共建和谐家园演讲稿.doc
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---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 共建和谐家园演讲稿 演讲的题目是《弘扬**精神 共建和谐家园》 有人说,**区很小,确实如此。她仅有9个乡镇3个街道,33万人口,土地面积340多平方公里。有人说,**区年轻,这种说法也有一定道理,从1996年建区至今,**区仅走过了11年的风风雨雨。但是,我要说,**虽小,但人杰地灵;**虽然年轻,但年轻就是 在上世纪五六十年代,爱国卫生运动是深入到每家每户的。我印象最深的一个是大扫除,一个是灭四害。当年在公共场合的大扫除是每家每户每个单位必须要参加的。老慕在博文中写过当年天井里左邻右舍组织的大扫除,每家出一人参加大扫除,这种履行义务的自觉性,在当今似乎难以想象。那个年代,尽管没有什么门前三包责任制,每周的某一天,马路上沿街的商店也都会统一出动大扫除,南京路淮海路都一样。马路绵延几公里,都是穿着套鞋拿着扫帚和水桶的人们,穿着各式各样的工作服,是一道极其亮丽的风景。 灭四害也是一个组织性非常强的运动。说起四害可有渊源。1958年中共中央、国务院发出《关于除四害讲卫生的指示》,提出要在10年或更短一些的时间内,完成消灭苍蝇、蚊子、老鼠、麻雀的任务。后来发现麻雀并非害虫,被平反了,由臭虫代替。关于臭虫我要多说几句。在小时候,臭虫是令许多家庭深为痛恨的害虫。它夏天栖于木床板以及棕绷的木框缝里,或是席子里面,专门吸人血,晚上被臭虫咬得无法入睡,身上都是红肿块。经常可以看到早上有人家拿着席子在门口用木杆敲打,掉下一个个吃得饱饱的臭虫来。可是,不知何时起,臭虫突然绝迹,作为一个物种,就此消失了。这肯定不是灭四害的缘故,而是臭虫在某个基因的传递上出了问题。臭虫消失以后,四害少了一害,就有蟑螂顶替了。 作为爱国卫生运动来讲,灭苍蝇蚊子,主要是通过打扫卫生,扫除垃圾和积水,然后用喷雾器撒药,减少蚊蝇的孳生地。家家户户也都备了苍蝇拍,用来灭苍蝇。我在小学时,还参加过打苍蝇的竞赛,下课后就到外面去打苍蝇,打死了苍蝇,用个大头针,挑入盛了水的玻璃瓶里,然后拿到学校去比多少。最能体现组织能力的,就是灭老鼠活动。街道了一声令下,规定某月某日断粮,将家中所有可能被老鼠吃到的食物都坚壁清野。饿上几天后,又规定某日晚上统一放药,果然没几天便战果累累,不少死老鼠被交到了居委会统一消毒掩埋。各家用的抓老鼠的工具也很多,有老鼠夹,有老鼠笼子。在四害中,老鼠最令人害怕,抓老鼠的劲头也最足。今天,知道爱国卫生运动的年轻人恐怕不多了,对卫生的理解和要求以及搞卫生的方式方法都发生了很多的变化。今天的爱卫会,一定会与时俱进,去改进和发展符合时代特色的爱国卫生运动。老慕查了一下,现在的国家爱卫会主任是我们的李克强副总理,呵呵,地位也不低啊。 根据《中共委办公厅人民政府办公厅关于印发〈区人民政府机构改革方案〉的通知》(大委办发号),设立区教育局,正处级建制,为区政府工作部门。区教育局党委履行区委规定的职责。 一、职责调整 取消已由区政府公布取消的行政审批事项。 二、主要职责 (一)认真贯彻落实党和国家教育方针、政策、法律法规,对全区教育事业的发展进行统筹规划,组织协调和监督管理;对全区教育方针、法规、政策的落实实行监督、检查、评估和指导。 (二)负责本系统行政执法进行的监督检查,接待处理来信、来访、热点问题和各类举报案件;负责调查、处理本系统违纪案件。 (三)负责本系统干部考核、培训、培养选拔、任免及组织发展,干部档案的建立、保管。 (四)负责本系统理论宣传、统战、精神文明工作和干部、教师理论学习,师德教育管理;党建资料管理,党刊发行。 (五)负责群团组织建设、教育工会组织建设、教师职业道德建设,监督教工民主权利的落实,组织教工社会性活动。 (六)负责指导检查全区中小学贯彻执行党的教育方针和国家教育部制定的教育计划;监督检查国家课程标准和课程计划的执行情况,管理教学用书和学生用书;对教育教学质量实行宏观管理、调查、总结和分类指导;对中小学办学方向和规范化管理进行监督、指导。 (七)贯彻落实国家的体育与健康课程计划,科学实施《国家学生体质健康标准》,推动学校阳光体育和健康教育工作的开展,全面提高学生体质和健康水平;对学校体育卫生工作进行综合督导评估。 (八)监督学校全面落实安全工作制度,强化安全管理责任,及时排查、消除学校安全隐患;对学校安全工作进行综合督导评估,创建平安校园。 (九)负责管理全区中小学学生的学籍;对高中、初中招生工作进行组织与指导;负责普通高等学校招生考试、反向小综合会考、中职升高职招生考试、高等教育自学考试、全国成人高等学校招生考试等考务工作,负责对各类考试违规行为的认定和处理工作。 (十)负责全区的职工教育、社区教育宏观管理与协调工作;负责审批民办学历(非学历)学校的审批、监督、宏观管理及日常视导、年度检查评估工作。 (十一)制定师资队伍建设规划和教育系统人事工作计划,教工需求预测、人事调整、大中专毕业生的调配计划;负责教师教育工作、教师职称评定、聘任、考核、培训及教师业务档案的建立;负责劳动工资、退休人员管理、技术工作考试、伤残人坚定,教师奖惩、人事档案的管理、师资队伍建设。 (十二)负责编制全区中小学教育事业中长期发展规划和年度事业发展计划;负责教育系统经费核查、统计分析、监督与管理教学仪器设备购置与配备;负责中小学、幼儿园财务管理与审计。 (十三)负责审批各类幼儿园所开办、停办、级别评定工作和全区托幼园所业务视导、年度审验评估工作。负责园所长和保教人员的资格审定和培训。 (十四)负责中小学科学技术、劳动技术课程的整合与管理,全面推进中小学教育的改革与发展;负责0-3岁早期教育的研究与开发,促进学前教育全面发展。 (十五)负责对教育系统信息化设备进行管理和指导。建立覆盖全区的信息技术支持服务体系,为学校提供设备技术和设备应用的服务支持。 (十六)负责新建、翻建和扩建校舍及其他基础设施建设,负责校舍、教师公寓维修和维护。 (十七)负责勤工俭学和校办产业工作;负责学生生产劳动及社会实践;负责教育事业开发和管理。 (十八)承办区委、区政府交办的其他任务。 三、内设机构 根据上述职责,区教育局设置7个内设机构。 党政办公室、普教科(教育局信息中心)、人事科、学前科、职教科、计划科、安全体卫科。 5 / 5- 配套讲稿:
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- 共建 和谐 家园 演讲
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