二年级数学上册测量长度练习题.doc
《二年级数学上册测量长度练习题.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《二年级数学上册测量长度练习题.doc(4页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
一、 填空。 1、1dm=( )cm 1m=( )dm 1m=( )cm 7dm=( )cm 80dm=( )m 1m=( )cm 4m=( )dm 50cm=( )dm 50dm=( )m 70cm=( )dm 200cm=( )dm= ( )m 1米=( )厘米 100厘米=( )米=( )分米 2.(1)要知道物体的长度,可以用直尺来量。量较短的物体,可以用( )作单位,用字母( )表示;有时也可能用( )作单位,用字母( )表示;量比较长的物体或距离,通常用( )作单位,用字母( )表示 (2)量物体的长度,要把物体的一端对准尺子的( )刻度,另一端对着几,就是几厘米或几米。 3.在直尺上从0刻度到8刻度是( )厘米,从“0”刻度到刻度“5”是( )厘米,从刻度“2”到刻度“8”是( )厘米,从刻度8到刻度20表示( )厘米。 4.填上合适的长度单位(米、分米或厘米)。 数学课本的宽是14( ) 一根跳绳长3( ) 教室的黑板长是4( ) 课桌高是7( ) 教室里的门高是2( ) 妈妈的一个手指长7( ) 铅笔长15( ) 《新华字典》厚3( ) 橡皮长3( ) 教室窗户宽20( ) 5.在〇填上>、<或=。 15厘米〇12厘米 4米〇5厘米 20米〇15米 98厘米〇1米 1米〇100厘米 3厘米〇3米 1米〇50厘米+60厘米 2米-80厘米〇9分米 4cm○9cm 10cm○10dm 40cm○8dm 1m○99cm 6m○58dm 80dm○8m 6.把下列各数量按顺序排列。 5m 20dm 90cm 8dm 100cm ( )<( )<( )<( )<( ) 8米 70厘米 1米 60分米 1厘米 10米 ( )>( )>( )>( )>( )>( ) 30厘米、25厘米、1米、90厘米 ( )<( )<( )< ( ) 50厘米、4米、4厘米、5米、50米、40厘米、40米 ( )<( )<( )<( )<( )<( )<( ) ⒎下面物体的长各是多少厘米? ( )cm ( )cm ( )cm 二、选择题。 1、小明身高15( ) ①cm ②dm ③m 2、小明身高150( ) ①cm ②dm ③m 3、课桌高4( ) ①cm ②dm ③m 4、教室门高2( ) ①cm ②dm ③m 5、一枝钢笔长( )。 ①12厘米 ②12米 ③120厘米 三、判断题(对的打“√”,错的打“×”)。(5分) 1、1米长的绳子比100厘米长的绳子短。( ) 2、小松沿着操场跑2圈,一共跑了800厘米。 ( ) 3、因为1米等于100厘米,所以长度单位厘米大于米。( ) 4、爸爸身高18米。( ) 5、橡皮宽2分米。( ) 四、画线段。 (8分) 1、画出比5厘米长3厘米的线段。 2、画出长6厘米的线段。 五、解决问题。 1、一块布长20米,用去6米,还剩下多少米? 2、一棵大树高10米,另一棵大树高8米,两棵大树相差多少米? 3、一条线段长40厘米,另一条线段长8厘米。两条线段连接在一起后是多少厘米? 4、一根绳子对折后是4米,这根绳子长多少米?这根绳子剪去2米后,还剩多少米? 5、 一根旗杆高约9米,做6根旗杆至少要准备多少米的材料 6、一个书架每层高3分米,共8层,这个书架高多少分米? 7、有两根绳子,第一根长25米,比第二根短21米,第二根绳子长多少米? 8、一张桌子高70厘米,比椅子高28厘米,椅子高多少厘米? 9、小学生做一件上衣用120厘米的布,做一条裤子用8厘米布,小红想做一套衣服,她需要买多少米布? 10、一枝铅笔,用去5厘米后,还剩下15厘米,这枝铅笔原来有多长? 六、看图列式计算。- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 年级 数学 上册 测量 长度 练习题
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【a199****6536】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【a199****6536】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【a199****6536】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【a199****6536】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文