小学语文扩句和缩句.ppt
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1、小学语文扩句和缩句小学语文扩句和缩句扩句:就是给简短的句子加上修饰的成扩句:就是给简短的句子加上修饰的成分,使它表达的意思更具体、更形象、分,使它表达的意思更具体、更形象、更生动。更生动。如:小鸟唱歌。如:小鸟唱歌。()小鸟()小鸟()唱歌。)唱歌。三、要按题目的要求或提供的例子补充。三、要按题目的要求或提供的例子补充。二、加上的修饰词要正确,必须与主干搭配恰当。二、加上的修饰词要正确,必须与主干搭配恰当。扩句要注意些什么?扩句要注意些什么?一、不能改变原来句子的意思。一、不能改变原来句子的意思。四、还要注意在修饰限制词语后加上正确的四、还要注意在修饰限制词语后加上正确的“的的”“地地”“得得
2、”。1 1、(、()雪花()雪花()飘落下来。)飘落下来。如:在括号里填上合适的内容,使句子更如:在括号里填上合适的内容,使句子更具体。具体。2 2、小红(、小红()看书。)看书。仿照例子把句子写具体。例:我望着天空。我久久地望着蓝蓝的天空。(1)他离开了公园。(2)小红走进了教室。例:雪花飘落下来。鹅毛般的雪花纷纷扬扬地飘落下来。(1)小狗跑过来。(2)花儿开了。仿照例子把句子写具体。例:老师批改作业。慈祥的老师在灯光下批改作业。(1)小红写作业。(2)妈妈们织毛衣。例:玲玲做操。下课了,玲玲在操场上做操。(1)小红写作业。(2)同学们听课。缩句缩句:就是把结构比较复杂的句子中的修饰、就是把
3、结构比较复杂的句子中的修饰、限制和补充说明的成分去掉保留主要成分的限制和补充说明的成分去掉保留主要成分的意思。意思。如:同学们正在认真地听课。如:同学们正在认真地听课。同学们听课。同学们听课。一、去掉修饰的词语或词组。一、去掉修饰的词语或词组。1.1.一般情况下,一般情况下,“的的”“”“地地”前面的修饰成分前面的修饰成分通通都去掉,通通都去掉,“得得”的后面都去掉。的后面都去掉。缩句方法缩句方法如:(如:(1 1)美丽的小鸟欢快地唱歌。)美丽的小鸟欢快地唱歌。小鸟唱歌。小鸟唱歌。(2 2)屋子里热得象蒸笼)屋子里热得象蒸笼 。屋子里热。屋子里热。一、去掉修饰的词语或词组。一、去掉修饰的词语或
4、词组。2.2.句子中表示时间、地点、数量、程度一类的句子中表示时间、地点、数量、程度一类的修饰词都要去掉。修饰词都要去掉。缩句方法缩句方法如:清晨,一阵清脆的鸟叫声从窗外很清楚地如:清晨,一阵清脆的鸟叫声从窗外很清楚地传了过来。传了过来。鸟叫声传了过来。鸟叫声传了过来。一、去掉修饰的词语或词组。一、去掉修饰的词语或词组。3.3.表示方位的词组作状语时应该完整地去掉。表示方位的词组作状语时应该完整地去掉。缩句方法缩句方法如:骏马在辽阔的草原上奔驰。如:骏马在辽阔的草原上奔驰。骏马奔驰。骏马奔驰。二、保留句子的主干。二、保留句子的主干。1.1.缩出来的句子符合以下六个基本句式缩出来的句子符合以下六
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