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小学四年级语文复小学四年级语文复习习 关联词知识整理关联词知识整理1、并列关系并列关系（各分句间的关系是平行并列的）又又、既又、一边一边、一面一面、有时有时、不是而是、一会儿一会儿、（1）哥哥大学毕业后，（）工作，（）准备考研究生。（2）晚上，我在灯下看书，爸爸（）看书，（）写字。（3）课堂上，同学们（）聚精会神地听老师讲课，（）专心致志地做着笔记。（4）我（）不会唱歌，（）嗓子哑了，唱不出来。2、承接关系承接关系（各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序）一就、于是、先接着、（1）小狗（）听到主人的脚步声，（）摇头摆尾，欢快地跑到门边，迎接主人。（2）使用这台机器时，（）得接通电源，（）再按下“启动”键。3、递进关系递进关系（后面的分句比前面的分句向更重或更大、更深、更难的方向推进一层）不但而且、不仅而且、不但也、不仅还、不光还（1）他（）会唱歌，（）会写歌。（2）她是名优秀的运动员，（）夺得了金牌，（）打破了世界纪录。（3）我们家（）我和爸爸妈妈爱唱歌，连八十多岁的奶奶（）爱哼几句。4、选择关系选择关系（各分句列出几种情况，从中选出一种）不是就是、或者或者、是还是、要么要么、宁可也不、与其不如（1）今天是周末，我们（）去吃肯德基，（）去吃麦当劳。（2）这个瓶子（）你打碎的，（）你爸爸打碎的？（3）每天晚饭后，我们全家（）去散步，（）在家看看电视。5、转折关系转折关系（后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，后面的分句不是顺着前面的分句的意思向下说，而是拐了个弯，意思上做了个转折）虽然但是、尽管还、但是（可是、却）（1）这盆花（）名贵，（）我不喜欢它。（2）（）他再三解释，（）谁也不相信他。（3）妹妹才两岁半，（）已认识好几百个字了。6、因果关系因果关系（分句间是原因和结果的关系）因为所以、由于因此、因此、既然就、之所以是因为（1）他（）睡眠不足，（）看起来脸色苍白。（2）（）今天下起了大雨，（）我们的郊游计划没能实现。（3）今年夏天（）这么热，（）降雨太少，很多地方干旱。7、假设关系假设关系（一个分句表示假设的情况，另一个分句表示假设实现后的结果）如果就、即使也（1）（）今天他能买到火车票，明天我们（）到北京去旅游。（2）（）眼前这美丽的景色是一幅画，那这画家的本领真了不起。（3）（）海峡两岸能够早日统一，那我们也（）可以早一点看到阿里山和日月潭了，那该多好啊!（4）（）狐狸再狡猾，（）斗不过好猎手。8、条件关系条件关系（一个分句提出条件，另一个分句表示在这一个条件下产生的结果）只要就、无论都、只有才、除非才、不管也、不论也（1）（）热爱孩子的人，（）赢得孩子的爱。（2）（）是刮风还是下雨，小街的拐角处（）能看到修鞋老头的身影。（3）（）你把作业写好了，你（）看电视。