部教版-六年级道德与法治-重点内容.doc
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1、1.新的起点(1)成长中的每个阶段都有独特的价值和意义。中学时代是人生发展的一个新阶段。(2)面对中学生活,我们应该(C)。 C.把握机遇,迎接挑战2.新的机遇(1)中学生活的序幕刚刚拉开,面对各种可能与挑战,我们要珍视当下,把握机遇,从点滴做起,为 美好明天付出不懈的努力。(2)进入中学,新的目标和要求激发着我们的潜能,激励着我们不断实现自我超越。为此我们应该的abC)。A.学会坚持,有韧劲 B.学会坚强,有活力 C.学会合作,能包容二、少年有梦1.编织人生梦想(1)编织人生梦想,是青少年时期的重要生命主题。梦想是对未来美好生活的愿望,它能不断激 发我们生命的热情和勇气,让生活更有色彩。(2
2、)千里之行始于足下这句话启示我们,实现梦想的道路只有一条,即(C)。C.走好人生每一步(3)唯有坚持梦想,才能演经成功人生这句话给我们的启示是(C) C.要为自己的梦想而奋斗2.为实现梦想而努力(1)努力,是一种生活态度,是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气,是对自我的坚定信 念和对美好的不懈追求(2)下列关于梦想与现实的观点,正确的有(A.B)A.只有经过坚持不懈的奋斗,梦想才能变为现实 B.梦想是目标,引领我们在现实中走向成功简答题:有人说:只要付出努力就一定能实现人生梦想。请你运用人生梦想相关知识对这一句话加以分析。这个观点片面,因为个人天赋,运气及客观条件的差异,所以努力不一定成功
3、。梦想只是目标,来引领我们在现实中走向成功。努力是生活的态度,我们要努力,不懈追求,努力需要立志,坚持,需要讲究方法,才能实现梦想。1.重新认识学习(1)下列对中学生学习目的的认识,正确的是(C)。 C.为了个人和国家发展(2)初中阶段的学习,包括知识的获取、能力的培养以及如何做人。学习不仅表现为接受和 掌握,而且表现为探究、发现、体验和感悟。2.学习点亮生命(1)下列关于学习的说法,正确的有(ABC)。 A.学习让我们的生活更充实 B.学习让我们的世界更精彩 C.学习让我们的能力得到提升 (2)进入中学以后,有些同学抱怨学习时间不够用,其原因可能有(ABC) A.学习习惯不好,做事拖拉 B.
4、学习没有计划,做事随意 C.学习方法不妥,效率低下(3)少壮不努力,老大徒伤悲这句话告诉我们(A)。 A.年轻时就应该好好学习二、享受学习1. 体味学习的甘苦(1)学习中有苦也有乐。面对学习中的辛苦,我们应该(B)。 B.学会调节情绪 (2)故书不厌百回读,熟读深思子自知。读书可以让我们享受到学习的快乐。请你写出你在 学习中最快乐的一件事,并说说当时的感受。答:有一次, 妈妈带我去狂街,街头有一个标识上面有四个大字、有一个字,我没有见过,就回 家查字典,又学会了一个新字,我很开心。2.学会学习(1)学会学习,需要发现并保持对学习的兴趣。学会学习,需要掌握科学的学习方法,学会学习, 还意味着要善
5、于运用不同的学习方法,。简答题:你认为有必要制订学习计划吗?请说明理由。答:我认为有必要。因为作了学习计划能让我们用确目标,更有效的学习。1.正确认识自己的重要性(1)尺有所短,寸有所长这句话告诉我们(AB)。A.要学会扬长避短 B.要正确认识和评价自己 (2)正确认识自己,可以促进自我发展。正确认识自己,可以促进与他人的交往2.认识自己的方式(1)正确认识自己的途径可以有(A.B.C.) A.接受他人评价B.学会自我观察C.学会自我反思二、做更好的自己1.接纳、欣赏自己(1)做更好的自己。我们要学会接纳自己,学会欣赏自己。(2)金无足赤,人无完人,所以接纳自己要(AB.C)。 A.勇于接受自
6、己的缺点B.拥有乐观向上的心态C.全面客观地认识自己2. 完善自己(1)完善自己就要努力做到(A.C)。 A.发扬优点,克服缺点 C.激发潜能,力争上游(2)小强是班级体育委员,唱歌跳舞也不错,但文化课成绩很糟糕。同学说:我不是学习的料,一无是处。而小强的老师及父母却说:实很聪明,就是学习不认真不踏实,所以文化课成绩上不1)你同意小强对自己的评价吗?为什么?答:我不同意。因为说不是学习的料是在找借口 ,即使聪明但不认真,不努力,也无论如何成 绩也不会上去的。他没有用全面的眼光看待自己,认识到自己的缺点,和优点2为了提高小强的文化课成绩,请你提几点建议。1.认真预习 2.认真听讲 3.认真国巩用
7、 4.认真做作业 5.认真复习 6.让真订正 认识自己的长处和短处脚踏实地地完成计划。单元整合 巩固训练1. 良好的开始是成功的一半这句话启示我们(C)。 C. 要珍惜六年级这个新的起点,为以后的成功奠定基础2.现代社会,要求每个人树立终身学习的观念。下列古语能体现这种观念的是(B) B.吾生也有涯,而知也无涯3.书山有路勤为径,学海无涯蕾作舟这句话说明了(C)。 C.学习需要勤奋刻苦4.在填写学生成长手册时,小明对自己本学期各个方面的表现写下如下自 评语。这些自评语中,不恰当的是(.B.)。 B.我出类拔萃、十全十美5.你不是最美丽的,但你是最可爱的;你不是最聪明的,但你是最勤奋的;你不是最
8、强壮的,但你 是最乐观的。这告诉我们要(ABC) A.学会接纳自己B.学会认识自己的优点和不足C.学会欣赏自己二、综合题1.在某班举办梦想与现实的对话主题班会上,同学们主要表达了以下两种观点1:梦想与现实有一定的距离,有时甚至不切实际,而且梦想随着生命成长不断变化,所以有没有梦想无所谓。观点2:梦想,即使实现不了,也能引领方向。有梦想,就有希望。要相信,总有一个梦想会在现实中开花。 说一说你对两种观点的看法。答:我觉得观点1是片面的。而观点2是正确的。编织人生梦想,是青少年时期的重要生命主题。梦想是对未来美好生活的愿望,它能不断激发我们生命的热情和勇气,让生活更有色彩。有梦想,就有希望。少年有
9、梦,不应止于心动,更要付诸行动。不懈地追梦、圆梦才能改变生活,改变我们自己。努力,是梦想与现实之间的桥梁。2.有同学在群发起了学习是为了什么的讨论,同学们的回复虽然五花八门,但也引人深思。如果是你,你将如何运用所学知识回复同学们的观点?(1)读书都是为了以后赚钱啦!学习这么枯燥,如果中了几百万元彩票,我第一时间就不上学了。我的观点:学习是为了学习误知演为了做一个产知识分子。学习,读书是为了自己有才华而是 为了家长,更不是为了老师。学习让我们生存,让我们拥有更多的充实生活。学习中 有苦有乐,要学会学习,体验学习带来的快乐。(2)我现在读书就是为了上大学后可以尽情地玩,自由自在,哈哈!我的观点:上
10、了大学后可以微微放松不像高三时一样苦读,但也不能尽情的玩而不再学习,即 使离开了学校,也要不断地学习,不断地充实自己。(3)我努力学习就是为了将来考上一所好一点的大学,找一份轻松的工作,这个年头有谁会真的想读书啊?我的观点: 学习是知识的获取,能力的培养以及如何做人。学习伴随着我们的成长,学习也没 有终点。学习,不仅让我们能够生存,而且让我们能够拥有更定实的生活。学习,打 开了生命的视窗,让我们面前的世界变得更广阔,更精彩。(4)其实我一直是为父母而学的,累!我的观点: 学习让我们生存,让我们拥有更多的充实生活.学习中有快乐,我们应该要学会学习。 感恩父母是为了自己的生存发展3.为了帮助升人初
11、中的新同学正确而全面地了解自我、认识自我,充分发掘落能,树立自我新形象,学生小记者对六年级学生进行了一次采访,下面是采访中的一些镜头。请运用所学知识,完成下列问题镜头一:六年级(1)班的小丽同学,十分注重自己的穿着打挤,经常在课堂上拘出小镜子,欣赏自己的容貌。她一直认为长得漂亮比学习好更重要。她对周日同学漠不关心,双休日不愿参加志愿服务活动,学习成绩也并不理想。(1)你认为小丽的行为是正确认识自己、欣赏自己吗?为什么?答:不是。因为认识自己,欣赏自己不仅是在外貌,容貌上体现出来。知道自己的缺点和优点 提真的去认识自我。 她太注重外在形像而乎视了内在提升。 (2)你认为小丽应怎样正确认识自己?
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