儿童元旦晚会观后感心得参阅.doc
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1、-范文最新推荐- 儿童元旦晚会观后感心得参阅 2018元旦刚过,下面是特意准备的儿童元旦晚会观后感心得参阅,希望能够满足各位的阅读需求,大家看完后有所收获。元旦晚会观后感心得篇一:元旦将近,星期六晚上,我们班级举行了一次辞旧迎新的化装舞会。宁静的校顿里顿时热闹起来了,一行行五彩缤纷的拉花挂起来了,一盏盏彩灯闪烁;四禅圣诞树上的色彩艳丽的绸带,在夜风中飘舞,树上挂满了一份份送给同学们的小礼物,整个学校充满着节日的欢乐。晚会开始了。今天主持晚会的是圣诞老人。孩子们,你们好啊!一个充满着慈爱亲切的声音在招呼着大家,只见圣诞老人雪白的胡须一直拖到地上,红色的外衣上束着一根白色的皮带,脚上穿着褐色的靴子
2、。顿时会场上响起了老爷爷好!的回答声,接着又被一阵暴风雨般的掌声所淹没。在欢快的乐曲声中,从音乐室里跳出了6个大头娃娃,他们憨厚逗趣的舞姿和动作,惹得全场观众前仰后合地笑个不停。那是李老师!那是杨老师,哈哈哈,猜中啦!会场掀起了一个又一个欢乐的浪潮。当主席台上宣布跳舞开始时,我们每人都带上了各式各样的面具,随着乐曲唱起来跳起来。我环顾四周,哟!我觉得仿佛进人了一个童话世界!我的周围有聪明绝顶的列那狐,有神气威武的黑猫警长,有威风凛凛的孙悟空,还有喜爱惹是生非的唐老鸭等。各人按照自己所扮演的角色跳起了舞步,有的活泼可爱,有的笨拙可笑,有的煞有介事,真是各具神态。我正在边跳边欣赏时,一位中国宇航员
3、走到我的面前,原来是我的好朋友徐晰。看着他神气的样子,我不禁说道:宇航员,你跳得不错呀!徐晰笑着说:你也很好呀,真有点像小天鹅!接着全场又跳起了火车舞,大家手搭着前面同学的双肩,变成一列列火车,开向祖国的原野,穿过高山隧道,跨过江河桥梁,把欢乐的种子撒向大地。唱吧!跳吧!在这欢乐的时刻,让我们把明天的希望,今天的誓言化作温馨的祝福,让我们的友谊永远长存!节日的礼炮点响了,震耳欲聋的响声牵动了同学们的心。在新的一年里,我们一定会取得更令人鼓舞的成绩。这次舞会虽然结束了,但是我的心久久不能平静,仍然沉浸在欢乐之中。元旦晚会观后感心得篇二:在20xx年的前一天下午,我们班成功的举行了一场联欢会。中午
4、,李晗雪等同学把我们班打扮地漂漂亮亮的,在黑板上写下了:庆元旦联欢会,着几个大字,还画上了一些气球、花……等多种装饰还在教师的门上、窗上粘上了气球。在电风扇上挂起了五颜六色的彩带。如果你猛地走进教室,你一定有一种耳目一新的感觉。下午,同学们来了,并坐倒了自己的位置上,观看表演。过了一会,联欢会开始了。先是主持人发言,发言完毕后,联欢会正式开始了,有弹吉他的,有拉大提琴和拉小提琴的,有说相声的,以打快板的,有唱歌的,真是应有尽有。但令我印象最深刻的还是弹琵琶着项节目。下面,由彭月欣为大家演奏琵琶。彭月欣迈着步子走到了教室中间,并坐了下来静静的弹,当她弹到令一首曲子时,
5、哪声音好像百鸟争鸣,哪曲子真是清脆动听。她弹的时候仿佛融入到了里面。她的曲子弹的既流畅又优美,我的身心都陶醉其中了。不一会,彭月欣的演奏完毕了。啊!听这一首歌,我的脑海中的烦事、愁事,都抛到九霄云外了,听着一首曲子,我仿佛获得了无数精神上的粮食,真是百听不厌。我们班梅表演完一个节目,台下的小观众,都回响起一阵热烈的掌声。最后,我们为了庆祝新年的来到,还唱了一首歌同一首歌。鲜花曾告诉我你怎样走过,大地知道你心中的每一个角落,甜蜜的梦啊,谁都不会错过,终于迎来这今天这欢聚的时刻……随着这一首歌的唱响,我们终于迎来了2018年。 又到期末季,下面是特意准备的语文教师个人期
6、末工作总结范文,希望能够满足各位的阅读需求,大家看完后有所收获。自进入高三学期以来,师生的共同压力更加大了。特别是为了完成本校本年度的高考目标,同仁们深感肩负重任,因而更加地努力工作,转眼一学期的教学工作即将结束,回顾以往,先将本学期的工作做如下总结。上学期我们主要进行了语文高考复习的第一阶段,稳扎稳打,对高考所涉及的所有知识点要面面俱到,即使没有涉及到的,只要和高考有关的,仍有复习的必要。备课要细,上课要实,作业要精,补漏要勤,检测要有针对性。为学生形成知识的系统做准备。本学期要进行的是第二阶段和第三阶段。第二阶段是知识的网络系统阶段。以专题训练为依托,以第一轮复习为为基础,让学生的知识系统
7、化。以专题促归纳,让学生对所有考点的知识心中有数并自我成体系。教师有针对性的引导学生,让学生自主归纳。第三阶段是模拟提高阶段,主要是进行东三省的三次模拟考试。在模拟中发现的问题,教师必须精讲,而且坚决不再留任何尾巴,不把遗留的问题带到下一次的考试。我所教的两个班级,语文基础相对较差,而且是部分学生根本不重视语文学科学习,我所面临的困难和压力可想而知。尽管如此,我对学生依然是不抛弃、不放弃,想方设法引导学生学语文,让他们认识到语文对于他们的高考的重要性。一、激发兴趣、提高课堂质量大部分学生总觉得语文学与不学一个样,高考语文成绩完全靠运气,而且到高三,各学科大量的做题,势必给可怜的语文学习带来了没
8、时间做语文看语文的局面。语文教学在夹缝中求生存,只能在课堂上要质量,要效率。努力为学生学语文、自己教语文营造良好的心理环境,学习环境。二、营造民主课堂。让学生在轻松愉快的环境中学习。在课堂上多关注语文弱科同学,给他们精神鼓励,让学生在自信的阳光下成长,学习。对各班成绩优秀但语文总拖后腿的学生,利用课余和周六时间帮他们扫除学习中的疑问,耐心的讲解以此打动他们,激起他们学习语文的热情,收到良好效果 。 善于捕捉每个学生在语文学科方面的某一闪光点,以此增强他们学习语文的信心。三、提高效率,上好讲评课进入高三,面临着内容多、任务重、时间紧等一系列困难,学生的复习训练也很多,但我们不能因为时间紧就忽略训
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