关于青年节的演讲稿.doc

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关于青年节的演讲稿

　　青年者，人生之王.，人生之春，人生之华也。人们总是以青春为美丽的花朵，黄金有价。这是因为它包含了蓬勃的生机，蕴藏着无限的追求，以及无穷无尽的生命力，那是血，激情，理想，信念，奋发向上的精神和无限的创造力积累最美妙的交响乐。我们为区青年应该珍惜青春，树立正确的人生观，为特区建设尽职调查。深圳区是我国的青年比例最高的城市，人口二十六人，平均年龄七岁。因此，年轻充满朝气，勇于进取，不仅促进了区文明中最强大的力量，也决定了明天的区。
　　青春期是人生的黄金时代。千金买骏马，何处买青春?青春是宝贵的，它是在生命的发展曲线中的四峰时期。生理变化最大，智力发展，社会需求，创建峰峰峰值。因此，青年往往是终身成就最大时期。古今中外，一般作为一个成功的人，是从一个年轻的年龄，并奠定了基础，崭露头角，作出重大贡献的。青春是掌握知识，获得智慧的果实，金色的季节，是成功的关键时期。因此，我们必须珍惜青春，抓紧时间马的马鞍，海洋中不断吸取常绿营养，热爱本职工作，地面钻井操作，努力学习，崇尚务实，在发展商品经济的实践中，培养人才，让青春燃烧更明亮。
　　理想，是人们对未来有符合历史发展规律的憧憬和向往，是人们在更好的状态的热烈追求的人，是目标。它可以分为社会理想，道德理想，生活的理想，理想的职业类别。问关于理想，很多人会说对不起，我只知道去打工赚钱，不谈理想。这是错的。理想的不仅是哲学家的深邃的理论，不仅是一个政治家所制订的计划，说，或只有诗人脾气的闪光的语言，甚至光房子打空字。理想，于社会，是社会发展目标;生命，是生命的目标，也是每个人所建立的社会地位和社会责任。由于直流青年，建设美好社会的过程中，他们应承担什么责任?每个年轻人应该回答的问题。
　　李大钊说：生活的目的是发展他们自己的生活，同时也为发展必须牺牲生命的时候。因为平凡的发展，有时作为一个英勇牺牲延长生命的音响和光华。李大钊身体力行，他壮烈牺牲年轻时。方志敏，瞿秋白只三十多岁，董存瑞，黄继光，雷锋一生都致力just20years老年轻的生命，刘胡兰小，只有十六岁，他们的奉献自己的年轻的生命延长的声音和光线。我们是否能从他们身上看到了许多革命前辈为维护和实现自己的理想，出血不会拒绝任何情况下。理想是指路明灯，没有理想社会是黑暗的社会，不存在理想的灵魂枯萎的心灵。
　　如何树立正确的人生理想?一个人的生活的理想，往往成为主导作用及其标准的灵魂。一些人认为钱是万能的，他的理想是追求更多的钱，但爱因斯坦的爱只追求科研创新的崇高境界，他不是一个百万富翁，但将一千五百美元的支票作为书签，使本书一起丢失;有人认为个人荣誉，财富，他的理想生活是他的第一次，居里夫人给千辛万苦贡献于人类拒绝接受法国政府授予荣誉奖章;有人认为享有天然水晶点，拼命外国跑。一个是自卫和中性剥削的普通士兵，拒绝出国继承遗产而不是保卫祖国献出年轻的生命;有人认为是理想的工作条件，舒适的兴起海飞丝在别人的步骤，可以在充分的生命活力孔繁森2倍的水库，历时十年，为西北的建设，发展，做出了杰出的贡献。他在精神的生活，备受欢迎的人，这是我们学习的楷模。年轻的朋友们，让我们从这些例子中学习触摸一个深藏于心的精神，营养丰富，树立正确的人生理想，让你的理想和九百六十万平方公里的兴衰密切相关。有这样的理想做支柱，在任何情况下都不会失去信心和希望。过分重视个人利益，盲目追求腐朽的生活方式，相信个人主义的生活哲学，甚至鄙视祖国和人民崇拜的理想，严格地说还不能称之为理想。因为，正确的个人理想，必须顺应历史潮流和时代的要求，必须有现实基础和现实的可能性，符合人民群众的根本利益为准则，必须冷静，客观，全面地分析主客观条件，尽可能从实际基础，选择自身素质，学习任务，工作性质的主要攻击目标。
　　正确的理想树立后，在当今时代又应如何去实现呢?应当讲特区的青年是幸福的一代，因为我们没有战争的硝烟和恐怖，没有饥饿的侵袭与困忧，也没有经历人性的扭曲与催残。但是，在市场经济中青年人却有一种两难困窘。
　　一方面市场经济大潮裹腹而去，时而将我们抛上时代潮头，推向历史的前台。另一方面社会没给我们提供应有的适应能力，也就职于适当的心理承受力。青年人要发展要生存只有去竞争。然后，竞争是需要实力的，要在社会上立足，就必须有一定的真本领。所以我们面临的是市场经济所需要的真本事。一句话，是市场经济选择青年，青年适应市场经济。
　　有竞争就有输赢，人生事业有成功也有失败。我们正处在社会转折时期，目前的社会机制还没有造就青年人适应市场机制的心理承受力。中国青年和西方青年不同，我们从小都是温暖之乡长大，没有经过风和雨，一遇到挫折和失败，就措手不及，眼前一片黑暗。在困难和挫折面前我们应该如何办?正确的态度是坚韧顽强、不屈不饶，同时又耐心、冷静、始终坚持科学的、实事求是的精神。中华民族是一个伟大、坚强、生命力极强的民族，自古以来就崇尚义无返顾、锲而不舍、不达到目的誓不罢休的精神。作战则 破斧沉舟 ;赴难则 壮士一去不复返 ;创业则 立志欲坚不欲锐，成功在久不在速 ;治学则 朝闻道，久死可矣 ，都体现出可贵的民族性格。
　　我们所遇到的困难与挫折又算什么? 大丈夫头可断而志不夺 。我们要保持这种可贵的民族性格，永远发扬这种崇高的民族精神，不断抛弃阻碍前进的错误思潮，循着正确的方向脚踏实地前进，一步步实现自己的理想。
　　青年人总是要走向未来，但是有些人是自觉地向明天走去，有的则是被历史推向明天，可以预料，我们的明天将是一个科学更加发达的文明盛世，到那时，人若缺乏知识，就犹如鸟无双翅，花缺养料，纵有报国心也难酬报国志。所以，今天的我们一定要扎扎实实地学好本领，在平凡的岗位上，苦练基本功，在基层工作中积聚实力，为特区的建设当好突击手，作为后备军。
　　社会飞速发展，青年人要自醒、自悟，更需要努力奋发，这样我们才能紧跟形势，在市场经济大潮起潮流中造就出无愧于民族、无愧于时代的中华英才。朋友们，愿我们以崭新的风貌去学习、去工作、去斗争，用青春的活力去建设特区新的明天，让朝阳般绚丽的生命之光在彪炳千秋的伟大事业中发射出更加夺目的光彩。 

2018年4月14日，金砖国家领导人第三次会晤在中国三亚举行，五国领导人商讨了如何协调应对重大国际问题，如何深化和扩大彼此间合作，如何加强金砖国家合作机制等问题。
作为当代大学生，我们有必要了解何为金砖国家。这个概念是由2001年美国高盛公司首次提出的。而四国则分别是指中国、俄罗斯、巴西、印度。这四国都是当今世界最大新兴市场国家，也皆是发展势头正劲的国家。现如今，四国为了获得更多资源，降低生产成本，提高回报率，已将南非吸入合作机制。在这之后，金砖四国便改名为金砖国家。
我国是世界上最具发展活力的区域，但另一方面，我国经济发展却也存在明显的缺点。例如经济结构发展不平衡，城乡发展不协调。同时还有能源短缺，资源利用率低的情况存在。然而同为金砖国家的巴西和俄罗斯两国拥有丰富的铁矿石和充足的石油，印度IT产业发达，拥有巨大的就业市场。由此看来金砖国家可以在经济上互利互赢，共同面对各种问题与考验。金砖国家能够在国际方面互惠互助，在金融发展领域，深入合作。同时在政治方面，也能拥有较强的凝聚力，能坚强应对发达国家的挑战。
目前我国与金砖国家互利互赢，共同发展的局面受益于新中国成立后根据国情和国际形势提出的外交政策。新外交政策的提出后，中国开始了与周边国家的互利互惠互相合作之路。此后，在我党的领导下，我国经济高速发展，日新月异，人民生活水平不断提高。与此同时，外交事业欣欣向荣，东亚大国形象日益彰显。世界向中国投来震惊的目光。东方巨龙已经沉睡百年，此时巨龙将厚积薄发，等待时机，遨游九天。
我们作为在校大学生，要抓住机会不断完善自我，时刻准备着展现当代大学生的风采。我们是逐梦者，我们怀揣着梦想，我们希望祖国日渐强大，人民幸福安康。我们是炎黄子孙，我们深爱着祖国，我们将努力奋斗，迸发青春的活力，让中华的慑人风采重回世界。我们是二十一世纪的新生力量，我们是充满朝气的80、90。未来属于我们，我们是巨龙腾飞的翅膀。所以把握现在，活在当下，此刻我们出发！

教师的奉献如百合，展开是一朵花，凝聚是一枚果！有人说,教师的热情似星辰，远望像一盏灯，靠近是一团火！也有人说教师的辛勤如蜜蜂，博采百花之粉，酿成一家之蜜.可见人们给予了教师高度的评价。作为一名光荣的人民教师，听到这样的评价，我心里深深震撼，同时也陷入了沉思：我如何做才能对得起这么高的评价？我如何做才能成为一个让人民满意的教师？在三满意的学习活动中，经过思考与沉淀，我认为，做一名让人民满意的好教师，应该做到让学生满意，让家长满意。
我国现代教育家夏沔尊说：教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样，没有水，就不能称其为池塘，没有爱就没有教育。教师面对的不是冷冰冰的产品，而是一个个有着鲜活生命，正在茁壮成长的孩子。如果说智慧要靠智慧来铸就，那么爱心要靠爱心来培育。在我们的教育生涯中也应该做到将自己的心掏出来给孩子们！古代教育家早就提出有教无类。同在一片蓝天下，孩子们应该有同等的受教育权利。热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。前苏联着名教育学家苏霍姆林斯基就曾花10年时间，将一名有偷窃习惯的学生培养成了一名成功的农庄主席。
每一位学生都渴望得到老师的爱，尤其是那些家庭有过特殊变故的学生，容易形成特别性格，我们对特殊学生应该是真诚相待、热情鼓励、耐心帮助，用师爱的温情去融化他心中的坚冰，让他在愉快的情感体验中接受教育。虽然我们无法象太阳一样，将自己的光辉撒遍世界的每个角落，但我却可以像父母一样，关爱自己的每一个学生。但有一个值得思考的问题是：为什么我们老师们对学生如此关爱，有时却得不到学生的理解和认可呢？高尔基曾说过：爱孩子，那是母鸡都会做的事，如何教育孩子才是一件大事。这让我深深地体会到只有尊重学生，才能教育学生；没有尊重就不可能有真正意义上的教育。在学生心目中，亦师亦友，民主平等，是好教师的最重要特征。具有爱心和具有知识，对学生来说，他们更喜爱前者。初中学生特别渴求和珍惜教师的关爱，师生间真挚的情感，必定会产生神奇的教育教学效果，会使学生自觉地尊重教师的劳动，愿意接近老师，希望与老师合作，向老师袒露自己的思想。让我们时常想想教育家们的谆谆告诫： 你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。
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新课程改革早已全面铺开，其主要理念之一就是以学生为本，关注学生的主体地位，而尊重学生，平等对待学生，关爱学生是师生和谐相处的重要前提。每个人都有自己的自尊，每个人都希望得到别人的尊重，这是一种心理上的需求。但尊重是相互的。学生是有自己思想和行动自由的独立个体，被平等对待是一大愿望，能得到老师的尊重对学生是极大的精神Ji励。我从教育中体会到了尊重学生的实质就是把学生当作和自己一样有尊严、有追求、有独特个性特长、有自我情感的生命个体。
从尊重学生出发，建立新型的现代师生关系，作为教师要进行必要的角色转换，要从传统的师道尊严中摆脱出来，要从家长的威严中解放出来，要从唯一正确的师长的假想中醒悟过来，学会倾听，学会理解，学会宽容，学会欣赏，懂得赞美，善于交流，成为学生成长的伙伴，成为学生成长的引导者和鼓励者，成为 孩子们的同志和朋友。在学生的心灵中栽下一棵尊重的幼苗，用爱心去浇灌，必将伴随其生命的成长竖起人格的参天大树。万紫千红随风去，冰心一片载玉壶，这就是我们普通教师的高风亮节的真实写照！雨果曾说过：花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。我想，教师所从事的就是这种叶的事业平凡而伟大。
言必行，行必果，行动实践远胜于说教。在争做一名人民满意的教师活动中，不是靠简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！作为一名党员教师，我将在我平凡的岗位上，做一个平凡的灵魂营养师，做一个平凡的心灵导航员，做一个人民满意的新时代教师，共同为曹小的教育事业争光添彩。
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