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沪教版二年级数学上册课件沪教版二年级数学上册课件1.学习编写5的乘法口诀。2.熟记5的乘法口诀,会用5的乘法 口诀求积。3.探索5的乘法算式之间的联系，知道几个5是几个10的一半。情景：小青蛙跳远情景：小青蛙跳远 动物王国最近正在举行运动会。小动物们根据自己的本领，纷纷报名参加。猜猜看，小青蛙参加什么比赛了呢？哈哈，猜对了。哈哈，猜对了。就是跳远比赛！就是跳远比赛！情景：小青蛙跳远情景：小青蛙跳远探究一探究一探究二探究二探究三探究三1个52个53个535=150 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 探究一探究一从0开始，小青蛙跳了几次，每次跳了几小格呢？表示几个几？用算式可以怎样来表示呢？我们可以用乘法算式来表示小青蛙跳远的情况。探究一探究一探究二探究二探究三探究三探究一探究一1个52个53个515=525=1035=154个545=205个555=256个565=307个575=358个585=409个595=450你想让小青蛙跳几次，表示几个几呢？再来列列算式吧！（请点击数字）51015 2025303540 45 50 探究一探究一探究二探究二探究三探究三探究二探究二不用跳格子的方法,你能说出55=?吗15=525=1035=1545=2055=65=3075=3585=4095=45探究一探究一探究二探究二探究三探究三探究二探究二不用跳格子的方法,你能说出55=?吗15=525=1035=1545=2055=65=3075=3585=4095=455个5比4个5多一个5，积就大5。探究一探究一探究二探究二探究三探究三探究二探究二不用跳格子的方法,你能说出55=?吗15=525=1035=1545=2055=65=3075=3585=4095=455个5比6个5少一个5，积就小5。探究一探究一探究二探究二探究三探究三探究二探究二65=？15=525=1035=1545=2055=2565=75=3585=4095=45探究一探究一探究二探究二探究三探究三探究二探究二65=？15=525=1035=1545=2055=2565=75=3585=4095=456个5比5个5多一个5，积就大5。探究一探究一探究二探究二探究三探究三探究二探究二15=525=1035=1545=2055=2565=75=3585=4095=456个5比7个5少一个5，积就小5。65=？探究一探究一探究二探究二探究三探究三探究二探究二65=？除了用邻近的乘法算式来求积，还有什么方法呢？(讨论)15=525=1035=1545=2055=2565=75=3585=4095=453个5是6个5的加倍,所以积就是15的加倍。探究一探究一探究二探究二探究三探究三探究二探究二85=？15=525=1035=1545=2055=2565=3075=3585=95=45探究一探究一探究二探究二探究三探究三探究三探究三 为了使计算更快、更准确，我们还可以编乘法口诀。15=5口诀怎么编呢？一五得五 乘法算式里的两个因数1和5作为口诀的前半句“一五”，把积作为后半句,由于积不满一十，就用“得五”，读作：一五得五。还有哪个算式可以用“一五得五”这句口诀呢？51=5探究一探究一探究二探究二探究三探究三探究三探究三15=5 25=1035=1545=2055=2565=3075=3585=4095=4551=5 52=1053=1554=2055=2556=3057=3558=4059=45一五得五一五得五 二五一十二五一十三五十五三五十五四五二十四五二十五五二十五五五二十五五六三十五六三十五七三十五五七三十五五八四十五八四十五九四十五五九四十五 请同学们根据算式，编一编5的乘法口诀。(小组活动)探究一探究一探究二探究二探究三探究三练习一练习一 练习二练习二练习三练习三练习四练习四拓展练习拓展练习练习一(1)读口诀,再用你喜欢的方法 熟记口诀。(2)老师和你对口令。(3)你和同桌对口令。练习一练习一 练习二练习二练习三练习三练习四练习四拓展练习拓展练习练习二 乘法口诀和乘法算式是一对形影不离好朋友。(1)根据乘法口诀，写出相应的乘法算式。三五十五五七三十五五五二十五35=1553=1557=3575=3555=25练习一练习一 练习二练习二练习三练习三练习四练习四拓展练习拓展练习练习二 乘法口诀和乘法算式是一对形影不离好朋友。(2)用口诀计算下列根据算式。35545675三五十五四五二十五六三十五七三十五练习一练习一 练习二练习二练习三练习三练习四练习四拓展练习拓展练习练习三先算一算，然后再找找规律。210=710=810=25=75=85=20 70 80 10 25 40 练习一练习一 练习二练习二练习三练习三练习四练习四拓展练习拓展练习练习四(1)每人手里拿5个气球，9人共拿几个 气球？59=45(个)答：9人共拿45个气球。练习一练习一 练习二练习二练习三练习三练习四练习四拓展练习拓展练习练习四(2)有6只盘子，每只盘子里装5颗草莓，总共有多少颗草莓？65=30(颗)答：总共有30颗草莓。练习一练习一 练习二练习二练习三练习三练习四练习四拓展练习拓展练习练习四(3)红色积木有5块，绿色积 木的块数是红色积木的2 倍，绿色积木有几块？52=10(块)答：绿色积木有10块。练习一练习一 练习二练习二练习三练习三练习四练习四拓展练习拓展练习拓展练习 圣诞节到了，小胖班级的34位同学每人做了5个千纸鹤装饰教室，小胖数了2次，其中有1次数的结果是正确的，是哪一次呢？为什么？练习一练习一 练习二练习二练习三练习三练习四练习四拓展练习拓展练习本课小结 我们学会了编我们学会了编5 5的乘法口诀，的乘法口诀，知道了用乘法口诀计算，又快又知道了用乘法口诀计算，又快又准确。准确。沪教版二年级数学上册沪教版二年级数学上册1.1.熟记熟记5 5的乘法口诀，并能运用口诀的乘法口诀，并能运用口诀熟练地进行计算。熟练地进行计算。2.2.理解每句口诀的含义。理解每句口诀的含义。26=1262=1243=1234=12摆一摆摆一摆先读下面的算式，再说一说每个算式先读下面的算式，再说一说每个算式的含义。的含义。433352224乘乘33个个4相加相加3乘乘33个个3相加相加5乘乘22个个5相加相加2个个2相加相加2乘乘2这些图片都和哪个数字有关系？这些图片都和哪个数字有关系？5猜猜 一一猜猜两棵小树十个叉，两棵小树十个叉，不长叶子不开花。不长叶子不开花。能写会算还会画，能写会算还会画，天天干活不说话。天天干活不说话。谜底：谜底：手手一颗星星一颗星星5 5个角个角两颗星星两颗星星1010个角个角三颗星星三颗星星1515个角个角四颗星星四颗星星2020个角个角五颗星星五颗星星2525个角个角1个个5一五得五一五得五15512个个53个个54个个55个个5二五一十二五一十三五十五三五十五四五二十四五二十五五二十五五五二十五2552355345545555我能行我能行一五（一五（）二五（）二五（）三五（三五（）四五（）四五（）五五（五五（）得五得五一十一十十五十五二十二十二十五二十五15=25=35=45=55=51=52=53=54=5101520255101520251052015552545153554525153算算填填算算填填：52+5=53=1515 53+5=（）（）=20205455=（）（）（）+5=252554沪教版二年级数学上册沪教版二年级数学上册学习目标：学习目标：1.1.使同学们能够学会使同学们能够学会5 5的乘法口诀。的乘法口诀。2.2.熟记熟记5 5的乘法口诀，并能应用。的乘法口诀，并能应用。5+5+5+5=5+5+5+5=20204 5=5 4=4 5=5 4=2020202055=(55=()2525火箭模型火箭模型1234555123455 1=5一一 五五 得得 五五5123455 2=10二二 五五 一一 十十5123455 3=15三三 五五 十十 五五5123455 4=20四四 五五 二二 十十5123455 5=25五五 五五 二二 十十 五五2 5=5 3=3 5=4 5=102015151 5=5 2=5 5=5 4=2010525每只小兔拔每只小兔拔5 5个个 。3 3只小兔拔只小兔拔()()个个。()()只小兔拔只小兔拔2020个。个。()()只小兔拔只小兔拔()()个。个。15154 4教学目标1、能探究归纳出6的乘法口诀；2、熟练掌握6的乘法口诀，能熟练地口算关于6的乘除法；3、能够利用所学的知识进行简单问题的解决。（）是6的一半填空：复习加倍和减半3的加倍是（）63课前练习你们知道一只蝉有几条腿？二只、三只蝉呢？情景引入探索一探索二探索三探索四探索一122个个6观察数射线，想一想每次跳6格，小兔跳了几次？各是几格呢？3个个64个个65个个66个个67个个68个个69个个610个个618243036424854探索一探索二探索三探索四探索二16=26=36=46=56=66=76=86=96=61=662=1263=1864=2465=3066=3667=4268=4869=5461218243036424854一六得六二六十二三六十八四六二十四五六三十六六三十六六七四十二六八四十八六九五十四你能根据乘法算式写出相应的乘法口诀和它的交换题吗？探索一探索二探索三探索四根据乘法口诀写出两道乘法算式和两道除法算式。五六三十（）（）=（）（）（）=（）（）（）=（）（）（）=（）六七四十二（）（）=（）（）（）=（）（）（）=（）（）（）=（）5 6 306 5 30 30 6 530 5 66 7 427 6 4242 7 642 6 7探索三探索一探索二探索三探索四探索四你还能提出哪些问题呢？69=54（根）一共有54根木头。一共有多少根木头？算式：答：练习一练习二练习三练习四练习一把口诀说完整三六（）二六（）六九（）三（）二十四（）六二十四六六（）五六（）六八（）十八十二五十四八四三十六三十四十八练习一练习二练习三练习四练习二 熟练运用6的乘法口诀进行口答。63=56=186=63=68=62=427=488=96=66=244=05=67=610=606=366=1830324812665436604260106练习一练习二练习三练习四练习三65=30（支）5盒这样的蜡笔一共有30支。186=3（个）每堆有3个萝卜。1、5盒这样的蜡笔一共有几支？2、兔妈妈与小兔拔了18个萝卜，平均分成6堆，每堆有几个萝卜？算式：答：算式：答：练习一练习二练习三练习四练习四2（）（）63（）=6（）8 6=（）66=（）666=（）（）=（）（）314279122244动动小脑筋，填上合适的数，使结果相等。你还有哪些填法？练习一练习二练习三练习四本课小结、6的乘法口诀每相邻的两句口诀的结果相差6；2、运用口诀可以计算有关6的乘除法。口头作业熟记6的乘法口诀口算下面各题口算下面各题73=75=76=74=77=72=71=37=67=21354228491472142计算下面各题1、72+7=2、73+7=3、76+7=4、74+7=21284935巩固练习（填空）四七（四七（）五七（五七（）六七（六七（）七七（七七（）三七（三七（）二七（二七（）一七（一七（）口算37 57 7347 77 2717 71 7576 67 74列式计算1、4个7相加是多少？2、7乘3是多少？9 9 加加 几几牛奶牛奶牛奶牛奶牛奶牛奶牛奶牛奶牛奶牛奶牛奶牛奶牛奶盒子里有盒子里有9 9盒盒盒子外有盒子外有4 4盒盒？盒盒9 94 41310131010盒盒3 3盒盒先放进1盒凑成10，103得13。1，2，3.12，13，一共有13盒。9，10，11，12，13，一共有13盒。踢毽的和跳远的一共有多少人？97161016 你还能从图中提你还能从图中提出哪些数学问题？出哪些数学问题？看大数，分小数，凑成十，算得数。16109 97 71 16 612109 93 31 12 217109 98 81 17 713131717151511111414121216161818看大数，分小数，凑成十，算得数。？根？根93121012？个？个97161016？个？个9514101496151015941310139817101795141014961510159151817147861091我会说我会说,我会算我会算9 +3 =我会说我会说,我会算我会算我会说我会说,我会算我会算9 +3 =121012我会圈我会圈,我会算我会算9 +8 =17173 39 +5 =9 +2 =9 +9 =9 +4 =9 +8 =9 +6 =9 +7 =9 +3 =14111813171516129 +5 =9 +2 =9 +9 =9 +4 =9 +8 =9 +6 =9 +7 =9 +3 =1411181317151612我我 能能 算算9 +5 =9 +2 =9 +9 =9 +4 =9 +8 =9 +6 =9 +7 =9 +3 =1411181317151612我我 能能 算算9加几加几 9 9加几加几 想一想连一连算一算说一说92()想:9加()凑成10.2可以分成(1)和(1).111010加1等于().11111想一想想想:9加加()凑成凑成10.93()3可以分成可以分成(1)和和(2).121010加加2等于等于().12 121更多全套课件免费下载：绿色圃中小学教育网http:/194()想想:9加加()凑成凑成10.4可以分成可以分成(1)和和(3).1010加加3等于等于().31313195()想想:9加加()凑成凑成10.5可以分成可以分成(1)和和(4).141010加加4等于等于().1414196()想想:9加加()凑成凑成10.6可以分成可以分成(1)和和(5).151010加加5等于等于().1515197()想想:9加加()凑成凑成10.7可以分成可以分成(1)和和(6).161010加加6等于等于().16161想想:9加加()凑成凑成10.98()8可以分成可以分成(1)和和(7).171010加加7等于等于().17171想想:9加加()凑成凑成10.99()9可以分成可以分成(1)和和(8).181010加加8等于等于().18181连一连 93 97 99 95 16 11 14 18 9 6 94 98 92 11 13 15 17算一算96 9 4 9 3 92 9 8 9 7 91 9 5 9 9 1513 12111716101418把把12只香蕉平均分成只香蕉平均分成4份，每份份，每份3只只124=3（只）（只）把把16块饼干平均分成块饼干平均分成4份，每份份，每份4块块164=4（块）（块）121614 4 =3 2被除数被除数除数除数商商 余数余数读作：读作：14除以除以4等于等于3余余226 4=6 2答:可以装6袋,还余2个.(袋)(个)26个桔子，每个桔子，每4个装一袋，个装一袋，可以装几袋，还余几个？可以装几袋，还余几个？判断判断:下面哪些除法算式正确下面哪些除法算式正确?哪些不正确哪些不正确?1.485=9 3 ()2.326=48 ()3.175=27 ()圈一圈，想一想。学生独立尝试:175 175=3 2 2 5354 354=()4 277 277=()7 633863余数可能会是几?5=?余数可能是1、2、3、4。8张小卡片可以拼成一张大纸，张小卡片可以拼成一张大纸，37张小卡片可以张小卡片可以拼成几张大纸拼成几张大纸?余下几张小卡片余下几张小卡片?378=4 5一张大纸可以剪8张小卡片,现在要剪37张小卡片,需要去买几张大纸?(张)(张)沪教版二年级数学上册沪教版二年级数学上册学习目标：学习目标：1.1.认识有余数的除法。认识有余数的除法。2.2.知道有余数除法算式各部分的名称。知道有余数除法算式各部分的名称。3.3.能够正确地进行计算。能够正确地进行计算。现在我们大家动手来分一分图形片，你们每组都现在我们大家动手来分一分图形片，你们每组都有有14张图形片，请你们按要求把这些图片平分：张图形片，请你们按要求把这些图片平分：1.要平均分。要平均分。2.根据分得的情况填写记录。根据分得的情况填写记录。3.边分边仔细观察分得的最后结果。边分边仔细观察分得的最后结果。现在有14个草莓，平均分给4人，你会分吗？第一次第一次每人分到每人分到1颗颗第二次第二次每人分到每人分到2颗颗第三次第三次每人分到每人分到3颗颗第四次不够分了。第四次不够分了。3（人）2（颗）草莓的总数草莓的总数 平均分给几人平均分给几人 每人分到的颗数每人分到的颗数 剩下的颗数剩下的颗数 14 4 3 214 4 余数余数除数除数被除数被除数 除数除数商商余数余数余练习练习（1）小丁丁帮助营业员阿姨分金鱼，30条金鱼，每7条装一盆，可装几盆？307=（）2（条）（条）4（盆）（盆）（2）小亚过生日，给伙伴们分糖，20粒糖，每人5粒，可分给几个小伙伴？2053（人）（人）5（粒）（粒）（）2054（人）（人）184=4（排）（排）2（张）（张）（）（3）徐丽小朋友协助老师安排座位，18张椅子，每4张放一排，可放几排？184=3（排（排)6（张）（张）（）（4）小胖在拼搭正方体，一个）小胖在拼搭正方体，一个 需要需要8个连接器，个连接器，31个连接器可以拼搭几个正方体？个连接器可以拼搭几个正方体？318=3（个）（个）7（个）（个）（）3个正方体个正方体7个连接器个连接器307=4（盆）2（条）（）318=3（个）7（个）（）205=3（人）5（粒）（）184=3（排）6（张）（）仔细观察这些算式中的除数和余数，你能发现什么仔细观察这些算式中的除数和余数，你能发现什么？除数大于余数、余数小于除数除数大于余数、余数小于除数（余数一定要比除数小余数一定要比除数小）(1)如果余数和除数一样大，说明什么？(2)如果余数大于除数，又说明什么呢？(3)如果除数是7，余数是哪些数？(4)如果除数是8，那么余数最大是几？(1-6)7（）9 7()余数最大是（）A 6 B 7 C 8 D 9选择（）54（）余数是（）A 7 B 6 C 5 D 33388 每辆出租车可以乘坐4个小朋友，现在有23个小朋友去游乐场玩，至少要（）辆出租车才能把小朋友们送到游乐场？A 3 B C D 4234=5（辆）3（人）6 65 5沪教版二年级数学上册课件沪教版二年级数学上册课件1.会编写4的乘法口诀。2.掌握4的乘法口诀,能熟练地利用 4的乘法口诀口算。3.会利用所学的知识解决简单的应 用问题。开火车计算开火车计算开火车计算开火车计算32=23=37=710=31=35=28=92=53=24=62=45=小火车开起来小火车开起来,呜、呜、呜呜、呜、呜探究一探究一探究二探究二探究一探究一探究一探究一探究二探究二14=424=834=12 44=1654=2064=24 74=2848=3249=36 小青蛙，呱呱呱，唱起歌来顶呱呱！一只青蛙四条腿、两只青蛙八条腿探究一探究一探究一探究一探究二探究二14=424=834=1244=1654=2064=2474=2848=3249=36 观察这些乘法算式，它们之间有什么小秘密呢？14=424=834=1244=1654=2064=2474=2848=3249=36探究二探究二 为了使计算更快、更准确，我们还可以编乘法口诀。14=4口诀怎么编呢？一四得四 还有哪个算式可以用“一四得四”这句口诀呢？41=4探究一探究一探究二探究二探究二探究二14=4 24=834=1244=1654=2064=2474=2884=3294=3641=442=843=1244=1645=2046=2447=2848=3249=36一四得四一四得四 二四得八二四得八三四十二三四十二四四十六四四十六四五二十四五二十四六二十四四六二十四四七二十八四七二十八四八三十二四八三十二四九三十六四九三十六 请同学们根据算式，编一编4的乘法口诀。(小组活动)几个几个4 4 口口 诀诀 交交 换换探究一探究一探究二探究二练习一练习一(1)(1)练习一练习一(2)(2)练习二练习二(1)(1)练习二练习二(2)(2)练习三练习三(1)(1)练习三练习三(2)(2)拓展拓展(1)(1)拓展拓展(2)(2)练习一(1)一辆轿车4个轮子：汽车辆数12345678轮子个数48121620242832练习一练习一(1)(1)练习一练习一(2)(2)练习二练习二(1)(1)练习二练习二(2)(2)练习三练习三(1)(1)练习三练习三(2)(2)拓展拓展(1)(1)拓展拓展(2)(2)练习一(2)练习一练习一(1)(1)练习一练习一(2)(2)练习二练习二(1)(1)练习二练习二(2)(2)练习三练习三(1)(1)练习三练习三(2)(2)拓展拓展(1)(1)拓展拓展(2)(2)一盒装4块饼干：盒 数12345678饼干块数48121620242832练习二(1)练习一练习一(1)(1)练习一练习一(2)(2)练习二练习二(1)(1)练习二练习二(2)(2)练习三练习三(1)(1)练习三练习三(2)(2)拓展拓展(1)(1)拓展拓展(2)(2)34124312看图写算式练习二(2)练习一练习一(1)(1)练习一练习一(2)(2)练习二练习二(1)(1)练习二练习二(2)(2)练习三练习三(1)(1)练习三练习三(2)(2)拓展拓展(1)(1)拓展拓展(2)(2)填数04812162024()个()就是()的()倍，乘法算式:()。6 4 4 6 64=24 练习三(1)练习一练习一(1)(1)练习一练习一(2)(2)练习二练习二(1)(1)练习二练习二(2)(2)练习三练习三(1)(1)练习三练习三(2)(2)拓展拓展(1)(1)拓展拓展(2)(2)32=62=72=34=64=74=6 12 1224 1428用乘法口诀计算。练习三(2)练习一练习一(1)(1)练习一练习一(2)(2)练习二练习二(1)(1)练习二练习二(2)(2)练习三练习三(1)(1)练习三练习三(2)(2)拓展拓展(1)(1)拓展拓展(2)(2)34=20=()4 44+2=64=20=()5 84-5=94=8=2()47+3=122436518427431拓展练习(1)练习一练习一(1)(1)练习一练习一(2)(2)练习二练习二(1)(1)练习二练习二(2)(2)练习三练习三(1)(1)练习三练习三(2)(2)拓展拓展(1)(1)拓展拓展(2)(2)在()里填=、或=拓展练习(2)练习一练习一(1)(1)练习一练习一(2)(2)练习二练习二(1)(1)练习二练习二(2)(2)练习三练习三(1)(1)练习三练习三(2)(2)拓展拓展(1)(1)拓展拓展(2)(2)填空 4()35，()里可以填(）;204()，()里最小可以填()。1、2、3、4、5、6、7、86本课小结 我们学会了编我们学会了编4 4的乘法口诀，的乘法口诀，知道了用乘法口诀计算，又快又知道了用乘法口诀计算，又快又准确。准确。4 53 25 610 32 45 04 107 25 94 24 52 44 4格一跳，跳一次标一个数格一跳，跳一次标一个数 8121620242832362 个个 4 3 个个 4 4 个个 4 5 个个 4 6 个个 4 7 个个 4 8 个个 4 9 个个 4 10 个个 4 8121620242832362 个个 4 3 个个 4 4 个个 4 5 个个 4 6 个个 4 7 个个 4 8 个个 4 9 个个 4 10 个个 4 1 4=4 4 1=42 4=8 4 2=83 4=12 4 3=124 4=16 4 4=165 4=20 4 5=206 4=24 4 6=247 4=28 4 7=288 4=32 4 8=329 4=36 4 9=36一四得四一四得四二四得八二四得八三四十二三四十二四四十六四四十六四五二十四五二十四六二十四四六二十四四七二十八四七二十八四八三十二四八三十二四九三十六四九三十六3 2=3 4=6 4=6 2=7 2=7 4=61214122428 =（）1.5 5辆小车，每辆小车安装辆小车，每辆小车安装4 4个轮子，一共需要安装几个个轮子，一共需要安装几个轮子？轮子？4 5 20个答：一共需要安装 个轮子。202、一辆小汽车可乘4人，一辆面包车可乘的人数是一辆小汽车的2倍，一辆面包车可乘多少人？算式：算式：答：答：4 2=8(人)一辆面包车可乘一辆面包车可乘 8 8 人。人。stopstop乘法算式：乘法算式：43=1252=10 5 10 15 20 25+5+5+5+5沪教版二年级数学上册课件沪教版二年级数学上册课件25=10 52=10 15=5 51=5 35=15 53=15 45=20 54=20 一五得五一五得五二五一十二五一十三五十五三五十五四五二十四五二十一五得五一五得五 1 15=55=5二五一十二五一十 25=1025=10三五十五三五十五 35=1535=15四五二十四五二十 45=2045=20五五二十五五五二十五 55=2555=25五六三十五六三十 65=3065=30五七三十五五七三十五 75=3575=35五八四十五八四十 85=4085=40五九四十五五九四十五 95=4595=455 5 5 5的乘法口诀：的乘法口诀：的乘法口诀：的乘法口诀：4 53 55 55 32 53 55 67 55 85 95 18 5655553+38554+525-2258401830355 684973304020453515在在里填上里填上“”、“”或或“=”。5+55552555226511355106553585535102510105403015乘法算式：56=30（）个个