入党积极分子优秀思想汇报.doc
《入党积极分子优秀思想汇报.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《入党积极分子优秀思想汇报.doc(7页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 入党积极分子优秀思想汇报 敬爱的党支部: 在这一年半多的大学生活里,我从对大学生活的一无所知到有所了解,再到熟悉;从对党的知之甚少到充满希望和信心中,接受的老师、学校、和党组织的谆谆教诲和指引,怀着无比激动的心情即将展开党校学习,真的感到激动与兴奋。所以,我一定会努力学习党有关的知识,认真领会党的精髓。 下面向党组织汇报一下本人最近的思想。这两个月以来,让我感受最深切不过是《南京!南京!》这一部历史巨片。虽然是电影,但我是抱着对历史的尊重的心理观看的。镜头中出现的每一个片段都深深感动着我,每一声枪响都让我的心脏不自主的抽搐着。电影结束,影院里所有人都在默默的看着字幕在一行一行的向上翻动,没有人起身,但你可以听到耳边传来的低声哭泣。坐在观众席上的我,身体是冰冷的,手心却是发热的。当我看见一堆面临死神的军官喊“中国不会亡,中国不会亡”的时候,我震撼了;当拉贝先生征集一百名女性送往日本军营的时候,小江缓缓举起了她的手,我震撼了;当姜淑云在被日本军抓的时候说的那句“shootme”,我再一次震撼了。他们面临着的是死亡,是绝望;但我从他们身上看到的是重生,希望,那是一种将自己与中国融为一体的精神,也许只有在那样的坏境中才能够体现出来的,也许是我们这些生活于太平盛世的孩子们所无法理解的。我终于明白了陆川导演用黑白来阐述这一场浩劫的原因了。用黑白表现出了血淋淋的场景,没有颜色,却更让我们看见了刺眼的鲜红。黑与白,更纯粹的记录了这场悲剧。我们看到血淋淋的黑白色,听到的是寂静中的枪声,一个真实的南京屹立在黄天厚土之上。在抹去伤痕的城市里,我们听到历史遥远的呼吸声。文字书写的历史是白纸黑字,胶片书写的历史是黑影白光。他们共同的追就的是穿越视网膜上的暂留,直抵灵魂居所的冲撞,黑白是南京的立场。这部电影强烈地燃气了我心中的爱国之火,熊熊燃烧着的。让我懂得作为新一代中国的未来栋梁的我们,必须不断用知识武装自己,理智地面对这一悲剧,正视历史,以史为鉴。 让我感受到作为一名入党 尊敬的党组织: 在经过这几周的党课教育之后,我在思想上、认识上、行动上自我比对都有了不同程度的提高,我体会到保持共产党员先进性的核心就是要有坚定的理想信念,要保持为人民服务的宗旨。这是一个永恒的主题,更是一个放之四海皆准的真理。 中国共产党以马克思列宁主义,毛泽东思想,邓小平理论和’三个代表‘重要思想做为自己行动的指南。只有这样中国共产党才能保持其工人阶级先锋队性质,才能解决21世纪中国社会的前途和命运问题,才能取得社会主义事业的更大胜利。 党的宗旨是指党建立和存在的主要目的,意图和根本出发点。中国共产党的根本宗旨是全心全意为人民服务。党在任何时候都把群众利益放在第一位,同群众同甘苦,保持最密切的联系,不允许任何党员脱离群众,凌驾于群众之上。 我认为中国共产党是伟大的党,党把希望寄托在朝气蓬勃的青年人身上。作为当代大学生我想我们更应努力学习努力奋斗,为党未来的事业做自己的贡献。因为大学是人生奋斗的重要阶段,是人生旅途的重要转折点。时刻保持先进性,在大学学习生活中的体现就是好好学习,坚持锻炼;就是协调人际关系,充分发展综合素质,为适应形势的发展与科技的进步而做好一切工作与努力。所以现在开始抓紧时间提升能力适应环境的变化应是我们需要具备的素质。 中国共产党是伟大、光荣、正确的党,是与时俱进,以科学的世界观、发展观马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论看待问题、解决问题的党。只有坚持中国共产党的领导,广大人民群众紧密团结在党中央的领导下,我国才能在建设具有中国特色社会主义的新时期中精神文明与物质文明建设全面发展,不断取得辉煌成就,阔步迈向共产主义社会。只有中国共产党才能救中国;只有中国共产党才能发展中国,这是经过历史和实践证明的伟大真理。中国共产党总是保持着高度的先进性,因而在它领导下,中国革命的面貌焕然一新,并最终取得伟大胜利;中国的社会主义建设在突飞猛进地发展着,让世界瞩目。这充分体现了社会主义在中国的强大生命力与光明前景,更是中国共产党先进性、科学性的有力体现。我们这一代有志青年当以祖国的建设发展、民族的复兴为己任,加入中国共产党这为人民服务、领导中国革命和中国建设事业的先锋队中,为我们的行动提供强大思想武器,升华个人道德品质并树立崇高理想共产主义理想。 在精神上,我们追求思想政治理论水平的不断进步:深入学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论,对社会形态发展和形势政策有了一定了解与研究。这样才能有充分的思想基础来承担起责任与使命;同时,努力通过实践提高学习能力、专业能力、开放自我。这是科学文化与科技素养上的积累。思想理论与文化修养要共同积累、提高,这样的大学是完整的、不虚度的。 尊敬的党组织: 目前,经济危机席卷全球,给国民经济各个方面都带来了严重冲击与损害。继g20峰会之后,尽管我国的经济稍有些回暖,消费水平比前一段有所回升,股市也在缓慢地上升。然作为世界经济发展的领导者,这一点点作为还远远不够。这次金融危机的势头似乎仍没有减少的局势,作为一名**学生,作为一名中共党员,结合胡主席在十六届三中全会提出的科学发展观,给予有关我校课程的和谐发展以及本科生、研究生就业一些浅薄建议。 然而,仔细端详,我国的高等教育机制和高校发展还存在着些许问题,众多学者已经就目前我国高校教育机制以及发展提出了相当大的问题,比如大学生就业难问题和高级研发管理人员匮乏问题的并存;高等教育投入经费的逐年加大和高等教育产出效益的不对等;学术权力的独立性要求和高校的行政化管理倾向的不协调;高校的教学科研和社会实践的脱节;高校科研成果量的膨胀和科研创新成果的萎缩并存,此外高校发展中还存在有学术功利、学术造假等问题。而在此,我要补充一点,就是课程资源尚未得到充分、和谐、循环利用这个问题比较严重,应该引起我们广泛重视。其二,就是应对经济危机下,运用科学发展观探索大学生、研究生就业问题。 一、对课程资源的充分、和谐、循环利用 教育问题一直以来都是国家大会小会的重要议题之一。它从不同程度、不同层面影射到其他的政治、经济、生活得各个方面。我国很早就提出科教兴国战略,也充分说明教育之于国家精神文明、物质文明及政治文明的重要性。那么,教育如此重要,我们在高校的学生享受着教育下的理性与感性,可是就现在而言,在许多的山区,偏远地区,还仍然有着接受不到教育的孩子。尽管国家也在每年出台新政策鼓励大学生到偏远山区支教,但是师资力量还是无法与我们这些高校相比较。因此,我想能不能,结合目前远程教育发展的现状,运用国家提出的“农远工程”计划,真正给予偏远山区教学一些实际性帮助。我认为主要措施有: 1.依据各学科现有条件,以教学录音、录像以及刻录光盘为载体,讲授实际课程。 2.各大高校联合,制作、录制精品课程,运用远程教育手段实行。 3.把网络作为视频播放的主要载体,做到教学资源共享。 以此种形式,有两个好处,其一,避免高校资源的浪费、滞留。其二,无论对于学生还是山区老师来说,这些资源对自身素质、了解外部世界、教学经验交流具有重大作用。 此外,也充分体现了科学发展观的要求。 科学发展观的“全面发展观”要求,我国的高校发展乃至社会全面发展,即以发展创新文化为中心,全面推进高校实现培养人才、发展科学和服务社会的全方位发展,以最新的科学文化教育培养学生,使其自愿自觉地服务于社会;创造建设符合社会主义现代化建设需求的先进文化、和谐文化,自觉地把创新文化成果运用于社会发展,为我国社会主义建设提供精神、思想动力和先进的道德文化及正确的价值理念。 科学发展观的“协调发展观”要求必须实现高校发展和社会发展的统一、协调。一方面,允许高校在继承传统的基础上发展创新文化另一方面,高校也必须把发展的创新文化反馈于社会,接受社会实践的检验。高校必须多样的文化形态中按照国家发展需求进行批评、选择,最终让先进的主流的创新文化服务于国家建设和社会发展。 科学发展观的“统筹兼顾论”要求实现高校的发展必须由政府制定统一规划,兼顾资源共享、利益的公平分配,既要顾及发达地区高校发展,也要兼顾经济不发达、欠发达地区高校的发展;既要顾及国家现行政策支持的专业、方向的发展,也要兼顾高等教育中基础理论的研究发展;既要顾及理工科的发展,也要兼顾人文科学的发展;既要顾及传统优势学科的发展,也要兼顾新型学科的发展;既要顾及国家直属高校的发展,也要兼顾地方院校的发展;既要顾及公立高校的发展,也要兼顾民办高校的发展。 二、经济危机下,运用科学发展观,谈大学生、研究生就业 胡锦涛主席强调科学发展观,第一要素是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。对于高校来说其最本质的核心也是学生,是人。以人为本是社会主义 7 / 7- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 入党 积极分子 优秀 思想汇报
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【精****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【精****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【精****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【精****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文