小学教师德育工作总结简短范文.docx
《小学教师德育工作总结简短范文.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学教师德育工作总结简短范文.docx(5页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
小学教师德育工作总结简短范文 小学教师德育工作总结 随着社会的发展和创新,教育工作也在不断地进步和改进。作为小学教师,德育工作是我们日常工作中不可或缺的一部分。在过去的一年中,我们积极贯彻落实国家教育政策,努力完善小学德育工作,为孩子们健康成长提供了更加优质的服务。本文将对小学教师德育工作进行总结,为今后的工作提供参考。 一、加强家校合作 家庭是儿童成长的重要环境,家庭教育对于孩子的成长有着至关重要的影响。因此,我们加强了与家长的沟通,鼓励家长积极参与孩子的教育和成长。我们定期举行家长会,邀请家长来校与我们共同交流孩子的学习和成长情况,共同探讨教育方式和家庭教育。 二、注重学生心理健康 学生的心理健康是教育工作的重点之一。我们了解孩子们的个性和兴趣,积极引导和支持他们,帮助他们树立自信心和自尊心。我们定期开展学生心理健康教育,组织学生参加各种课外活动,鼓励他们发展自己的个性和特长。 三、加强班级管理 班级管理是德育工作的基础。我们注重班级纪律和秩序,加强班级建设和管理,提高班级凝聚力和团队合作精神。我们通过班级会议、班级活动等方式,加强班级管理和教育。 四、加强师德建设 教师是德育工作的主体,教师的师德建设是德育工作的关键。我们注重教师的自我提升和职业发展,加强师德建设和职业道德培养。我们鼓励教师自觉遵守教育法律法规和职业道德规范,树立良好的师德形象。 五、培养良好的学风 良好的学风是学校教育的重要目标之一。我们注重培养学生良好的学习习惯和学习方法,提高学生的学习成绩和自学能力。我们通过组织各种课外活动,鼓励学生积极参加各种学习竞赛,培养学生的自信心和学习兴趣。 六、加强社会实践教育 社会实践教育是小学教育的重要组成部分。我们注重学生的社会实践教育,通过组织社区服务、环保活动、卫生安全活动等方式,让学生了解社会和生活,提升他们的社会责任感和爱心意识。 七、注重课堂教育 课堂教育是小学德育工作的主阵地。我们注重课堂教育的质量和效果,加强师生互动和课堂气氛的营造,提高学生的学习兴趣和积极性。我们注重知识的传授和人文素质的培养,让学生在学习中获得知识和成长。 八、强化安全教育 安全教育是小学教育必不可少的一部分。我们注重学生的安全教育,加强安全意识和安全技能的培养,提高学生的自我保护能力。我们通过开展消防、交通、食品安全等各种安全教育活动,营造安全的校园环境。 九、严格考试管理 考试管理是学校教育的重要环节之一。我们注重考试的公平公正,加强考试管理和防作弊工作,提高考试质量和效果。我们鼓励学生用正确的态度和方法对待考试,培养他们的考试意识和自我评价能力。 十、加强信息化教育 信息化教育是教育发展的趋势之一。我们注重信息化教育的开展,通过建设多媒体教室、推行网络教育等方式,提高信息化教育的质量和效果。我们注重学生的网络素养和信息安全教育,引导学生正确使用网络和信息技术。 总之,小学德育工作是一项综合性的工作,需要教师们付出较大的努力和创新。通过本次工作总结,我们发现了自身工作中存在的不足和问题,也认识到了今后工作的方向和重点。我们将继续加强德育工作,努力让每一个孩子都能健康成长、快乐学习。- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 小学教师 德育工作 总结 简短 范文
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【ex****s】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【ex****s】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【ex****s】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【ex****s】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文