译林牛津高中英语高一英语模块1第一单元和第二单元短语词汇梳理.doc
《译林牛津高中英语高一英语模块1第一单元和第二单元短语词汇梳理.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《译林牛津高中英语高一英语模块1第一单元和第二单元短语词汇梳理.doc(10页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
Book1Uint1 1 [应试指导] (1)注意可数与不可数时意思的区别 (2)人物介绍类写作高频词汇 (1)have/gain much experience in/at doing...有/获得许多做……的经验 learn by/from experience 从经验中学习 (2)be experienced in/at doing...在……方面有经验 2 [应试指导] 人物类写作高频词汇 (1)have/show respect for=pay respect to尊敬;尊重 give/send respects to sb.向某人问候 in some respects在某些方面 out of respect出于尊重 in respect of=with respect to关于,就……来说 (2)respect sb.for sth.因某事尊重某人 (3)respectable adj.值得尊敬的;不错的;体面的 (4)respectful adj.尊敬他人的,恭敬的,有礼貌的 3 [应试指导] devote的词形变化及其相关短语的考查 (1)devote oneself/one’s energy/time/attention to sth./doing sth.奉献于……;献身于…… devote sth.to sth.把……用于…… (2)devoted adj.献身的;忠诚的 be devoted to深爱,致力于 (3)devotion n.关爱,关照;奉献,忠诚 4 exchange n.交换;互换(giving and receiving);交流(munication);兑换;v.调换;交换;交流(municate);兑换(change) [应试指导] 写作高频词汇:(1)交换生 exchange student (2)交流思想 exchange thoughts/ideas (1)exchange A for B用A换B exchange sth.with sb.与某人交换某物 (2)in exchange for变换;交换 in exchange作为交换) 5 [应试指导] (1)过去分词作宾补 (2)应用类写作高频词汇 inform sb.of/about sth.通知某人某事 inform sb.that/how/when通知/告知某人…… keep sb.informed (of...) 随时告知某人…… be informed of听说;接到……的通知 6 [应试指导] 熟词新义的考查 (1)charge sb.with (doing) sth.=accuse sb.of (doing) sth.指控某人犯……罪 charge sb.some money for sth.因某事(物)收某人多少钱 (2)in charge of掌管,负责,管理(表状态) take charge of掌管(表动作) in the charge of sb.=in one’s charge 由某人负责 free of charge免费的 7 (1)in preparation在准备中 make preparations for为……做准备 (2)prepare v.准备;使……准备好 prepare for sth.为某事做准备 prepare sb.sth.=prepare sth.for sb.为某人准备…… (3)prepared adj.做好准备的 be/get prepared for为……做好准备 be prepared to do sth.乐意并能够做某事 8 [应试指导] look相关短语的语境词义辨析 look down on/upon看不起 look forward to盼望 look into向……里面看;调查 look through浏览;仔细查看;审核 look up向上看;查阅 look up to尊敬,敬仰 9 [应试指导] 写作高频词汇 be used to doing sth.习惯于做某事 used to do sth.过去常常做某事 be used to do sth.被用来做某事 10 average adj.平均的; 普通的(normal);典型的(typical);n.平均数;平均水平;v.平均为;计算出……的平均数(be equal to...as an average 11 struggle with/agains struggle for struggle to do sth.努力做某事 12 make the most/best of/make full/good use of 充分利用 13 14 Going to a British high school for one year was a very enjoyable and exciting experience for me. 去一所英国高中读书一年对我来说是一次非常愉快和兴奋的经历。 15 I found that the homework was not as heavy as what I used to get in my old school. 我发现这里布置的作业不像我以前在原来的学校里那么重。 (1)as...as表示“和……一样”,既可以用于肯定句,也可以用于否定句。 (2)so...as常用于否定句,在否定句中表示“一方不及一方”。 16 Whether students want to exercise or just want some fun,they can use our gym. 不管学生是想锻炼身体还是仅仅为了娱乐,他们都可以使用我们的体育馆。 17 表示“一……就……”的句型归纳: upon/on doing.../sth.,at the sight/thought/mention of as soon as/once,the moment/the minute/the second/the instant immediately/directly/instantly hardly/scarcely...when.../no sooner...than... Book1Uint2 1 [应试指导] frightening与frightened辨析 (1)be frightened of doing害怕……,be frightened to do...吓得不敢做…… be frightened that害怕…… (2)frighten vt.使……惊吓/惊恐 frighten sb./sth.away/off把某人/物吓走 frighten sb.into/out of doing sth.吓唬某人做/不做某事 (3)frightening adj.令人害怕的 2 [多词一义] fault,mistake,error find fault with挑剔,找岔 at fault负有责任;有过错 词义辨析] fault,mistake,error (1)fault多指性格上的弱点,行为上的过失,强调因过失所导致的应负的责任。 (2)mistake指“错误;误会;误解”,多指缺乏正确理解造成行动上或认识上的错误。 (3)error 指各种错误,也可指笔误,印刷或计算上的错误。 find fault with找岔,挑剔。 3 [多词一义] scene,scenery,sight,view on the scene在现场;当场 behind the scenes在幕后;暗中 appear/e on the scene出场;登场 [词义辨析] scene,scenery,sight,view (1)scene指展现在眼前的情景,也可以指scenery的一部分,大多包括景物中的人及活动在内。 (2)scenery指某地总的自然风光或景色,尤指美丽的乡间景色。 (3)sight既可以指场景,眼前看到的景观,也可以指名胜,风景,在表示“名胜,风景”时,用复数形式。 (4)view常指从某个位置或角度所看到的景色,指“视野,眼界”。还可表示“观点”。 4 [应试指导] 写作高级词汇do harm to [多词一义] harm,hurt,injure,wound (1)do/cause harm to对……造成伤害 There is no harm in doing...做某事无害处 mean no harm无恶意 do sb.harm=do harm to sb.伤害某人;对某人有害 (2)be harmful to...对……有害 [词义辨析] harm,hurt,injure,wound (1)harm指对人或事物造成危害,这种危害不一定是直接的,也不一定有痛楚。 (2)hurt多用来表示伤害身体或某一部位,或表示剧烈的疼痛或精神上受到伤害。 (3)injure着重指因意外或事故造成的健康、机能、外貌的伤害。 (4)wound主要指在战斗中武器或凶器等造成的外伤或剧烈的痛苦。 5 [应试指导] 后跟非谓语动词形式的考查 forbid doing sth.禁止做某事 forbid sb.to do sth.禁止某人做某事 forbid sb.from doing...禁止某人做…… It’s forbidden to do sth.做某事是禁止的 6 [应试指导] 写作高级词汇tend to (1)“照顾”多词一义:look after,care for,attend to,take care of (2)tend to do...倾向于做……;往往会…… tend sb.照顾某人 (3)tendency n.倾向,趋势;癖好 have a tendency to do sth.有做某事的倾向 7 [应试指导] 介词搭配 (1)There is a limit to...……是有限度的 within the limits of限定在……范围之内 over/beyond the limit超量,超出限度 to the limit达到极限,达到限度 set a limit to对……规定限度 (2)limit...to...把……限定在……之内 8 [应试指导] challenging作为高级词汇替代difficult (1)face/meet a challenge面临/应对挑战 rise to the challenge接受挑战,应战 (2)challenge sb.on...就……向某人提出质疑 challenge sb.to (do) sth.向某人挑战(做)…… (3)challenging adj.有挑战性的 9 [应试指导] at present作为高级词汇替换now (1)present adj.存在的;目前的;在场的;v.授予;赠送;提出;提交;n.礼物;目前 be present at 出席…… (2)make a present of sth.to sb.=make sb.a present of sth.把某物作为礼物赠送给某人 for the present=for the time being目前;暂时 (3)present sth.to sb.=present sb.with sth.向某人赠送某物 (4)presence n.存在;出席;参加 in the presence of sb.=in one’s presence当着……的面,在……面前 [特别提醒] present作前置定语时,意为“目前的”;作后置定语时,意为“出席的,在场的”。 10 tolerate接名词或动名词,或者用动名词的复合形式,即:tolerate sth./doing sth./one’s doing sth.。 11 upset adj.不高兴的;失望的;vt.(upset,upset,upsetting)使不高兴,使失望,使心烦;打乱,扰乱 be upset over为……烦恼 12 [特别提醒] 当物作主语时deserve后接doing,主动形式表示被动意义,等于接动词不定式的被动式。有相同用法的动词还有:need,want,require等。 13 [特别提醒] (1)insist作“坚持要求;坚持主张”讲时,后面的宾语从句要用虚拟语气,即(should+) do;作“坚持说;坚持认为”讲时,其后的从句用陈述语气。 (2)insist on (doing) sth.坚持要求(做)某事 14 15 But,but...you weren’t supposed to e home until tomorrow! 可是,可是……你们应该明天才回家的呀! (1)until引导时间状语从句,如果主句的谓语动词是延续性的,那么这个主句需用肯定式,此时until可以与till互换;若主句的谓语动词是非延续性的,则主句常用否定式,构成not...until...结构。 (2)在not...until...句型结构中,可以把not until提到句首,句子用倒装语序。 (3)not...until...句型的强调句式为:It is/was not until...that...。 16The room was in a mess,with pizza boxes on the floor and dirty dishes in the sink.房间里一片狼藉,地板上扔着许多比萨饼盒子,洗碗池里堆着未洗的碗碟。 with+宾语+adj./adv./prep.phrases/doing/done/to do (1)doing作补语,表示主动或正在进行的动作。 (2)done作补语,表示被动或已完成的动作。 (3)to do作补语,表示将来的动作。 17 Daniel has his arms crossed and looks upset. 丹尼尔双臂抱在胸前,看上去很不高兴。 (1)have sth.done ①请某人做……;②主语遭遇到某事;③把……做完(主语也可自己完成) (2)have sb.do sth.让某人做某事 (3)have sb./sth.doing...使某人一直做……/使某物正处于…… (4)can’t/won’t have sb.doing...不允许某人做…… (5)have sth.to do...有某事要做 18 Maybe,but now that he has been so rude to us... 也许吧,可是既然他对我们如此无礼…… (1)now that既然,由于,是连词词组,引导原因状语从句,表示明显的原因或既成的事实。口语中that常可省略。 (2)其他表示原因的连词或介词: because因为(语气较重,常用于回答why的疑问) since因为;既然(可与now that互换) as因为(语气较弱) for因为(并列连词,引导一个分句,不能置于句首,表示进一步补充说明) due to,because of,on account of,owing to,thanks to,as a result of等。 19 Sometimes he acts as if he doesn’t love us at all. 有时他表现得好像根本不爱我们。 (1)as if/though可引导表语从句和状语从句。若表示与现在事实相反的假设,从句谓语动词用过去时;若表示与过去事实相反的情况,从句谓语动词用过去完成时;若表示与将来相反的情况,从句谓语动词用would/could do。 (2)如果as if/though引导的从句所表示的内容与事实相符,则使用陈述语气。 (3)as if/though引导的从句可用省略形式,后面直接跟名词、不定式、形容词、介词短语或分词。- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 牛津 高中英语 英语 模块 第一 单元 第二 短语 词汇 梳理
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【1587****927】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【1587****927】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【1587****927】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【1587****927】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文