初中生人生规划主题班会37864.ppt
《初中生人生规划主题班会37864.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《初中生人生规划主题班会37864.ppt(46页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
点亮心中的明灯点亮心中的明灯-我的人生规划我的人生规划七年级(七年级(4 4)班)班人生规划人生规划教学目标教学目标人生规划的必要性;人生规划的必要性;知识与能力才可能成就一生知识与能力才可能成就一生;高学历,好成绩,一技之长可以成为未来竞争的高学历,好成绩,一技之长可以成为未来竞争的得力助手;得力助手;如何规划人生;如何规划人生;怎样确定人生目标,长期,中期,短期目标怎样确定人生目标,长期,中期,短期目标.一.说在前面:说在前面:必须得承认社会是分层的,有人杰出,就必然必须得承认社会是分层的,有人杰出,就必然有人平庸;人生一世,大多免不了吃苦。不管你有人平庸;人生一世,大多免不了吃苦。不管你是否愿意,今天在同一所学校就读的同学,将来是否愿意,今天在同一所学校就读的同学,将来有人会上高中,还会有人大学,更会有人失学;有人会上高中,还会有人大学,更会有人失学;而他们走上社会,有的人会高高在上,也必然有而他们走上社会,有的人会高高在上,也必然有人会堕入平庸或者下游。初中人会堕入平庸或者下游。初中生对自己进行规划,生对自己进行规划,就是要敢于直面生活的艰难,理性思考,做出最就是要敢于直面生活的艰难,理性思考,做出最佳的选择,从而找到自己通向成功和幸福的必由佳的选择,从而找到自己通向成功和幸福的必由之路。之路。下面,让我们看几种生活状态的对比下面,让我们看几种生活状态的对比等待被选择的民工等待被选择的民工被选择的民工:被选择的民工:我用肩头挑起沉重的生活我用肩头挑起沉重的生活工地工人工地工人高级工程师高级工程师技术员技术员洗车工洗车工某女工的某女工的的感慨的感慨:高级白领的生活超市营销员仓库管理员饭店服务生办公室一角办公室一角艰苦的生活艰苦的生活你评我评你评我评人没有高低贵贱,生活却有优越与艰难,人没有高低贵贱,生活却有优越与艰难,对于不同的生存状态对于不同的生存状态我感觉我感觉-!是什么造成了这种差别?是什么造成了这种差别?知识的高低决定了工作性质知识的高低决定了工作性质能力的高低决定了生活状态能力的高低决定了生活状态资本的高低决定了生活起点资本的高低决定了生活起点或许还有人脉。或许还有人脉。或许还有。或许还有。但谁能给我们负责一生?但谁能给我们负责一生?只有知识与能力才可能成就一生!只有知识与能力才可能成就一生!我要过什么样的生活?我要过什么样的生活?面对艰辛,很多人更愿选择待面对艰辛,很多人更愿选择待遇优厚,环境优越的工作,但遇优厚,环境优越的工作,但是我们凭什么选择。是我们凭什么选择。莱芜市莱商银行招聘公告莱芜市莱商银行招聘公告一、应聘条件一、应聘条件具有良好的思想具有良好的思想道德修养道德修养和和强烈的事业心、责任心强烈的事业心、责任心;品行端正,无不良行为记录;品行端正,无不良行为记录;3具备以下条件中的任意一条:具备以下条件中的任意一条:()全国()全国“工程工程”学校学校2011年全日制应届本年全日制应届本科及以上毕业生,专业不限;科及以上毕业生,专业不限;()全日制本科及以上毕业生,专业限定为:金融、()全日制本科及以上毕业生,专业限定为:金融、财会、经济管理、计算机、文秘、法律。财会、经济管理、计算机、文秘、法律。备注:上述应聘者须是本科二批及以上批次,备注:上述应聘者须是本科二批及以上批次,不包括不包括专升本毕业生。专升本毕业生。金融、经济、管理、会计、法律等相关专业金融、经济、管理、会计、法律等相关专业硕士以上硕士以上学历,条件优秀者可适当放宽至全日制本科学历,条件优秀者可适当放宽至全日制本科,有理工,有理工科、科、财务会计财务会计类教育背景者优先;类教育背景者优先;3年以上证券承销发行、证券投资、资产管理、财务年以上证券承销发行、证券投资、资产管理、财务咨询、律师、评级师、会计师等投资银行相关岗位或咨询、律师、评级师、会计师等投资银行相关岗位或商业银行商业银行对公信贷从业工作经历,条件特别优秀者可对公信贷从业工作经历,条件特别优秀者可适当放宽至适当放宽至2年;年;大学英语大学英语6级以上;级以上;具有较强的组织推动、项目管理、沟通协调、创新研具有较强的组织推动、项目管理、沟通协调、创新研发等能力发等能力;具有较好的文字功底。具有较好的文字功底。上海浦发银行招聘公告上海浦发银行招聘公告人才大集,万头攒动,人才大集,万头攒动,你有何感想?你有何感想?如果你是招聘者,你选择如果你是招聘者,你选择什么样的人才?什么样的人才?寻寻觅觅,只为当初不努力寻寻觅觅,只为当初不努力。面对现实,你该如何脱颖而出面对现实,你该如何脱颖而出二、你说我说二、你说我说这样的招聘启事与招聘会的盛况,这样的招聘启事与招聘会的盛况,让人震撼而又无奈!面对现实,你让人震撼而又无奈!面对现实,你有什么感想?如果你是招聘者你选有什么感想?如果你是招聘者你选择什么样的人才?如果你是应聘者择什么样的人才?如果你是应聘者你该如何脱颖而出?!你该如何脱颖而出?!高学历,好成绩,一技之长高学历,好成绩,一技之长 27%的人,没有目标;的人,没有目标;60%的人,目标模糊;的人,目标模糊;10%的人,有比较清晰的短期目标的人,有比较清晰的短期目标;3%的人,有十分清晰的长期目标。的人,有十分清晰的长期目标。25年的跟踪调查发现,他们的生活状况十分有意思 这是哈佛大学一个非常著名的关于这是哈佛大学一个非常著名的关于目标对人目标对人生影响生影响的跟踪调查。该项调查的对象是一群智力、的跟踪调查。该项调查的对象是一群智力、学历、环境等条件都差不多的年轻人,调查结果学历、环境等条件都差不多的年轻人,调查结果发现:发现:3%几乎不曾更改过自己的人生目标。几乎不曾更改过自己的人生目标。25年后,年后,他们几乎都成了社会各界顶尖成功人士,他们中不他们几乎都成了社会各界顶尖成功人士,他们中不乏白手创业者、行业领袖、社会精英。乏白手创业者、行业领袖、社会精英。10%大都生活在社会的中上层。其共同特点是大都生活在社会的中上层。其共同特点是那些短期目标不断地被达到,生活质量稳步上升。那些短期目标不断地被达到,生活质量稳步上升。他们成为各行各业不可缺少的专业人士,如医生、他们成为各行各业不可缺少的专业人士,如医生、律师、工程师、高级主管等等。律师、工程师、高级主管等等。60%几乎都生活在社会的中下层面。他们可以几乎都生活在社会的中下层面。他们可以安稳地生活与工作,但普遍认为生活平淡缺乏意义,安稳地生活与工作,但普遍认为生活平淡缺乏意义,而且都没有什么特别的成绩。而且都没有什么特别的成绩。27%几乎都生活在社会的最底层,生活都过得几乎都生活在社会的最底层,生活都过得很不如意,常常失业,靠社会救济,常常在抱怨他很不如意,常常失业,靠社会救济,常常在抱怨他人,抱怨社会。人,抱怨社会。成功起于选择。你选择什成功起于选择。你选择什么样的目标,就会有什么样的么样的目标,就会有什么样的成就,就会有什么样的人生。成就,就会有什么样的人生。三、我的人生规划:三、我的人生规划:十八岁我要考上。(具体的学校和专业)三十岁我要达到。(具体的蓝图)四十岁我要成为。(具体人生构想)步入老年我会。(过什么样的生活)人生百年我们才可以说:大学,有着我们太多的期待与渴望;大学,有着我们太多的期待与渴望;有着我们热切的寄托与梦想。有着我们热切的寄托与梦想。大学虽然不是成功的唯一出路,但大学虽然不是成功的唯一出路,但却是走向成功的一条捷径。只要经却是走向成功的一条捷径。只要经过我们坚实的努力,我们可以大声过我们坚实的努力,我们可以大声的喊出:我的大学不是梦!的喊出:我的大学不是梦!清华大学北京大学北京大学北大未名湖中山大学中山大学南开大学南开大学武武汉汉大大学学武大樱花古人云:不积跬步,无以至千里。要合理,不可远远超于能力范围。要合理,不可远远超于能力范围。要有一个时间期限。没有时间期限的目标等于没要有一个时间期限。没有时间期限的目标等于没有目标。有目标。要明确。期中考试我的总分要达到多少分,下次要明确。期中考试我的总分要达到多少分,下次月考我要前进几名。月考我要前进几名。要把目标写在纸上时刻提醒。科学证明,写下目要把目标写在纸上时刻提醒。科学证明,写下目标的人比没有写下目标的人更容易成功。标的人比没有写下目标的人更容易成功。要严格执行制定好的计划,每日检查计划的落实要严格执行制定好的计划,每日检查计划的落实情况,并且时常拷问自己:情况,并且时常拷问自己:“我现在做的事情会使我现在做的事情会使我更接近我的目标吗?我更接近我的目标吗?”确立目标建议:四、我的中期目标四、我的中期目标1、初二初二 初三初三2、中考中考考考班级班级前前*名名语文英语数学政治政治选择题语言综合运用题作文题历史历史.弱在哪里上课怎样改进课后有什么措施五、我的短期目标五、我的短期目标 单元检测单元检测 期中期中 期末期末我该如何做?我该如何做?人生是一趟没有返程的列车当辛劳成为一种习惯,当勤奋成为一种充实,无聊的嬉戏就将变成一种空虚。早读:斗志高昂,激情澎湃自习、上课:聚精会神,冷静思索考试:全神贯注,奋笔疾书午休:短暂休息,整装待发晚寝:养精蓄锐,迎接明天 耐得住寂寞才能守得住繁华,该耐得住寂寞才能守得住繁华,该奋斗的年龄不要选择了安逸。奋斗的年龄不要选择了安逸。不为模糊不清的未来担忧,只为不为模糊不清的未来担忧,只为清清楚楚的现在努力。清清楚楚的现在努力。有些事情不是看到希望才去坚持,有些事情不是看到希望才去坚持,而是坚持了才看得到希望。而是坚持了才看得到希望。你所做的事情,也许暂时看不到你所做的事情,也许暂时看不到成功,但是不要灰心,你不是没有成功,但是不要灰心,你不是没有成长,而是在扎根。成长,而是在扎根。目标行动心态 爱默生爱默生一心向着自己目标前进的人,一心向着自己目标前进的人,整个世界都会给他让路!整个世界都会给他让路!我们宣誓我们宣誓 我以青春的名义宣誓:我以青春的名义宣誓:挑战人生是我坚定的信念,实现梦想挑战人生是我坚定的信念,实现梦想 是我不懈的追求是我不懈的追求.- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 初中生 人生 规划 主题 班会 37864
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【w****g】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【w****g】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【w****g】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【w****g】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文