互帮互助-合作学习班会课件.ppt
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1、 21 21世纪,我们学习什么?世纪,我们学习什么?“国际国际2121世纪教育委员会世纪教育委员会”郑重郑重提出:提出:“学会共处,即学会共处,即学会共同生学会共同生活,学会与他人共同学习工作活,学会与他人共同学习工作。它。它基于对我们之间日益增加的相互依基于对我们之间日益增加的相互依赖性的认识,借助于对未来的风险赖性的认识,借助于对未来的风险和挑战的共同分析,促使人们去实和挑战的共同分析,促使人们去实现共同的计划,或以理智的、和平现共同的计划,或以理智的、和平的方式对不可避免的冲突进行管理。的方式对不可避免的冲突进行管理。”对于青少年个人而言,学对于青少年个人而言,学会与人和谐共处是人生的必
2、修会与人和谐共处是人生的必修课。假如把人生比作船,要达课。假如把人生比作船,要达到成功的彼岸,离不开以下的到成功的彼岸,离不开以下的四个要素:四个要素:与人相处是大海,与人相处是大海,良性竞争是原动力,成功合作良性竞争是原动力,成功合作是加速器,有效沟通是润滑剂。是加速器,有效沟通是润滑剂。合作探究合作探究1 1:“人人”之所以站得住,走得远,在之所以站得住,走得远,在于一撇一捺相维系。在家庭中,父母是于一撇一捺相维系。在家庭中,父母是一撇,我是一捺,我与父母相支撑;在一撇,我是一捺,我与父母相支撑;在学校中,老师同学是一撇,我是一捺,学校中,老师同学是一撇,我是一捺,我与他们想关怀;在社会中
3、,他人是一我与他们想关怀;在社会中,他人是一撇,我还是一捺,我们之间相合作。如撇,我还是一捺,我们之间相合作。如此支撑、关爱、合作才使生活充满亲情,此支撑、关爱、合作才使生活充满亲情,使偌大的世界变小使偌大的世界变小.你从材料中悟出了什么道理?你从材料中悟出了什么道理?无论是家庭、学校还是社会,无论是家庭、学校还是社会,处处充满了合作,合作使我们的处处充满了合作,合作使我们的生活之路更宽畅。生活之路更宽畅。学习合作的过程是一个优势互补学习合作的过程是一个优势互补的过程,正所谓的过程,正所谓1+12。帮助别人也是在帮助自己,真正帮助别人也是在帮助自己,真正的好朋友,会把学习上互相帮助看成的好朋友
4、,会把学习上互相帮助看成是责任,是乐事,而决不会搞是责任,是乐事,而决不会搞“封锁封锁”、“保密保密”,生怕别人超过自己,生怕别人超过自己。合作探究合作探究:2:美国学者朱克曼曾做过一项研究,美国学者朱克曼曾做过一项研究,他发现自他发现自19011901年诺贝尔奖颁发以年诺贝尔奖颁发以来的来的7575年中,年中,286286位获奖者中三位获奖者中三分之二的科学家是与人合作而获分之二的科学家是与人合作而获奖的。他又以奖的。他又以2525年时间段进行了年时间段进行了比较研究,发现与人合作而获奖比较研究,发现与人合作而获奖者,第一个者,第一个2525年为年为41%41%,第二个,第二个2525年上升
5、为年上升为65%65%,第三个,第三个2525年竟年竟达到达到79%79%。美国学者朱克曼的研究成果表明美国学者朱克曼的研究成果表明了什么?了什么?善于合作,往往有助于事业善于合作,往往有助于事业的成功。的成功。合作探究合作探究3 3:美国心理学家沙赫特研究了像囚犯、美国心理学家沙赫特研究了像囚犯、修道士那样长期处于和他人隔绝的修道士那样长期处于和他人隔绝的孤立状态下的人所遗留下来的日记,孤立状态下的人所遗留下来的日记,发现其中记载着许多难以忍受的精发现其中记载着许多难以忍受的精神痛苦和不安的心境。他曾做了这神痛苦和不安的心境。他曾做了这样的实验:他以每小时样的实验:他以每小时1515美元的酬
6、美元的酬金聘人到一个小房间去。金聘人到一个小房间去。这小房间是与外界完全隔绝的,里这小房间是与外界完全隔绝的,里面没有报纸、电话和信件;也不让面没有报纸、电话和信件;也不让其他人进去,甚至连被试身上的钱其他人进去,甚至连被试身上的钱包也不让带。最后有包也不让带。最后有5 5个人应征参加个人应征参加实验。其中实验。其中1 1人在小房间里只呆了人在小房间里只呆了2 2个小时就出来了,个小时就出来了,3 3个人呆了个人呆了2 2天,天,1 1个人呆了个人呆了8 8天。这个呆了天。这个呆了8 8天的人出天的人出来后说:来后说:“如果让我再在里面呆如果让我再在里面呆1 1分分钟,我就要发疯了。钟,我就要
7、发疯了。”1996 1996年年7 7月月2929日,日,4040岁的意大利洞穴专家岁的意大利洞穴专家毛里奇毛里奇蒙培尔独自住进了一个地下溶洞,蒙培尔独自住进了一个地下溶洞,开始了名为开始了名为“先锋地下实验室先锋地下实验室”的生活。一的生活。一年中,这位洞穴专家在设备优越、起居舒适年中,这位洞穴专家在设备优越、起居舒适却又封闭的环境中,吸了却又封闭的环境中,吸了380380盒香烟,看了盒香烟,看了100100部录像片,在健身车上骑了部录像片,在健身车上骑了16001600多公里。多公里。一年后,当他重返人间时,脸色苍白,情绪一年后,当他重返人间时,脸色苍白,情绪低落。尽管他渴望热闹、渴望与人
8、相处,但低落。尽管他渴望热闹、渴望与人相处,但已经丧失了交际的能力。经过长时间的康复已经丧失了交际的能力。经过长时间的康复训练后,蒙培尔告诉记者,在洞穴里呆了一训练后,蒙培尔告诉记者,在洞穴里呆了一年,才知道年,才知道人只有与人在一起的时候,才能人只有与人在一起的时候,才能享受到作为一个人的全部快乐享受到作为一个人的全部快乐。合作探究合作探究3 3:回顾自身的成回顾自身的成长经历,你如何理长经历,你如何理解解“人只有与人在人只有与人在一起的时候,才能一起的时候,才能享受到作为一个人享受到作为一个人的全部快乐的全部快乐”这句这句话?话?智者语智者语 著名成功学家卡耐基认为,一个人著名成功学家卡耐
9、基认为,一个人在事业上的成功,基于专业技术的因素在事业上的成功,基于专业技术的因素占了,另外的要靠人际关占了,另外的要靠人际关系,即与人相处和合作的品德和能力。系,即与人相处和合作的品德和能力。在现代社会中,这种能力的重要性越来在现代社会中,这种能力的重要性越来越突出。我们应该营造平等待人、诚信越突出。我们应该营造平等待人、诚信互利,宽容友爱、文明礼仪、安定团结互利,宽容友爱、文明礼仪、安定团结的和谐的人际关系,借助群体的力量,的和谐的人际关系,借助群体的力量,在群体中保持自我的发展,在发展自我在群体中保持自我的发展,在发展自我中促进群体的合作。中促进群体的合作。有这样一首小诗:有这样一首小诗
10、:一棵树,如果花不鲜艳,也许一棵树,如果花不鲜艳,也许叶子会绿得青翠欲滴;叶子会绿得青翠欲滴;如果花和叶子如果花和叶子都不漂亮,也许枝干会长得错落有致;都不漂亮,也许枝干会长得错落有致;如果花、叶子和枝干都不美丽,也许如果花、叶子和枝干都不美丽,也许它生长的位置很好,在蓝天的映衬下,它生长的位置很好,在蓝天的映衬下,远远看去,绰约多姿,也流露出几分远远看去,绰约多姿,也流露出几分美感。美感。学会与人合作学会与人合作 当你用欣赏的眼光去当你用欣赏的眼光去看别人的时候,你离人群看别人的时候,你离人群就近了;当你用挑剔的眼就近了;当你用挑剔的眼光去对待别人的时候,你光去对待别人的时候,你离人群就远了
11、。离人群就远了。与人合作必备的与人合作必备的素质之一:素质之一:有一双发现美有一双发现美的眼睛。的眼睛。故事园故事园 在一次招待空战英雄的盛宴上,在一次招待空战英雄的盛宴上,一位年轻的士兵斟酒时,不慎将酒泼到一位年轻的士兵斟酒时,不慎将酒泼到将军的秃头上。顿时,士兵吓傻了,会将军的秃头上。顿时,士兵吓傻了,会场一片寂静,倒是这位将军悠悠然。他场一片寂静,倒是这位将军悠悠然。他轻抚士兵肩头,说:轻抚士兵肩头,说:“老弟,你以为这老弟,你以为这种治疗能生头发吗?种治疗能生头发吗?”全场立即爆发出全场立即爆发出了笑声,人们紧绷的心弦松弛下来了,了笑声,人们紧绷的心弦松弛下来了,盛宴保持了热烈欢乐的气
12、氛。从将军身盛宴保持了热烈欢乐的气氛。从将军身上你看到了什么?上你看到了什么?宽容大度。宽容大度。“一只脚踩扁了紫罗兰,它却把一只脚踩扁了紫罗兰,它却把香味留在那脚跟上,这就是宽恕。香味留在那脚跟上,这就是宽恕。”一个人,对伤害自己的人,报以一个人,对伤害自己的人,报以宽容谅解时,不但会化解、避免很宽容谅解时,不但会化解、避免很多无谓的矛盾,而且会产生出一种多无谓的矛盾,而且会产生出一种温暖的自我完美感,可以消融自己温暖的自我完美感,可以消融自己的痛苦、烦恼。我们生活在人群之的痛苦、烦恼。我们生活在人群之中,只有你对别人多一份理解,多中,只有你对别人多一份理解,多一份同情,多一份宽容,才能被别
13、一份同情,多一份宽容,才能被别人回赠同样的内容。人回赠同样的内容。与人合作必备的素质之二与人合作必备的素质之二:一个容人的肚量一个容人的肚量 也许在生活中的某个瞬间你会发现,身边也许在生活中的某个瞬间你会发现,身边最好的朋友在那时就像一个翻版的你,让你最好的朋友在那时就像一个翻版的你,让你有一种心灵互动的感觉。然而也有这样的时有一种心灵互动的感觉。然而也有这样的时候,你认为你的好朋友对你了如指掌,有许候,你认为你的好朋友对你了如指掌,有许多事不该对你有所隐瞒,甚至从某一天开始多事不该对你有所隐瞒,甚至从某一天开始他突然疏远你而让你感到莫名其妙,或许有他突然疏远你而让你感到莫名其妙,或许有时你会
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