农村党员干部现代远程教育工作总结.doc
《农村党员干部现代远程教育工作总结.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《农村党员干部现代远程教育工作总结.doc(11页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 农村党员干部现代远程教育工作总结 农村党员干部现代远程教育工作总结 文章标题:农村党员干部现代远程教育工作总结 农民小康路上走,远程教育好帮手 “跟着远程走,致富不用愁”、“远程教育进农村,中央和咱心连心”,这是农村党员干部群众常挂在嘴上的顺口溜,朴实的话语包含着农村党员干部群众对远程教育的感谢和热爱。自20xx年8月农村党员干部现代远程教育全面启动试点工作以来,街道办事处按照中央和省市区的统一部署,坚持把开展农村党员干部现代远程教育活动作为新形势下提高农村党员干部素质、增强农村基层党组织凝聚力和战斗力、加快农村经济发展的“富民工程”和“固垒工程”,高度重视,加强领导,狠抓落实,使整个远程教育工作取得了阶段性成果。 整合资源、加强领导,保障远教工作顺利开展 对开展农村党员干部现代远程教育工作,街道党工委高度重视,专门召开会议进行专题研究部署试点工作,把远程教育工作作为一项重大的政治任务来抓,列为“一把手工程”。为了强化领导,街道成立了以党工委书记为组长,分管领导为副组长,组织办、广播站、财政所等负责同志为成员的农村党员干部现代远程教育领导小组,下设办公室,配备了3名专职远教专干,负责日常工作。为保证站点建设顺利进行,召开了全街道远程教育建设动员会议,层层签订目标责任状,明确村(居)支部书记是第一责任人,管理员是直接责任人,把任务职责分解到人,定期召开试点工作调度会,及时研究解决试点工作中遇到难题,为远程教育试点工作提高了强有力的组织保证。在深入调研和外出学习的基础上,街道党工委制定下发了《农村党员干部现代远程教育工作实施方案》,按照先行试点,一点带面,稳步推进的原则,分三个批次积极稳妥地推动全街道远程教育终端站点建设。 农村党员干部现代远程教育终端接收站点建设是一项涉及面广,艰巨复杂的工作,根据区委要求,全街道共建终端接收站点70个,共需建设资金80余万元。为破解资金筹集这一难题,保证站点建设需要,街道办事处在财政资金紧张的情况下,加大了财政投入力度。同时,街道党工委还在争取上级支持、不增强农民负担的前提下,积极通过经济强村自筹、强村强企结对帮扶等方式多渠道、多举措地筹集建设资金,确保站点建设资金及时足额到位,加快了站点建设进程。许多经济条件较好的村,在完成基本型站点建设任务的基础上,主动要求配置投影仪,配置了高档音响,建设多媒体教室,为组织大规模培训创造了条件。 为打好站点建设这一攻坚战,街道党工委集中力量抓好终端设备的安装工作,并专门聘请区广播局专业技术人员进行施工。为切实保证基础设施建设质量,设备到村后,街道安排专人不分早晚及时赶到现场进行验收,跟踪检查每一个站点工程建设质量和进度,确保站点认真落实供电、防盗、防雷、防尘等安全防范措施。各村(居)站点均安装了防盗门窗、灭火器,购置了防尘布、远程教育资料柜,安排了各村(居)两委会成员轮流值班。街道南王接收点还为远程教育设备安装了红外线报警设备,确保了远程教育设备安全。在站点建设完成的基础上,按照省、市、区委的质量评估标准,认真开展了“站点建设质量回头看”,专门组织人员对全街道所有站点基础设施建设进行了一次拉网式排查,对发现的问题限期整改,彻底解决了设备安装过程中出现的不规范现象,全面提高站点的整体水平。目前,全街道69个行政村,70个终端接收点全部达到了“四防一配套”标准,室内桌椅配套,各站点资料齐全,存放有序。今年,街道党工委在全面完成站点建设任务的基础上,重点抓好了站点基础设施的完善提高工作,在区委组织部和上级有关部门的大力支持下,全街道实施了“村村通”互联网工程。截止9月底,全街道70个终端接收站点已全部接入互联网,实现了“天地网合一”的标准化和远程教育的双向互动功能,促进了终端接收站点综合功能的发挥,为下一步试点工作开展打下了坚实的基础。 建章立制、强化管理,促进远教工作稳步推进 农村党员干部现代远程教育工作建设是基础,管理是关键,街道在努力抓好站点建设的同时,从建立完善管理员队伍、健全站点规章制度、落实管理责任等方面入手,强化对农村党员干部远程教育站点管理。 依据区委组织部、远程办关于街道远程教育管理人员录入上岗标准,街道党工委从党员干部、退伍军人、回乡的大中专毕业生中认真筛选,初步建立起了323名同志组成的管理员队伍,并全部登记备案,持证上岗,强化对管理员的业务考核。并按照“分级管理、分级培训”的原则,每月一次对全街道管理人员进行业务培训,使他们熟练掌握了现代远程教育节目的下载播放、设备使用、维护等基本操作。管理培训完毕后,有街道统一组织考试,成绩记入管理员工作档案,并与管理员岗位补贴紧密挂钩,有利地带动了管理员的工作积极性和主动性。在抓好管理员上岗证考试的同时,街道远程教育办公室还通过发放远程教育培训课后辅导作业、组织开展站点管理员操作技能大比武等形式巩固学习成果,确保 站点管理员能熟练地使用和操作远程教育设备。为农村党员干部现代远程教育长期发挥作用打下了基础。 为进一步加强站点管理,使站点管理有章可循、有规可依。我们注重在制度化、规范化和经常化上下功夫,街道党工委制定下发了《关于对农村党员干部现代远程教育工作实行目标管理的意见》,将远程教育工作纳入党建考核目标管理体系,从站点教学管理制度、管理员职责、设备管理制度、信息反馈制度等方面,分别对街道、村(居)两级党员干部的学习培训、课件下载定期存储播放、管理员设备操作维护、收看情况记录作了明确规定和严格要求,规范了远程教育的管理。为各村(居)站点统一印制了《学习记录薄》、《设备运行薄》、《信息反馈薄》和《党员干部学习点名册》,进一步完善了“三本一册”制度。有关的制度全部打印制作成版面。同时,制定了《星级站点考评细则》,对接收站点实行动态、量化的星级管理制度。根据管理维护、学习收看、学用结合、综合服务、示范作用等实际工作,对站点进行星级评定。将各站点的评星情况纳入对各站点程教育工作的年度考核,初步建立了起了一套科学的站点管理机制。 为保障远程教育设备的正常运行,街道远程教育办配备了专职技术人员,加强了和网通公司、电脑销后服务商的联系,统一印制了远程教育技术服务联系卡,发放至每个接收站点,及时提供技术咨询、预约维修等服务,帮助管理人员做好站点的设备的管理、使用和维护工作,指导解决远程教育中运行中出现的技术问题,保障了远程教育活动的正常开展。 学用并举、注重实效,推动远程工作深入开展 街道远程教育接收站点充分利用农村党员干部现代远程教育这一阵地,把开展农村党员干部现代化远程教育与发展农村经济、致富农民群众紧密结合起来,与农村产业结构调整结合起来,有计划、有针对性地对党员干部群众开展大规模的集中培训。村级接收站每月三次组织党员干部和农民群众学习党的政策、法律、农技、卫生等知识,并针对群众需求不定期组织学习,日常运行实行全天开放,保证党员群众随时随学。每次学习前,各村级站点都向党员群众公开学习内容,做到有的放矢,提高了学习的针对性。为避免工学矛盾,各村级站点积极采取白天不学晚上学、晴天不学雨天学、农忙不学农闲学等办法,基本上保证了党员干部的学习时间,初步形成了党员干部带头学、经济大户示范学、农民群众跟着学的良好氛围,党员干部参学率均达到90以上,远程教育节目中的“政治理论”、“致富向导”、“实用技术”等电教片,极大地提高了党员干部的素质,有效地指导了农民进行农业生产活动,促进农业产业结构的调整,在一定程度上解决了当前部分农民“致富无门”的问题,群众普遍认为这些技术都能“学得会、用得上、致富快”。截止目前,全街道共组织党员干部组织大规模培训563次,培训农村党员干部群众6.7万人次,农村党员干部现代远程教育教学模式越来越受到了农村广大党员群众的普遍欢迎和喜爱,被群众想象地称为“家门口不收费的大学”。 街道党工委为了使农村群众针对农村实际工作需要,依托科协、计生办、兽医站、农技站、司法所、教育办等部门现有力量,抽调一批有专业技术知识、教学经验的同志和科技致富示范户,组建了远程教育教学辅导队和农业科技服务队,深入到各村(居)站点以及田间地头,面对面地为干部群众讲授各种农业实用技术。帮助和引导群众把学到的知识应用到生产和生活中去,不断增强远教工作的实效。同时,街道远程办专门开通了农业技术服务热线,发放了便民联系卡,使得村民能够随时取得各种农业信息、技术资料,能够随时与专家联系,得到辅导和帮助。 农村党员干部群众通过远程教育这所建在家门口的免费大学,不但思路和眼界豁然开朗,而且也使农村群众实实地感受到了远程教育带来的实惠。袁庄村党支部书记石绍祥同志受电教片无公害蔬菜种植技术的启发,带领群众研究探索出了一套“地膜 小拱棚 大棚 保温墙壁”的系列蔬菜种植技术,在全村推广,使他们种植的蔬菜比同类蔬菜早2、3个月,赢得了市场先机,经济效益提高了2-3倍。同时,为适应市场变化,探索出一条利用远程教育信息、技术,建立蔬菜协会,组建袁庄园蔬菜营销公司,建设万亩无公害基地,走标准化生产、产业化发展的新路子。他们利用远程教育这个信息、技术平台,组织协会会员开展产业实用技术培训,定期为他们收集发布农产品供求信息,开辟网络购销渠道,并把开展实用技术培训与基地实践相结合,建立产业基地,为学有所用提供实践平台。全村20xx年人均收入达到5200元,成为全区首批小康村,带动了周遍20多个专业村、900个专业户发展致富,取得了良好的经济效益和社会效益。 通过开展农村党员干部现代远程教育试点工作,全街道农村党员干部学政策、学科技、学知识巍然成风,基层党组织的战斗力、凝聚力不断得到增强,执政能力不断提高。农村党员干部现代远程教育真正成了“使干部长期受教育,使农民长期得实惠”的有效载体,在全面建设小康社会的征途上发挥着越来越重要的作用。 《农村党员干部现代远程教育工作总结》来源于网,欢迎阅读农村党员干部现代远程教育工作总结。 入职申请 尊敬的园方领导: 您好! 在进入幼儿园的第一天参观的时候,看到咱们的硬件设施,和每个班的门口都挂的有幼儿大便记录,当时我就能够感觉到咱们幼儿园是个对老师严格要求的幼儿园,我来到这里虚心的向各位老师学习,也认真的坐好领导和老师分给我的一切工作,做到绝对服从领导;热爱团队;对待孩子有耐心,更重要的是还有激情,班上的小朋友都很喜欢我;对于家长,做到经常面谈,互相交流和沟通孩子的一些生活和学习等方面的,并一起找到合适的解决方法。我们班的家园现在又百分之九十的家长都很配合工作,也很认可和支持老师的工作。这些都离不开大家的支持和指导。 现在的我是托班的老师,这个角色让我感觉到我的工作要比别的老师重很多,首先我要严格要求自己,认真及时的做好班上的工作,家园联系和领导的安排工作。现在经工作情况简单总结如下: 一.所有的事情比家长想到的早,比家长动作快。 二.预防所有按原隐患。 三.做到每天微笑面对孩子,不把生活情绪带到工作中。 四.做到天天充满活力,带动孩子. 五.形象做到每天淡妆,不披头单发,衣着整洁。 六.合理分配班上工作,做好团队和谐工作。 七.做好家园工作,让家长对老师的工作信任支持,做到招生的活广告。 八.一切服从领导。 走进幼儿园就让我欣赏到了优秀的硬件设施,和谐的师资队伍,融洽的工作氛围,以及先进的教学理念,和领导对老师的个人成长的关心,提供的资源和机会。让我感觉到,在幼儿园里,在领导的引导下,我会严格要求自己,做好工作,团结集体,让这种好的工作氛围和好的团队建设一直发扬下去,并在工作中不断学习,不断给自己充电和积累观察,不断提出问题,解决问题,玩沙子无,努力创新,试工作能够更快更好的完成,并教育好孩子,沟通好家长。 在这里最大的收获无论是在工作效率上,还是在思想境界,工作能力都得到了进步和提高,不断的前进和完善,在此我提出申请领导给我继续锻炼,提升自我的机会。希望我成为xx幼儿园这个大家庭的一份子,相信在大家的共同努力下幼儿园的明天会更好更灿烂! 鸡山坝村展新颜 本报记者吴常森 盛夏7月,笔者来到陕甘两省交界之地的康县王坝乡鸡山坝行政村。该村距康县城14公里,因境内有一座形似展翅欲飞的鸡山而得名。近年来,坐落在鸡山脚下的鸡山坝行政村紧密围绕县委、政府确立的“南菌药茶、中桑林果”发展思路,在乡党委、政府的正确领导和带领下,他们围绕山水做文章,短短几年使全村面貌发生了翻天覆地的变化。是什么神奇的力量,使这个昔日名不见传的小村,如今声闻陕甘两省呢?带着一连串的疑问,笔者采访了时任村委会主任的吴朝宏同志,并从他那里找到了答案。 退耕还林——农民过上了好日子 抓基础建设——旧村处处展新颜 劳务输出——带来了新观念赚到了钱 退耕还林之后,为了解决剩余劳力问题,乡党委、政府把劳务输出作为提高农民收入的一条重要途径,积极为外出打工的农民提供南方市场劳务信息,并在办理证件、证明等过程中创造一切便利条件,同时,还规定凡是政府的优惠政策,对外出打工的人农民继续有效,从而使外出打工的青年解除了后顾之忧。通过引导,这个730余人口小村,每年到外面打工的青壮年达80余人。他们出去时两手空空,回来后腰包鼓鼓,更为可喜的,通过走出去,使这些山乡青年开阔了眼界,学到了许多新知识,观念有了新转变。吴家庄合作社社长吴朝学,这个仅有小学文化程度的青年人,前几年通过外出打工学到了建筑知识,回到村里后,带动全村十几名青年,不但在全乡承建农村新民居,而且还到陕西略阳县境内承建民居,成为远近闻名的农民土专家。 山乡面貌在悄悄地发生着变化。如今一个绿树掩荫,郁郁葱葱的山乡新农村,已像一颗璀灿的明珠镶嵌在陇南的东大门上,他更像一只展翅欲飞的雄鸡,飞向更加美好的明天! [,感谢原作者] 11 / 11- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 农村党员 干部 现代远程教育 工作总结
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【1587****927】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【1587****927】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【1587****927】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【1587****927】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文