小学语文二年级造句练习.doc
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小学语文二年级造句练习 1、用“连„„都„„”造句。 例:A、屋里很安静,连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。 B、这次考试好难,连张小华这样优秀的学生都没及格。 2、用“好像„„就像„„”造句。 例:A、荷塘里,荷花好像一位凌波仙子立在那,微风拂来,荷花摆动身姿,就像在跳舞。 B、世界好像沙滩一样,而我,就像其中的一颗沙粒。 3、用“虽然„„但是”造句。 例:A、虽然父母非常疼爱他,但他还是经常做错事来伤害父母的心! B、虽然我现在还没有能力帮父母什么忙,但是我会努力学习,宽慰父母的心。 4、用“疑问”造句。 例:A、心中有疑问就要向老师提出来,这样学习成绩才能提高。 B、你对这件事还有什么疑问吗? 5、用“渐渐地”造句。 例:A、雨渐渐地停了。 B、我渐渐地长大了。 6、用“静静地”造句。 例:A、王强静静地躺在床上养病。 B、我静静地坐在沙发上听音乐。 7、用“惋惜地”造句。 例:A、妈妈惋惜地对我说:“这次考试,你要是再细心点就好了。” B、小明惋惜地对我说:“这次拔河比赛,我们班又输了。” 8、用“„„像„„,像„„”造句。 例:A、弯弯的月牙儿像小船,像镰刀,又像眉毛。(结合园地一复习) B、蘑菇像一把小伞,荷叶像碧绿的大圆盘。 9、用“犹如”造句。 例:A、湖面犹如一面明亮的大镜子。 B、天上的白云犹如一群可爱的小山羊。 10、用“有的„„有的„„还有的”造句。 例:A、下课了,同学们有的跳绳,有的打球,还有的捉迷藏,他们玩得可高兴了! B、动物园里,有的小猴在荡秋千,有的在捉虱子,还有的在吃香蕉,它们可真有趣! 11、用“一手„„一手”造句。 例:A、李老师一手拿着笔记本,一手拿着钢笔,快速地写着什么。 B、我一手拿着调色盘,一手拿着画笔,认真地画着眼前的美景。 12、用“一边„„一边”造句。 例:A、我一边唱歌一边跳舞。 B、我一边读书一边思考。 13、用“五光十色”造句。 例:A、每当夜幕降临,五光十色的霓虹灯就亮了起来。 B、元宵夜,家乡上空的烟花,五光十色,美丽极了! 14、用“显得”造句。 例:A、一场大雨过后,树叶显得更绿了。 B、早上,空气显得格外新鲜。 C、病了一场,李老师显得更瘦了。 15、用“„„也„„”造句。 例:A、雷声小了,雨声也小了。 B、池塘里的水满了,青蛙也叫起来了。 16、用“川流不息”造句。 例:马路上的汽车来来往往,川流不息。 17、用“越„„越„„越„„越„„”造句。 例:A、闪电越来越亮,雷声越来越响,风越刮越厉害,雨越下越大。 B、春天到了,风越来越轻柔,阳光越来越和煦,小树越来越绿,出来活动的人也越来越多了! 18、用“一会儿„„一会儿”造句。 例:A、他一会儿浓墨涂抹,一会儿轻笔细描,很快就画成了一幅画。 B、天上的白云一会儿像小羊,一会儿像小鱼,真有趣! 19、用“只有„„才”造句。 例:A、只有刻苦学习 ,才能取得好成绩 。 B、只有讲卫生,才能不生病。 C、只有多看课外书,多练笔,才能写出好文章。 20、用“一„„就„„”造句。 例:A、他的画一挂出来,就得到许多人赞赏。 B、李老师的谜语一说出来,就被我猜中了。 C、天一黑,街上的路灯就亮了。 21、用“既„„又„„”造句。 例:A、小红既美丽又善良,大家都喜欢和她一起玩。 B、丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过,既惊奇又羡慕。 22、用“只要„„就”造句。 例:A、只要我们好好学习,就一定能考出好成绩。 B、只要你多看书,知识就会丰富起来。 23、用“终于”造句。 例:A、我终于把作业做完了。 B、春笋终于上市了。 24、用“如果„„就”造句。 例:A、如果我有10元钱,我就会把它捐给灾区的孩子。 B、如果我这次能考到九十分以上,妈妈就会带我去汕头中山公园玩。 25、用“多么„„多么”造句。 例:A、我们的校园多么美丽呀! B、我们的老师多么认真呀! 26、用“可爱的”造句。 例:A、她是一个可爱的小姑娘。 二年级下册造句练习 1.渐渐地:雨渐渐地停了。 我渐渐地长大了。 2.静静地:小鹿静静地躺在床上养病。 我静静地坐在沙发上听音乐。 3.惋惜地:妈妈惋惜地对我说:“这次考试,你要是在认真点就好了。” 小明惋惜地对我说:“这次拔河比赛,我们班又输了。” 4.„„像„„,像„„:弯弯的月牙儿像小船,像镰刀,又像眉毛。(结合园地一复习) (1)燕子的尾巴像一把剪刀。 (2)银杏树的叶子像一把小扇子。 (3)蘑菇像一把小伞。 (4)蜻蜓像一架小飞机。 (5)荷叶像碧绿的大圆盘。 (6)小猫的眼睛像两颗绿宝石。 5. (天上的白云犹如一群可爱的小山羊。) 6.就像――茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个个绿色的凉棚。 荷叶圆圆的,就像一个绿色的大圆盘。 7.有的„„有的„„还有的: (1)下课了,同学们有的跳绳,有的打球,还有的捉迷藏,他们玩得可高兴了! (2)动物园里,有的小猴在荡秋千,有的在捉虱子,还有的在吃香蕉,它们可真悠闲! 8.一手„„一手:小明一手拿着笔记本,一手拿着钢笔,快速地写着什么。 我一手拿着调色盘,一手拿着画笔,认真地画着眼前的美景。 9.一边„„一边:我一边唱歌一边跳舞。 我一边跳绳一边数数。 我一边读书一边思考。 10.五光十色――每当夜幕降临,五光十色的霓虹灯就亮了起来。 雷雨过后,天上出现了一道彩虹,五光十色,美丽极了! 11.„„也„„雷声小了,雨声也小了。 池塘里的水满了,青蛙也叫起来了。 12.川流不息:马路上的汽车来来往往,川流不息。 13.越„„越„„,越„„越„„: 闪电越来越亮,雷声越来越响。 风越刮越大,雨也越下越大了。 我懂的道理越来越多,也就越来越懂事了。 14.一会儿„„一会儿:他一会儿浓墨涂抹,一会儿轻笔细描,很快就画成了一幅画。 天上的白云一会儿像小羊,一会儿像小鱼,真有趣! 动物园里的猴子一会儿爬上,一会儿窜下,可调皮了。 犹如――湖面犹如一面明亮的大镜子。小猫钓鱼很不专心,一会儿捉蜻蜓,一会儿捉蝴蝶。 15.只有„„才:只有刻苦学习 ,才能取得好成绩 。 只有讲卫生 ,才能不生病 。 只有勤动脑 ,才能有创造 。 16.一„„就„„:他的画一挂出来,就有许多人观赏。 天一黑,街上的路灯就亮了。 上课铃一响,我们就马上回到教室里。 17.既„„又„„:小红既美丽又善良,大家都喜欢和她一起玩。 丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过,既惊奇又羡慕。- 配套讲稿:
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