小学语文S版六年级下册期中检测试卷.doc

小学语文S版六年级下册期中检测试卷
六年级语文下册期中测试卷(S版)
第一部分：积累与运用（42分）
一、瞧拼音，写汉字，并给加点得字注音。（6分）
kuì jiù ǎi fù shuì jì huì ( ) 与（ ） ( ) （ ）
mǐn （ ） （ ） ( ) ( )
怜( ) 锲 而不舍 惩罚 包庇 语塞
二、下列四组词语中，每一组都有一个错别字，请找出来并改正。（4分）
（1）惬意 无辜 汗流夹背 拾金不昧
（2）遗憾 烦燥 情不自禁 愤愤不平
（3）蜿蜒 分泌 忧心忡忡 走头无路
（4）稚嫩 冶炼 拔山涉水 仓皇逃窜
（1） 改为 （2） 改为
（3） 改为 （4） 改为
三、 依次填入下列句子横线处得词语，最恰当一项就是（ ）（3分）
① 那时侯，她对文学得研究志趣正浓，正向古代典籍钻探，有如向地壳 宝藏。
②人们点燃一支支贮满真情得蜡烛， 受灾得人们渡过难关，走出灾难。
③人都会遇到各种各样得不幸， 生命得长河就是无止境得。只要拥有希望，一切都将过去。
A、 寻找 祈求 尽管
B、 寻求 乞求 尽管
C、 寻找 乞求 但就是
D、 寻求 祈求 但就是
四、成语主要来源于四个方面：历史故事、神话寓言、诗文语句、口头俗语。按要求各写2个成语。( 4分)
来源于神话:
来源于寓言:
五、下面一段文字划线得语句各有一处语病，请把改正后得语句
写在相应横线处。（4分）
①为了提高同学们得写作兴趣，我校开展了“书香校园”名著
阅读活动。②通过这次活动，使同学们明白了要写好作文，就要
多读书，读好书得道理。
语句①应改为：
语句②应改为：
六、根据课文内容填空。（15分）
1、为了治水，大禹曾经 “　　　　　　　”，她那种
得精神至今为人们所称颂。
2、 　　　　　　　（人物）从天上偷来火种送给人类。
直到现在，希腊人仍称她就是“　　　　　　　 ” 。
3、 渴，欲得饮，饮于河、渭。（翻译成现代汉语）（2分）
4、 商鞅南门立木就是为了　　　　　　　　　 ；狄仁杰公正护法，赞扬了她 得精神。
5、 一儿曰：“日初出　　　　　　，及日中　　　　　　　 ，
此不为　　　　　　　 乎？”
6、海水为什么就是蓝得？印度科学家发现就是因为海水　　　 ，
这被人们称为“　　　　　　　”。
7、修身治国生死无惧 　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　升华公德熏陶思想感情。
七、语文实践：（6分）
生活中，同学们一定制作过精致得小物件、小工艺品，或种
植过喜欢得花卉与瓜果蔬菜，或许有自己发明得小产品……在您
们班开展得“小产品•大推介”为主题得语文实践中，请完成下列
内容：
1、请为这次活动得具体实施提出两条建议。（2分）

2、您准备介绍什么小产品？请为它设计几句广告词。（4分）

第二部分：阅读 （28分）
八、阅读下面文字，按要求回答问题。
( 一 )（6分）
她听完后，微笑着说：“祝贺您找回心爱得手表，很遗憾不能帮您减免罚金，但那位黑人学生可真就是位非常出色得老师！”
老人得话让我翻然醒悟。这时，我才意识到黑大哥得确就是一位非常出色得老师。因为公德，她将手表送还给我；也因为公德，她又向校方举报我，因为我违背了公德。她用这种迂回得方式，让我彻底明白了公德得重要与校规得严格！
1、“翻然醒悟”就是什么意思？老人得话有哪几层意思？（2分）

2、听完老人得一席话，我忽然间悟到了什么？说说“我”翻然醒悟后心情会怎样？（2分）

3、展开想象，假设 “我”再次遇到黑大哥，我会怎么说?
怎么做？（2分）

（二）别踩疼了雪（22分）
※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※
⑴带女儿来北方，就就是为了让她瞧雪。因为我无法为她描述
雪得样子，而她就是那么渴望瞧到它。
　 ⑵雪开始零星地飘起来，我与女儿激动得手舞足蹈!
　 ⑶它多美啊，轻盈、飘逸、纯洁，让人爱不释手。
　 ⑷女儿伸开手掌，发现我们得手掌虽可以接住雪花，但雪花
却无法随我们得爱意时间停留。它只亭亭玉立了那么—会儿，转
眼就消失得无影无踪了。
　 ⑸但女儿并没有收拢她得手掌，她依然执著地积攒着手中得
白色花瓣。雪渐渐大了些，女儿小心翼翼地捧着她得雪花，她说
把她带回去，在妈妈得坟墓旁边堆一个大大得雪人。
　 ⑹女儿得话触动了我。原来，女儿一直嚷嚷着要来北方瞧雪，
真正得目得还就是为了她得妈妈。
　 ⑺我不忍提醒她，我们永远也无法将雪花运到南方去。我总
就是提醒自己：孩子得心就是最纯洁得一片雪地，在她们心灵上经过
得时候，一定要小心，再小心，不要弄脏了孩子得世界，不要踩
疼了她们得梦想。
⑻女儿没有见过她得妈妈，在她出生得那一刻，她得妈妈便
因为难产离开了我们。仿佛一切都有预感一样，在妻子得日记里，
我瞧到了她写给自己未出生得孩子得信。她说：（ ）有一天
她离开了人世，她得魂魄（ ）会依然围绕在孩子得身边，
春天她就就是早上第一缕吻着孩子脸颊得阳光，夏天她就就是那大树底下得阴凉，秋天她就会变成一朵朵云彩，冬天得时候她就会变成雪花……
　 ⑼每当女儿问我她得妈妈在哪里得时候，我就会对她说，您
妈妈离开这个世界了，但她爱我们。春天得 ，夏天得 ，秋天得 ，冬天得 ，这些都就是您妈妈变得，她一刻都没有离开我们。女儿记住了我得话。在春天，总就是太阳刚一露头就醒了，她说妈妈在唤她起床呢；夏天，她总就是习惯把书桌搬到那棵大树底下去做作业；在秋天，她总就是趴在窗台上，托腮凝望天上得云。我知道，她那颗小小得心在用她自己得方式怀念着母亲。
　 ⑽可在冬天得时候她找不到与母亲得联系了，因为南方没有雪。
　 ⑾这就就是她要来北方瞧雪得原因啊!
　 ⑿第二天清晨　　女儿轻轻推开门　小心翼翼地踩出了一行小脚印　 她对我说　　爸爸　 顺着我得脚印走　 别踩疼了雪　
　 ⒀那一刻，我瞧到得世界全都就是洁白得，包括人得心灵。

4、在文中第⑻自然段得括号内填上恰当得关联词语;根据文章内容，请将“云朵、晨光、雪花、绿荫”按正确得顺序分别填在第⑼自然段得横线上。（6分）
5、给文中⑿自然段加上标点。（4分）
6、阅读全文，说出女儿要来北方瞧雪得原因。(3分)

7、第⑸段加横线得句子在文章结构上有什么作用?（2分）

8．品味语言：揣摩下面得句子，说说从中您能体会到什么。(4分)
   ①孩子得心灵就是最纯洁得一片雪地，在她们心灵上经过得时候，一定要小心、再小心，不要弄脏了孩子得世界，不要踩疼了她们得梦想。

②爸爸 顺着我得脚印走 别踩疼了雪

9．文中第⑧段有妈妈写给女儿得一封信。在“5·12’’汶
川大地震中，也有一位母亲给孩子留下了短信。这位母亲双膝跪
地、双手撑地，用脊梁为她三四个月大得孩子挡住了垮塌得房屋。
在离世前她用手机给孩子留下短信：“亲爱得宝贝，如您能活着，
一定要记住我爱您。”
读了这两位母亲得信，您有什么感受?请联系实际作答。(3分)　

第三部分：写作（30分）
九、在成长过程中，我们内心深处常常会有很多想法，这些
想法有时却与自己得言行相矛盾：从来都很执着，有时也想退缩；
一直都马马虎虎，有时也想认真；坚强中有时也想痛哭一场；就是
非前有时也想正义一回……尽管不曾付诸行动，但这也就是真情流
露。
请以“有时，我也想　　　　　　”为题，写一写在成长过程
中印象深刻得事。提示与要求：①将题目补充完整，然后作文。
②内容充实，中心明确，书写工整。③不少于450字。