党员先进性教育活动个人全面工作总结.doc
《党员先进性教育活动个人全面工作总结.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《党员先进性教育活动个人全面工作总结.doc(4页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
-------------------------------------------------------------------精品合同推荐------------------------------------------------------------- 党员先进性教育活动个人全面工作总结 历时5个多月的保持共产党员先进性教育活动即将结束了,通过思想发动、集中学习,自我分析、相互评议,制定措施、认真整改这三个阶段的教育活动,使我进一步坚定了党性观念和理想信念、进一步端正了思想作风和工作作风、进一步提高了对践行“三个代表”重要思想的认识、进一步丰富了党的基础理论知识和对世界观、人生观、价值观、科学发展观和正确政绩观的认识、进一步认识了自己的缺点、差距和不足、进一步明确了今后的努力方向和工作重点、进一步增强了努力干好工作,切实履行党员职责的事业心和责任感,使我头脑清醒、精神振奋、干劲倍增,我将以这次教育活动为新的起点,认认真真学习,扎扎实实工作,时刻不忘发挥共产党员的先锋模范作用,永远保持共产党员的先进性,为党的事业、为人民的利益、为我衷爱的统计事业贡献我的全部精力。 一、简要情况 从6月初到现在,按照县党总支的要求,我自始至终参加了我县开展的保持共产党员先进性教育的全过程。 在第一阶段主要以学习材料、提高认识为主。我先后自学了《党员先进性教育读本》、《胡锦涛同志在专题报告会上的讲话》,聆听了X县长的专题党课和郑书记的辅导报告,学习了任长霞、郑培民、牛玉儒等先进人物的事迹材料,参加了专题讨论和知识答卷,记了5000多字的读书笔记,使我端正了对积极参加好这次保持共产党员先进性教育活动的态度,明确了对中央开展先进性教育活动重要意义的认识。 在第二阶段主要以查找问题、分析原因为主。我通过当面谈话和发出征求意见卡的方式,征求了县队的近20位同志的意见,大多数都提出了我存在的不足,也都寄予了真切的希望,通过对照标准、对照先进,和同志们的所提所点,认真撰写了个人党性分析材料,参加了民主生活会,使我看到了自己在理想信念、宗旨观念、思想工作作风、组织纪律和本职工作方面存在的差距和不足,并在政治理论学习、思想意识修养、党的优良传统和世界观、人生观、价值观等方面查找了存在问题的原因,使自己清醒了头脑,明确了方向,振奋了精神。 在第三阶段主要以制定措施,落实措施为主。我根据自己存在的问题和原因,提出了努力方向,即通过加强政治理论学习来坚定自己的理想信念;通过密切联系群众,积极参加“一帮双促”主题实践活动,充分发挥先锋模范作用来增强宗旨观念;通过严格遵守规章制度,树立大县意识来增强纪律观念;通过多学习、多实践来解决思想作风和工作作风上的问题;通过积极努力工作,不断取得一流业绩来增强事业心和责任感。我本着边学边改、边议边改、边整边改的精神,从先进性教育活动一开始,就在政治理论的学习上下功夫,反复学习经典文章,紧密联系个人实际,指导撰写相关材料。就在工作上保持旺盛的精力和劲头,积极服务于我县的先进性教育活动,高质量完成各阶段的动员大会领导讲话材料、活动方案、安排意见等材料,提前完成学习体会、党性分析、整改措施等个人材料,供大家借鉴或参考,从县域网上或资料书上查找、下载大量的相关文章,为大家在学习教育活动中提供服务。就在作风和纪律上严格要求自己,密切联系群众,时刻注意克服自己的不足之处,注意发现和学习别人的长处。 二、认识和体会 在这次保持共产党员先进性教育中,我县及我本人结合实际,认真贯彻中央、省、市提出的指导思想、工作原则和方针政策,圆满完成了各阶段工作,取得了成效,主要有以下几方面的体会: 1、提高认识,统一思想,是搞好“保持共产党员先进性教育活动”的前提。 2、加强学习,武装思想,是搞好“保持共产党员先进性教育活动”的基础。 3、从群众中来,到群众中去,是搞好“保持共产党员先进性教育活动”的有效途径。 4、开展批评与自我批评,进行积极健康的思想斗争,是搞好“保持共产党员先进性教育活动”的重要法宝。 5、领导重视,以身作则,是搞好“保持共产党员先进性教育活动”的关键。 6、统筹兼顾,边学边改,是搞好“保持共产党员先进性教育活动”和日常工作两不误、两促进的有力措施。 三、主要收获 在这次先进性教育活动中,使我有以下五点收获: 一是对什么是共产党员的先进性和怎样保持共产党员的先进性有了清晰的理解。 二是对怎样树立科学发展观、正确的政绩观以及权力观、地位观、利益观和世界观、人生观、价值观有了较为清晰的理解。 三是使我清醒的认识到自己距离共产党员的先进性还有很大的差距。 四是使我的理想信念更加坚定,对统计调查事业更热爱,事业心和责任感更强。 五是使我的胸怀更宽阔,看到每个同志都有长处和优点,都值得我学习。 四、自身存在的问题 联系自己的思想和工作- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 党员先进性教育活动 个人 全面 工作总结
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【精****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【精****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【精****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【精****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文