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七年级语文2016.10月考试题
（时间 120分钟、分数120分）

一、积累与运用（20分）
1.书写：（3分）请你在右
方格内抄写下面这首诗。
注意：正楷、不能抄错、
不能损坏书写纸。
观书有感 朱熹
半 亩 方 塘 一 鉴 开，
天 光 云 影 共 徘 徊。
问 渠 那 得 清 如 许，
为 有 源 头 活 水 来。
2、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是 （ ） ( 2分 )
A、嫩(nèn)芽 黄晕﴾yùn﴿ 分歧(qí) 澄清（chéng qīng）
B、捶(chuí)打 憔悴(suì) 澹澹﴾dàn﴿ 莅临（lì lín）
C、酝酿﴾liáng﴿ 脸颊(jiá) 竦峙﴾sǒng﴿ 粗犷（cū guǎng）
D、匿(nì)名 徘徊(huí) 唱和﴾hé﴿ 绿茵茵（lǜ yīn yīn）
3、选出下列句子中没有错别字的一项。 （ ） ( 2分 )
A、那里有金色的菜花两行整齐的桑树，尽头一口水波鳞鳞的鱼塘。
B、看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的决别。
C、一点点黄晕的光，哄托出一片安静而和平的夜。
D、雨点不住地打着，只能在那勇敢慈怜的荷叶上面，聚了些流转无力的水珠。
4、下列句子成语运用有误的一项是 （ ）( 2分 )
A、黄明的自我介绍很精彩，台下的同学们不可抗拒地鼓起掌来。
B、运动会上，同学们各得其所。运动健将们参加比赛，啦啦队员们都是文艺
活跃分子。
C、陆新生日那天收到爸爸的礼物——一台笔记本电脑，真令他喜出望外。
D、那种清冷是柔和的,没有北风那样咄咄逼人。
5、选出下列句子中没有语病的一项。 （ ）（ 2分 )
A、开学前，我去书店买了笔、橡皮擦、练习册等文具。
B、他很早就对天文学产生了兴趣。
C、我家有许多本书籍，我最喜欢的一本是《城南旧事》。
D、请把这件事你不要放在心上。
6、以“梨花院落溶溶月”为上句，下面能与它构成对偶句的一项是（ ）（2分）
A.柳絮池塘淡淡风 B.榆荚临窗片片雪
C.带水芙蕖点点雨 D.丁香初绽悠悠云
题号
2
3
4
5
6
答案

2-6题答题框

7、请你写出下列作品的作者。 ( 3分 )
①《济南的冬天》——
②《次北固山下》——
③《陈太丘与友期行》——
8、《朝花夕拾》是鲁迅先生唯一一本散文集，共十篇，原名叫 《 》。请你列出其中的三篇①
②
③ ( 4分 )
多列一篇可多得1分，最多可多得2分
二古诗文阅读（30分）
（一）名句默写：
9、请根据提示用正楷字工整地默写相应的诗文名句。 ( 7分 )
A ，江春入旧年。（王湾《次北固山下》）
B．我寄愁心与明月 （李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
C．乡书何处达？ 。王湾《次北固山下》）
D． ，若出其里。（曹操《观沧海》）
E． ，小桥流水人家。（马致远《天净沙。秋思》）
F．夕阳西下， 。（马致远《天净沙。秋思》）
G． ，洪波涌起。（曹操《观沧海》）
（二）诗词赏析（7分）
天净沙•秋思 （马致远）
   枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。

10.这首小令在写作上运用了 的写法，能显示全篇主旨的一个词语是 。 （2分）
11.小令中“枯藤”“老树”“昏鸦”“西风”“瘦马”“夕阳”等词语描绘了一幅什么样的景象？（2分）
答：
12.这首小令表达了什么样的思想感情？ （3分）
答：

（三） 文言文阅读（16分）
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去。去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
13、解释下列加点字词（4分）
（1）与友期行（ ） （2）下车引之 （ ）
（3）尊君在不（ ） （4）元方入门不顾（ ）
14、把下面的句子翻译成现代汉语。（4分）
日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。

15、你觉得友人是一个怎样的人？元方又是一个怎样的孩子？（2分）

16、 在友人“惭”“下车引之”时，元方却“入门不顾”是否失礼？你怎样看？
（2分）

17、 文中“君”、“尊君”、“家君”分别指什么？你还知道与君相关的敬称吗？
（4分）

三、现代文阅读：阅读短文回答问题
（一）《春》（14分）
(1)盼望着，盼望着，东风来了，春天脚步近了。
(2)一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
(3)小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。
    (4)桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，村上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
   (5) ，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。
    (6)雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮。小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑着伞慢慢走着的人；地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。
    (7)天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，也都赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事去。 ，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。
    (8)春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。
    (9)春天像小姑娘， ， ， 。
    (10)春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。

18.请在文章第(5)、(7)、(9)段横线上填写空缺的句子。（3分）
①
②
③
19．文章第(5)段文字从____ 觉写春风的柔和，从_____觉写春风的芳香，从______觉写春风的和悦，把春风描写得有声有色，有形有味，极其生动。（3分）
20.文章(8)—(10)段通过把春天比喻成娃娃、小姑娘、健壮的青年，分别从_____、____、_____三个方面突出体现了春的特点。（3分）
21.全文依次描绘了春草图、________ 、春风图、_______、迎春图，共五幅图画。（2分）
22.课堂讨论中，同学们都说，“小草偷偷地从土里钻出来”这个句子写得特别精彩。请你尝试陈述说它精彩的理由。（3分）

（二）你在伞里吗 白丽娜 （16分）
①雨渐渐大起来。后座上的女儿，小脸紧贴着我的后背，右手穿过我的胳肢窝，擎着她那把橘红的小伞。雨砸在伞顶上，嘭嘭直响。有风，车子骑得有些吃力，那小伞也忽嗒忽嗒不甚听话，但女儿努力地擎着它，我能感觉到她的小手在我的腋窝下一次又一次用力。我问道：“你在伞里吗？”
②“妈妈，在！”女儿的回答响亮而干脆，那语气里的阳光，穿过这晦暗的雨幕感染着我的心。女儿今天是太高兴了——期中考试，她语文、数学都得了一百分，按照考前的承诺，我要请她吃一顿肯德基。
③女儿左手攥着的纸袋里，此刻就装着她小小的愿望，热乎乎的，与她热乎乎的小脸一起紧贴着我的后背。车子一颠一颠，女儿的小脸和那纸袋与我的背脊若即若离，那温暖也就一阵一阵——可就是这一阵一阵的温暖，让我寒雨里的心一阵阵颤栗！
④肯德基的店铺在这个城市里随处可见，但我的女儿对肯德基却一直保持着向往与好奇。去年她9岁生日那天，我第一次带她去肯德基，她用薯条蘸着番茄酱，放进嘴里小心翼翼地嚼，那满足的眼神让我几乎不敢面对……为了自己的梦想，我辞职来到这座城市快两年了，我不得不节约血汗换来的每一分钱，以应付房租、伙食费以及女儿不菲的借读费。小小的女儿，便也常常受我所累，有时一些小小的愿望都难以实现……
⑤雨没停，风也没停，而我们离租住的小屋还很远。我把胳肢窝里的女儿的小手夹得紧一些，想让她省些力气。与此同时，我又问了一遍：“你在伞里吗？”女儿的回答还是那一声响亮而干脆的“在”！
⑥到家了，我用腿撑着车，腾出左手抓住伞柄，好让女儿抽出手来。当我转过脸的刹那，我呆住了——女儿几乎全身湿透！但她微笑着，扯了扯我的上衣，又拍拍那个纸袋，紧紧地抱在胸前：“它没湿，还热着呢！”
⑦泪水和着雨水，从我的脸上流淌下来一瞬间打湿了我的脸……
23.请用一句话概括故事的内容。(3分)
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24.“妈妈”两次问“你在伞里吗”，可以看出这是一个＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的妈妈；女儿两次“响亮而干脆的回答‘在’”，可以看出这是一个＿＿＿＿＿＿的女儿。（根据理解，填写恰当的词语）(4分)
25.第①段中加点的词“砸”换成“落”好不好？为什么？(3分)
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26. 读了这篇选文后，谈一谈你的感受？ （不少于60字）(6分)

60

四、27.作文。（40分）
只要我们留心观察，用心体验，就会发现生活会让我们认识到许多有意义、有价值的东西，甚至是从寻常小事中，也能感悟出一个道理。请以“我懂得了＿＿＿＿”为题，写一篇记叙文。
要求：1、在题目的横线上补上恰当的词语。（如真诚、感恩、珍惜、宽容……）
2、中心明确，条理清楚，有真情实感。（不得出现真实人名、地名、校名）
3、文体不限，字数不少于500字。
4、字迹工整，卷面整洁。（必须达到要求，否则作文降一个等级）

题
目

400

500

600

700

语文答案2016.10

1、 略
2、A 3、D 4、A 5、B 6、A（各2分）
7、8、）每题一项1分
9）略。每空1分。
10、寓情于景 断肠
11、 深秋晚景图 （概括准确即可）
12、 游子孤寂愁苦的心情

13、约定。 他，指元方。 通否， 句末语气词，表询问。 回头看。
14、中午不到，就是不讲信用，对人家儿子骂他的父亲，就是失礼。
15、友人：言而无信，不守信用；缺乏修养、没有礼貌；知错能改、较为诚恳的人
元方：有着良好的家庭教养，表现了他懂礼识义。
16、 略，
17、 君：对说话对方的敬称。尊君：对对方父亲的敬称。家君：对自己父亲的敬称。
18、 略。
19、 触_嗅_听_
20、 新 _美__ 力
21、 春花图 春雨图_
22、 这个句子运用拟人手法，写出了春草富有生命活力的特点。“偷偷”写出了小草在人们不经意之间长出地面的那种情态，好像跟你捉迷藏的调皮孩子似的那样可亲可爱，表现了对春天的喜爱之情。此外，“钻”字也用得特别好，把春草坚韧有力地破土而出的情状描绘得极富神韵，赞美了春草顽强的生命力。(以上两个方面，答出一个方面即可) 。
23、一对母女在风雨中打着伞骑车回家。（2分）
24、第一个空：关心女儿、疼爱女儿或细心体贴等（1分）；第二个空：体贴妈妈、关心妈妈或乖巧懂事等（1分）。（意思贴近即可）
25、不好（1分）。因为“砸”形象地写出了雨的大、猛，与“嘭嘭直响”相呼应（1分），换成“落”就没有这种效果（1分）。
26、略。
27、作文：酌情