小学一年级数学上册加法课件.ppt

15的认识和加减法加法随县淮河镇小学随县淮河镇小学 姚姚霏霏 一、复习旧知一、复习旧知325141 1、数一数图中物体的数量是多少？、数一数图中物体的数量是多少？412 32 24 135422531532 2、还记得、还记得2-52-5的分与合吗？的分与合吗？二、探究新知二、探究新知1.仔仔细观察，一共有多少个气球？你是怎么想的？察，一共有多少个气球？你是怎么想的？2.合并用合并用“”表示，你能表示，你能试着用手着用手势表示合并表示合并吗？3.认识加法算式，并加法算式，并说一一说算式中各部分表示什么意思？算式中各部分表示什么意思？（一）感知（一）感知“加法加法”意思意思314加号加号算式的读法和意义算式的读法和意义读作：读作：3 3加加1 1等于等于4 4算式：算式：3+13+14 4表示：表示：把把3 3和和1 1合起来是合起来是4 4（二）体会（二）体会“加法加法”意思意思看看图说一一说算式表示的意思。算式表示的意思。123二、探究新知二、探究新知（二）体会（二）体会“加法加法”意思意思看图说一说算式表示的意思。看图说一说算式表示的意思。224二、探究新知二、探究新知（二）体会（二）体会“加法加法”意思意思看图说一说算式表示的意思。看图说一说算式表示的意思。415二、探究新知二、探究新知（三）理解（三）理解“加法加法”意思意思1.一共有几只小松鼠？你是怎么想的？一共有几只小松鼠？你是怎么想的？2.你能用一道加法算式表示你能用一道加法算式表示这幅幅图的意思的意思吗？3.325你是怎么算出来的？你是怎么算出来的？32 5二、探究新知二、探究新知+=224二、探究新知二、探究新知（四）（四）“加法加法”的运用的运用 我们一起玩游戏！我们一起玩游戏！（？）（？）+（？）（？）（？）（？）三、巩固提高三、巩固提高1.先用先用 摆一一摆，再填得数。，再填得数。2.请你用手指表示出上面算式的意思。你用手指表示出上面算式的意思。1121232 23 35 5四四、课堂小结、课堂小结今天我们学习了什么知识？今天我们学习了什么知识？说说你的收获和疑惑！说说你的收获和疑惑！五五、布置作业布置作业作业：作业：第第25页，做一做第页，做一做第1题、第题、第2题。题。完成练习后同学之间相互评价。完成练习后同学之间相互评价。4 +1=51 +4=51 +3=4413+=六：拓展提高六：拓展提高想一想：在想一想：在刚刚的的过程中，你程中，你发现了什么了什么规律律吗？加法交换律：交换两个加数的位置，和不变。加法交换律：交换两个加数的位置，和不变。如：如：1+22+1 2+33+2 1+44+1聪明的同学们，你们还能举出其他的例子吗？聪明的同学们，你们还能举出其他的例子吗？