们不好，没听您的话。老师，我们看您每天这么辛苦，我们不忍心，所以就商量着在一起量好体温给您，让您省些事。给，老师这是记下的体温，我们走，现在就走。孩子们委屈地转身就走。同学们，等一等。孩子们止住脚步，低下了头，对不起，对不起孩子们，老师错怪你们了，是老师不好，但你们这样聚到一起会带来多少麻烦，会造成多么严重的后果……我们知道了。孩子们，来老师为你们擦擦眼泪。

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