高考政治主观题的解题思路.ppt
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1、政治主观试题的解题方法(1 1)明确考核目标与要求)明确考核目标与要求考核目标与要求是根据考生完成测试的思维考核目标与要求是根据考生完成测试的思维过程制定的。过程制定的。即审题、发现和分析有效信息即审题、发现和分析有效信息联系背景联系背景知识知识设计解决问题的路径设计解决问题的路径进行推理、进行推理、判断、分析、综合、比较等判断、分析、综合、比较等说明问题和说明问题和表达结论。表达结论。试题试题情景情景设问设问文字材料文字材料(关键词(关键词语、标点语、标点符号);符号);图表材料图表材料(标题、(标题、图或表、图或表、注释等)注释等)知识范围、知识范围、设问角度、设问角度、行为主体、行为主体
2、、问题指向、问题指向、是否结合是否结合材料、分材料、分值大小等值大小等立意立意试试题围绕哪个主题题围绕哪个主题展开,引导学生展开,引导学生关关注何种现象注何种现象,体现,体现怎样的能力考查怎样的能力考查的的主旨。是试题设计主旨。是试题设计的核心,统帅着试的核心,统帅着试题设计的各个步骤题设计的各个步骤(2)了解试题的三个要素)了解试题的三个要素获取和解读获取和解读信息信息立意、情境立意、情境设问设问调动和运用调动和运用知识知识学科知识学科知识时政知识时政知识描述和阐释描述和阐释事物事物现象、特征现象、特征本质、规律本质、规律论证和探究论证和探究问题问题判断、演绎判断、演绎归纳、比较归纳、比较特
3、特殊殊普普遍遍特特殊殊审审 题题作作 答答迁迁 移移(3)把握解题的思维过程和步骤)把握解题的思维过程和步骤关键还是获取和解读信息、调动和运用知识两种能力。关键还是获取和解读信息、调动和运用知识两种能力。关键还是获取和解读信息、调动和运用知识两种能力。关键还是获取和解读信息、调动和运用知识两种能力。第第一一步步:审审设设问问1 1、明确知识范围:、明确知识范围:、明确知识范围:、明确知识范围:知识类别:经济生活、文化生活、哲学、政治生活知识类别:经济生活、文化生活、哲学、政治生活知识类别:经济生活、文化生活、哲学、政治生活知识类别:经济生活、文化生活、哲学、政治生活 知识形态:微观、中观、宏观
4、知识形态:微观、中观、宏观知识形态:微观、中观、宏观知识形态:微观、中观、宏观2 2、明确设问角度、明确设问角度、明确设问角度、明确设问角度:单一型:是什么(体现类)、为什么、怎么办单一型:是什么(体现类)、为什么、怎么办单一型:是什么(体现类)、为什么、怎么办单一型:是什么(体现类)、为什么、怎么办 复合型:谈认识、作评析复合型:谈认识、作评析复合型:谈认识、作评析复合型:谈认识、作评析3 3、明确设问主体:、明确设问主体:、明确设问主体:、明确设问主体:经济学:政府、企业、个人(劳动者、消费者)等经济学:政府、企业、个人(劳动者、消费者)等经济学:政府、企业、个人(劳动者、消费者)等经济学
5、:政府、企业、个人(劳动者、消费者)等 政治学:国家(政府、人大)、政党、公民等政治学:国家(政府、人大)、政党、公民等政治学:国家(政府、人大)、政党、公民等政治学:国家(政府、人大)、政党、公民等4 4、明确问题指向、明确问题指向、明确问题指向、明确问题指向、是否结合材料是否结合材料是否结合材料是否结合材料、分值大小。、分值大小。、分值大小。、分值大小。第第二二步步:审审材材料料1、文字材料包括关键词语、标点符号;、文字材料包括关键词语、标点符号;图表材料包括标题、图或表、注释、年份图表材料包括标题、图或表、注释、年份等。等。2、读材料时既要把握材料中的显性信息,、读材料时既要把握材料中的
6、显性信息,又要把握材料中的隐性信息。又要把握材料中的隐性信息。3、回归教材,试题虽然千变万化、回归教材,试题虽然千变万化,但都但都离不开用教材的内容来解答,时政部分绝离不开用教材的内容来解答,时政部分绝对不会是主体对不会是主体。第第三三步步:调调用用知知识识1、依据关键词,直接调用(关键词本身是、依据关键词,直接调用(关键词本身是学科基本概念,则直接调用)学科基本概念,则直接调用)2、把握知识联系,联系调用(依据关键词,、把握知识联系,联系调用(依据关键词,通过演绎、推导,找到可用知识)通过演绎、推导,找到可用知识)3、概括具体信息,归纳调用(关键词比较、概括具体信息,归纳调用(关键词比较具体
7、,则先归纳再调用)具体,则先归纳再调用)4、依据设问,有效调用(知识调用要根据、依据设问,有效调用(知识调用要根据设问的要求,反对盲目堆砌和过度引申)设问的要求,反对盲目堆砌和过度引申)第第四四步步:确确定定答答题题思思路路1、确定大逻辑:要点之间的逻辑,包括有、确定大逻辑:要点之间的逻辑,包括有几个要点,要点之间如何排列几个要点,要点之间如何排列一般是先总述,后分述;先主要,后次要一般是先总述,后分述;先主要,后次要2、确定小逻辑:要点自身的逻辑,即要点、确定小逻辑:要点自身的逻辑,即要点如何展开,包括有几个关键词,如何排列如何展开,包括有几个关键词,如何排列一般是先观点,后材料。先原理,后
8、方法论一般是先观点,后材料。先原理,后方法论第第五五步步:写写答答案案1、层次分明,要点序号化、层次分明,要点序号化反对不分反对不分段落层次的段落层次的“一块板一块板”2、表述准确,语言学科化、表述准确,语言学科化反对使用反对使用文学化、生活化语言文学化、生活化语言3、逻辑严密,表述简洁化、逻辑严密,表述简洁化反对语句反对语句冗长、画蛇添足冗长、画蛇添足4、字迹工整,卷面美观化、字迹工整,卷面美观化反对字迹反对字迹潦草、错字连篇潦草、错字连篇 例题例题例题例题.(2626分)阅读材料,回答下列问题。分)阅读材料,回答下列问题。分)阅读材料,回答下列问题。分)阅读材料,回答下列问题。改革开放以来
9、,我国高度重视科技创新在经济社会发展中的作用。改革开放以来,我国高度重视科技创新在经济社会发展中的作用。改革开放以来,我国高度重视科技创新在经济社会发展中的作用。改革开放以来,我国高度重视科技创新在经济社会发展中的作用。材料一(略)材料一(略)材料一(略)材料一(略)材料二材料二材料二材料二 我国某汽车企业坚持走自主创新之路,已经完全掌我国某汽车企业坚持走自主创新之路,已经完全掌我国某汽车企业坚持走自主创新之路,已经完全掌我国某汽车企业坚持走自主创新之路,已经完全掌握了发动机、变速器、底盘三大核心部件生产和制造技术,握了发动机、变速器、底盘三大核心部件生产和制造技术,握了发动机、变速器、底盘三
10、大核心部件生产和制造技术,握了发动机、变速器、底盘三大核心部件生产和制造技术,创建了具有世界先进水平的两大发动机品牌。截至创建了具有世界先进水平的两大发动机品牌。截至创建了具有世界先进水平的两大发动机品牌。截至创建了具有世界先进水平的两大发动机品牌。截至2009200920092009年年年年9 9 9 9月,该企业累计申请专利月,该企业累计申请专利月,该企业累计申请专利月,该企业累计申请专利 4003400340034003件。获得授权专利件。获得授权专利件。获得授权专利件。获得授权专利2414241424142414件。件。件。件。在国内汽车行业中遥遥领先,该企业先后通过在国内汽车行业中遥
11、遥领先,该企业先后通过在国内汽车行业中遥遥领先,该企业先后通过在国内汽车行业中遥遥领先,该企业先后通过ISO9001ISO9001ISO9001ISO9001,ISO/TS16949ISO/TS16949ISO/TS16949ISO/TS16949等国际质量体系认证。等国际质量体系认证。等国际质量体系认证。等国际质量体系认证。2009200920092009年该企业销售达年该企业销售达年该企业销售达年该企业销售达50505050万辆,连续万辆,连续万辆,连续万辆,连续9 9 9 9年蝉联中国企业自主品牌汽车销量冠军,连续年蝉联中国企业自主品牌汽车销量冠军,连续年蝉联中国企业自主品牌汽车销量冠军
12、,连续年蝉联中国企业自主品牌汽车销量冠军,连续7 7 7 7年成为中国最大分乘用车出口企业。年成为中国最大分乘用车出口企业。年成为中国最大分乘用车出口企业。年成为中国最大分乘用车出口企业。10101010多年来,该企业已经多年来,该企业已经多年来,该企业已经多年来,该企业已经让让让让100100100100多万消费者实现了轿车梦。多万消费者实现了轿车梦。多万消费者实现了轿车梦。多万消费者实现了轿车梦。(2 2)结合材料二和所学经济知识,分析自主创新对该企业发展的作用。)结合材料二和所学经济知识,分析自主创新对该企业发展的作用。)结合材料二和所学经济知识,分析自主创新对该企业发展的作用。)结合材
13、料二和所学经济知识,分析自主创新对该企业发展的作用。假设你是企业经营者,你该采取哪些措施来增强企业的自主创新能力?假设你是企业经营者,你该采取哪些措施来增强企业的自主创新能力?假设你是企业经营者,你该采取哪些措施来增强企业的自主创新能力?假设你是企业经营者,你该采取哪些措施来增强企业的自主创新能力?(1414分)分)分)分)知识范围知识范围知识范围知识范围问题指向问题指向问题指向问题指向设问角度设问角度设问角度设问角度分值大小分值大小分值大小分值大小结合材料结合材料结合材料结合材料设问角度设问角度设问角度设问角度行为主体行为主体行为主体行为主体 提高产品质量、提高产品质量、提高产品质量、提高产
14、品质量、提高市场竞争力、提高市场竞争力、提高市场竞争力、提高市场竞争力、扩大市场占有率扩大市场占有率扩大市场占有率扩大市场占有率开发新产品,提开发新产品,提开发新产品,提开发新产品,提高产品科技含量高产品科技含量高产品科技含量高产品科技含量打造自主品牌打造自主品牌打造自主品牌打造自主品牌目的是增加利润目的是增加利润目的是增加利润目的是增加利润手段是提高劳动手段是提高劳动手段是提高劳动手段是提高劳动生产率降低成本生产率降低成本生产率降低成本生产率降低成本有利于开发新产品,提高产品科技含量,打造自主品牌;(有利于开发新产品,提高产品科技含量,打造自主品牌;(2 2分)分)有利于提高产品质量,提高市
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