校园安全调研报告.doc

校园安全问题主题调研分析引 言学校安全工作是全社会安全工作的一个重要组成部分。它直接关系到青少年学生能否安全、建康地成长，关系到千千万万个家庭的幸福安宁和社会稳定。学校是培养人的场所，是社会知识和智慧的中心，是国家发展的希望所在，然而学校存在着的安全隐患比比皆是，学生伤害事故也是频频发生，不仅给学生本人及其家长带来了无可挽回的痛苦和损失，而由此引起的纠纷更是纠缠不清，往往带来巨大困扰。甚至影响正常教育教学工作。因此，校园安全问题已成为社会各界关注的热点问题。保护好每一个孩子，使发生在他们身上的意外事故减少到最低限度已成为中小学教育和管理的重要内容。值得我们思考的是妨害校园安全的隐患到底有哪些呢？我们又该如何去应对呢？对此，我们进行了校园安全调查活动。此次安全问题调查采用的方法是问卷调查，包括学生调查和家长调查。通过问卷调查可以更加准确的获知不同家庭的群众针对“校园安全问题”的不同意见，以便我们更好的进行问卷统计，筛选有用的信息，发现问题、分析问题、解决问题。一、调查目的： 学生的生命健康高于一切。安全，是学校一切工作的前提和基础，也是学校一切工作之首。校园安全问题受到各界人士的高度重视，包括学生家长、老师、政府部门、媒体等。正因为如此，我们更应该关注校园的安全问题，为此，我们针对这一点做了系列调研活动，以便学校以后可以针对安全问题进行适当的改进，努力做得更好。 二、 校园安全问题现状调查 1、校园安全问题概括 校园安全常见的安全事故有以下几点： 1）.挤压、踩踏事故。放学和下课时在楼道、门口等狭窄的地方互相争先而造成的挤压、踩踏等事故。 2）.体育活动事故。体育活动或体育课上不遵守纪律或注意力不集中，活动随意，体育器械使用不得要领而造成的伤害。 3）.校园欺凌。来自学生之间的暴力、打斗行为。很多学生遇到这种情况不知道应该怎样正确处理。4）.校门外交通安全事故。校门口经常有车辆来往行驶，且校门口的交通比较混乱，特别是在放学的高峰期，校门口挤满了学生和接学生放学的家长，大家抢着过马路。很多孩子，尤其是我们农村小学的孩子，对于道路安全标志并不完全认识，而且由于家长素质不同，很多孩子不遵守交通规则，还有自己骑自行车在路上玩耍的现象。5）.劳动安全事故。在劳动过程中，尤其是集体劳动，由于不注意，容易发生事故。6）.校园安全教育力度不够。安全演练流于形式，很多学生不能正确认识安全演练，演练过程中，出现打闹、嬉笑等现象。2、学生问卷调查结果与分析本次调查的对象是凤仪乡小学校三、四、五年级的100名学生，问卷由被调查者当场填写并回收。填写问卷的男女比例为52:48，三年级：四年级：五年级为412534。既能突出熟悉校园环境的五年级学生对校园安全的全面认识，又能平均的反映出各年级对校园安全的看法。 1、你认为我校安全措施完善吗？选择“非常完善”的占100%。2、你一般通过什么途径了解安全知识? 选择“网络”的占91%。3、你觉得学校是否有必要加强对学生的安全教育？选择很有必要的占99%，有一人选择没有必要。4、你认为在学校所面对最严重的安全问题是?通过调查，选择“交通危害”的占83%，12%选择“意外事故”，5%选择“暴力事件”，其他无选项。 5、学校有没有打架斗殴现象？78%的学生选择“有”。6、您觉得学校是否应该进行逃生演练？选择“应该”的占100%。7、如果觉得学校应该进行逃生演练，那么您觉得我校进行逃生演练的频率应该是（ ）选择“一年一次”的占45%，选择“一学期一次”的占55%。 8、你进出校门时，是否按照规定指示行走？选择“按照”的学生占90%，选择“有时按照”的占8%，“经常不按照”的占2%。9、你认为在学校楼道奔跑是否属于安全问题？选择“认为”的学生占95%，4%选择“不认为是安全隐患”，有一人选择“不知道”。10、一旦遇到突发事件，你首先想到的是什么？如图所示，选择“赶紧离开现场”的学生占45%，选择“赶紧报告老师”的占45%，10%的同学选择“打110”。3、家长问卷调查结果与分析本次调查共发放问卷100份，共回收问卷100份，问卷回收率为100%。1.对近来频繁发生的校园惨案，你怎么看？通过调查，22%的家长选择“震惊”，78%的家长选择“痛心”，可以看出对于校园惨案、学生安全问题人们给予高度的重视。2.你觉得目前学校校园安全吗？选择“非常安全”的占55%，选择“安全”的占45%。3.你对目前学校校园的安全保卫措施满意吗？选择“很满意”的占98%，两人选择“一般”。4.你认为学校有必要每学期进行消防演练吗？100%的家长选择“有必要”。学生可以学到一些简单的自我保护方法，在遇到突发危险情况时，可以实施自我保护，把伤害减到最低。在遇到自然灾害时，学生能够更加从容的应付。5.你的孩子在过去的上学、放学路上有没有发生过意外？选择“有 多次”的占6%，选择“有 一两次”占18%，这些意外大部分是小意外，因此，通过何种有效地措施来保证学生的安全是目前研究的重点问题。在校外如何提高学生的自我保护意识起着至关重要的作用。 6.你觉得目前孩子的自我保护能力如何？从调查中可以看出60%的被调查者认为目前孩子的自我保护能力较差，只有14%的家长选择“非常好”，16%的家长选择“过得去”，10%的家长选择“良好”。7.请问你认为校园不安全的原因是_(多选)通过调查，可以看出学生的安全意识薄弱在校园不安全的原因中占了主导地位。8.你认为提高校园安全的措施有哪些_(多选)100%的家长选择所有选项。9.你觉得学校的安全措施对学生起到作用吗？从调查中可以看出大部分的校园安全措施对学生的安全有起到一定的作用的。但是还有部分的措施没有起到应有的作用。学校应该加强这些方面的管理，通过各个方面的共同努力，来保护学生的人身安全，共同营造一个良好的学习，生活环境。 10. 你觉的在校园安全问题上，谁起到的作用最大？通过调查发现：25%选择“家长”，33%选择“学校”，42%选择“学生”。从调查中可以看出学生自身、学校和家长在校园安全问题上都起到了重要作用。其中，学生自身起到了最重要的作用，因此学校和学生家长应当起到监督学生的作用，不仅表现在校内，还应当包括校外。当然如何提高学生的自我保护意识和安全责任意识也是至关重要的问题。 三、 存在的问题及原因分析1、学生自我保护意识薄弱 学生自我保护意识薄弱，主要表现在以下三个方面： 学校关于学生人身安全的教育过少，教师仅仅只给学生传授课本上的知识，较少涉及到课外安全知识，导致学生的自我保护意识薄弱。 家长过分溺爱孩子，没有给孩子自我独立的空间，导致孩子在遇到危险的时候不能够很好的保护自已。 2、校门口来往车辆 校门口存在安全隐患。校门口经常有车辆来往行驶，且校门口的交通比较混乱，特别是在放学的高峰期，校门口挤满了学生和接学生放学的家长，大家抢着过马路。 3 、学生家长没有起到责任监护作用 当今世界物欲横飞，经济快速发展，大部分的家长都忙于工作，且工作压力较大，因此疏于对孩子管教和关心，在没有家长的监督和教育下，学生可能会发生安全事故。4、操场安全问题。一是水泥地面较塑胶地面保护作用稍差，二是体育器材。 5、学生打架、斗殴现象。在学校这个大集体当中，同学们在学习生活中难免会发生一些小碰撞，当他们在各不相让的情况下，打架就很容易发生了。有些儿童本身患有小儿多动症，有的性格比较孤僻，有的智力比较低下，与一般儿童在一起时，也容易发生打架的现象。 6、部分学生家长偏袒自己的孩子，溺爱孩子。目前我国社会家庭中独生子女越来越多，孩子在家庭中的地位越来越中心化，他（她）们在学校、社会中依然跳不出“以我为中心”的圈子。目前一部分家长自恃权大、钱多，把学校和老师不放在眼里，护孩子的短，导致老师很无奈。四、加强校园安全管理的合理建议 1、学校加大安保力度。学校可以规范车辆来往，在校内规定汽车禁行的区域和时间段，接送孩子的车辆不得超过接送区域。 2、多种渠道提高学生安全意识。据我们调查学生了解安全知识的途径主要是网络和书刊，这表明学校对安全知识的宣传力度不够，学生无法及时掌握安全知识。并且100%的同学认为学校很有必要加强安全教育，提高学生的安全意识。 3、 安全教育注重常态。学校着力在安全教育的内容与形式上下功夫，力争安全教育常态化，切实增强安全教育的实效性：日日有安全教育会，周周有安全教育课，月月有安全教育主题，学校还可以定期，如每两个月举行安全教育方面的讲座，可以把安全知识融入课堂，可适当要求班级辅导员或班长以开班会的形式为各班同学传授安全知识。 4、加强留守儿童生活安全的教育。随着外出劳工人员的增多，学生中留守学生也一样增多。而这些孩子在家的监护人安全意识薄弱，平时根本就少有或者根本没对这些孩子做什么安全教育，所以，学生的安全就成了更大问题，同时，教师身上的责任也相对增加，责任的重大要求教师必须加强学生的日常生活安全教育。5、加强各种安全隐患的预防来对学生进行安全教育。（一）食物中毒的预防。预防食物中毒，学校附近的小摊点、小卖部，不断增多，“三无”食品屡见不鲜，而学生对这样的东西格外喜欢，要严禁学生购买“三无”食品。（二）水的预防。水的预防包括饮水预防和游泳或溺水的预防。水对人体健康如此重要，因此饮水一定要注意：（1）不要开怀畅饮。（2）不要口渴时才饮水。（3）不要大量喝饮料。（4）不喝被人畜粪尿、垃圾、脏物、农药、化肥、工业废水待污染的水源。（5）不要喝生水。（6）不喝没烧开或烧了多天的隔夜开水。（7）要喝用自来水烧的开水。游泳时或不小心溺水的预防。为了防止孩子溺水，要注意以下几方面教育孩子：要教育孩子不单独到井边、塘边等有水的地方玩耍，告诉其危险性。（三）雷、电的预防。要教育学生遇到打雷时应注意：（1）大雷雨时，不要蹲在露天处，尤其不要站在高处，要远离电线杆、水塔等高层建筑物。（2）要避免携带的东西突出身体以外，如田里劳动时遇雷，不要找着铁锹、锄头乱跑。（3）为防止雷电波损坏家用电器，雷电时最好拔掉无避雷功能的家电的插头。（4）雷雨时，尽量不要外出，应关好每间房屋的门窗。安全用电，不私接线路，不私拆电器。如果一旦发生电器事故，在确保自身安权的情况下，即使寻求帮助。（四）交通事故的预防。在学校安全教育中，首先要让学生认识道路安全标志，了解和遵守交通规则，做到行走安全、骑车安全、外出乘车安全。并告知交通事故后如何处理。另外，校园内应禁止通行各种机动车。（五）劳动安全的预防。劳动时特别注意安全。在家时，大人不在家，中低年级学生不要自己生火做饭。不用锐器进行劳动；集体安排时应做到不得让学生接触有毒有害物质或从事不安全工种作业。五、 调研感想校园内是学生生活学习的地方，也是人员相对集中的地方，如何避免安全事故发生是人人都应关注的问题。安全工作应做在事故之前，而不是亡羊补牢。频频发生的校园安全事件，也使得解决校园安全问题迫在眉睫。特别是我国教育事业的快速发展，在校学生人数不断增多，校区开放程度和后勤服务社会化程度亦越来越高，学校的管理工作和安全保安工作面临新的挑战。一次次的悲剧为我们敲响警钟保障学校安全，保障孩子生命安全，是我们共同的责任。虽然说很及时地免除了学校领导职务，但此举并不能抚平死伤者亲人的伤痛、平息公众的愤怒。或许能解一时之恨，但终究不是解决问题的根本办法。如果一发生重大事故，主要领导就成为替罪羊，必以撤职而后快，这不是明智的处理办法，反而让后任更加提心吊胆。安全教育要成每个学校常规教育中的一部分，不能一旦发生安全事件，校园安全这个话题就会被无限放大，过后却烟消云散。我个人认为事后处理固然重要，但更重要的是加强防患意识，预防永远胜过治疗。更关键的是要找出事故的原因，通过举一反三，警示教育其他学校。以预防为主，要对不喑世事的孩子经常加强教育、引导帮助他们掌握自护自救、应对突发公共安全事件的本领。我们要常抓不懈，警钟长鸣！附录：校园安全问题调查问卷（学生卷）亲爱的同学们: 你们好，在开始调查之前我们想先对本次调查做一些简单的背景介绍。 1、本调查的目的是为了了解校园内存在的安全问题以及学生对解决该问题的意见和建议。 2、校园安全与学生息息相关，我们必需了解我们所生活的校园有多安全，存在什么安全隐患，可以采取哪些措施提高我们的校园安全度。 一、基本信息 1.您的性别_ A、男 B、女 2. 你的年级_A、 三年级 B、四年级 C、五年级二、选择题 1.你认为我校安全措施完善吗（ ） A、非常完善 B、比较完善 C、不完善 D、没留意 2.你一般通过什么途径了解安全知识? ( ) A、网络 B、讲座 C、书刊 D、其他 3.你觉得学校是否有必要加强对学生的安全教育？（ ） A.很有必要 B.无所谓 C.没什么必要 4. 你认为在学校所面对最严重的安全问题是?（ ） A.意外事故 B.暴力事件 C.火灾隐患 D.交通危害E.其他请具体指出_5、学校有没有打架斗殴现象？（ ）A、有 B、没有6、您觉得学校是否应该进行逃生演练？（ ） A、应该 B、不应该 C、无所谓 7、如果觉得学校应该进行逃生演练，那么您觉得我校进行逃生演练的频率应该是（ ） A、一年一次 B、一学期一次 C、其他请具体写出_8、你上下楼梯时，是否按照规定指示行走？（ ）A、按照 B、有时按照 C、经常不按照9、你认为在学校楼道奔跑是否属于安全问题？（ ）A、认为 B、不知道 C、不认为是安全隐患10、一旦遇到突发事件，你首先想到的是什么？A、赶紧离开现场 B、赶紧报告老师 C、打110中小学校园安全问题问卷调查（家长卷） 1.对近来频繁发生的校园惨案，你怎么看（ ） A.震惊 B.痛心 C.没什么特别感觉 D.其他 2.你觉得目前学校校园安全吗？（ ） A.非常安全 B.安全 C.不太安全 D.很不安全 3.你对目前学校校园的安全保卫措施满意吗？（ ） A.很满意 B.一般 C.不满意 4.你认为学校有必要每学期进行消防演练吗（ ） A.有 B.没有 5.你的孩子在过去的上学、放学路上有没有发生过意外？（ ）A.有 多次 B.有 一两次 C.没有 6.你觉得目前孩子的自我保护能力如何？（ ） A.非常好 B.良好 C.过得去 D.很差 7.请问你认为校园不安全的原因是_(多选)A.校门口经常有车辆来往 B.有不明身份的人进出校园 C. 学校的保卫措施不够完善 D.学生的安全意识薄弱 E.学生家长没有起到安全监督作用 F.其他 8. 你认为提高校园安全的措施有哪些_(多选)A.健全的制度加强管理 B.改善校园安全设施 C.加强校园监管体系的建设 D.提高保安人员的素质 E.加强学生对危险的防卫能力F.其它9.你觉得学校的安全措施对学生起到作用吗？（ ） A.很有作用 B.部分起作用 C.作用不大 D.完全没有作用 10.你觉的在校园安全问题上，谁起到的作用最大？（ ） A.学校 B.家长 C.学生自身 D.社会 E.其他 2019年3月