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《Indesign 排版设计》教案

课程类别:专业必修课
授课对象 (专业、层次):2009图形图像 专科
学时:72学时
学分:4学分
教材选用:Indesign CS4 标准教材
主讲教师:陈昌爱
教案完成时间:2010年2月
学科审阅意见:

__________ (课程负责人签名)
__________ (学科带头人签名)

2010年 3月 1日

《Indesign 排版设计》
课程名称
Indesign 排版设计
年级
2009级
专业、层次
图形图像
授课学时
2学时
授课类型
讲授
授课方式
课堂演示
授课教师
陈昌爱
授课章节或知识点
第一章 认识Indesign CS4
第二章 版面设置 2.1——2.2
教学目的和要求
1、了解Indesign软件的用途
2、了解Indesign的发展和优势
3、熟悉Indesign软件的窗口
4、掌握如何新建文档，应用模板等版面设置
内容提要与时间安排，教学方法（讲授、提问、讨论、实验等）

内容提要与时间安排：
一、 全面了解Indesign（发展，优势，制作流程）（约20分钟）
二、 Indesign CS4的操作窗口（约20分钟）
三、 Indesign CS4 页面浏览（约5分钟）
四、 版面设置（约35分钟）
1) 新建文档
2) 应用模板

重点、难点及解决方法
教学重点、难点：
重点：
1、Indesign CS4的操作窗口
2、应用模板
难点：
掌握页面各部分内容的名称。
主要教学参考文献
基本教材：中国电力出版社《Indesign CS4 标准教材》

复习思考题

1、Indesign软件的发展经过了哪几个阶段？
2、Indesign页面浏览有哪几种模式？
3、Indesign页面由哪几部分组成？

课后小结(实施情况，发现问题及改进意见)

《Indesign 排版设计》
课程名称
Indesign 排版设计
年级
2009级
专业、层次
图形图像
授课学时
2学时
授课类型
讲授
授课方式
课堂演示
授课教师
陈昌爱
授课章节或知识点
第三章 版面设置2.3——2.7
教学目的和要求
1、熟悉主页的创建和应用；
2、熟悉参考线和标尺的使用；
3、会使用页码工具给页面加上页码；

内容提要与时间安排，教学方法（讲授、提问、讨论、实验等）

内容提要与时间安排：
一：基本操作
1） 页面调整（约10分钟）
2） 版面调整（约5分钟）
3） 页码（约10分钟）
3）尺标（约5分钟）
4）参考线（约5分钟）
5）度量工具和信息调板（约5分钟）
二：实例演练
设计《精美时尚杂志》主页（约40分钟）

重点、难点及解决方法
教学重点、难点：
重点：
1、页面的调整；
2、页码的使用。
难点：
有多个主页时，主页的使用，区分主页的覆盖和分离。
主要教学参考文献
基本教材：中国电力出版社《Indesign CS4 标准教材》

复习思考题

一、 说明主页使用时，覆盖和分离有什么不同？
二、 如何插入不同的页码？
课后小结(实施情况，发现问题及改进意见)

《Indesign 排版设计》
课程名称
Indesign 排版设计
年级
2009级
专业、层次
图形图像
授课学时
2学时
授课类型
讲授
授课方式
课堂演示
授课教师
陈昌爱
授课章节或知识点
第二章 多媒体个人计算机
4-6节
教学目的和要求
1、 触摸屏
2、 视频卡
3、 扫描仪
4、 数码相机
5、 彩色打印机
6、 擦色投影机

内容提要与时间安排，教学方法（讲授、提问、讨论、实验等）

内容提要与时间安排：
1. 触摸屏（约20分钟）
触摸屏的导电层。种类及其技术特点
2. 视频卡（约20分钟）
视频卡的种类，功能及其结构原理
3. 扫描仪（约10分钟）
连接方式，种类，工作原理及其技术指标
4. 数码相机（约10分钟）
种类，结构特点，技术指标
5. 彩色打印机（约10分钟）
彩色激光打印机，彩色喷墨打印机，彩色热升华打印机
6. 彩色投影机（约10分钟）
分类，基本原理，技术指标

重点、难点及解决方法
教学重点、难点：
重点：
了解多媒体计算机的各种外围设备，了解各个设备的分类，工作原理，技术指标等
难点：
了解各个设备的工作原理。
主要教学参考文献
基本教材：中国电力出版社《Indesign CS4 标准教材》

复习思考题

1. 扫描仪和数码相机中的CCD起什么作用？
2. 彩色喷墨打印机是怎样实现彩色打印的？
课后小结(实施情况，发现问题及改进意见)

《Indesign 排版设计》
课程名称
Indesign 排版设计
年级
2009级
专业、层次
图形图像
授课学时
2学时
授课类型
讲授
授课方式
课堂演示
授课教师
陈昌爱
授课章节或知识点
第三章 美学基础
1-2节
教学目的和要求
1、熟悉美学基本概念；
2、熟悉平面构图；

内容提要与时间安排，教学方法（讲授、提问、讨论、实验等）

内容提要与时间安排：
3.1美学基本概念
3.1.1什么是美学（约10分钟）
3.1.2美学的作用（约15分钟）
3.1.3美学的表现手段（约15分钟）
3.2平面构图
3.2.1构图规则（约20分钟）
3.2.2构图应用（约20分钟）

重点、难点及解决方法
教学重点、难点：
重点：
1、美学的作用和表现手段
2、平面构图的规则
难点：
平面构图的分类和应用
主要教学参考文献
基本教材：中国电力出版社《Indesign CS4 标准教材》

复习思考题

美学的三个作用是什么？
点、线、面的构图规则分别具有什么特色？

课后小结(实施情况，发现问题及改进意见)

《Indesign 排版设计》
课程名称
Indesign 排版设计
年级
2009级
专业、层次
图形图像
授课学时
2学时
授课类型
讲授
授课方式
课堂演示
授课教师
陈昌爱
授课章节或知识点
第三章 美学基础
3-4节
教学目的和要求
1. 掌握色彩构成与视觉效果
2. 了解多种数字信息的美学基础
内容提要与时间安排，教学方法（讲授、提问、讨论、实验等）

内容提要与时间安排：
3.3色彩构成与视觉效果
3.3.1色彩构成概念（约5分钟）
3.3.2三原色（约5分钟）
3.3.3色彩三要素（约10分钟）
3.3.4颜色的关系（约10分钟）
3.3.5颜色搭配要点（约5分钟）
3.3.6色彩的象征意义（约5分钟）
3.4多种数字信息的美学基础
3.4.1图像美学（约10分钟）
3.4.2动画美学（约15分钟）
3.4.3声音美学（约15分钟）

重点、难点及解决方法
教学重点、难点：
重点：
了解多种数字信息的美学基础，了解色彩的构成
难点：
色彩三要素和颜色的关系
主要教学参考文献
基本教材：中国电力出版社《Indesign CS4 标准教材》

复习思考题

什么是色彩三要素？
如何使标题更为突出？
设计一个点构图方式的作品？
课后小结(实施情况，发现问题及改进意见)

《Indesign 排版设计》
课程名称
Indesign 排版设计
年级
2009级
专业、层次
图形图像
授课学时
2学时
授课类型
讲授
授课方式
课堂演示
授课教师
陈昌爱
授课章节或知识点
第四章 多媒体数据描述
1-2节
教学目的和要求
1、了解静态图像文件；
2、了解动态图像文件；

内容提要与时间安排，教学方法（讲授、提问、讨论、实验等）

内容提要与时间安排：
4.1静态图像文件
4.1.1数据格式 （约15分钟）
4.1.2单色图像描述 （约10分钟）
4.1.3彩色图像描述 （约15分钟）

4.2动态图像文件
4.2.1视频模拟描述 （约10分钟）
4.2.2视频数字描述（约10分钟）
4.2.3AVI文件描述（约5分钟）
4.2.4FLI/FLC文件描述（约5分钟）
4.2.5其他文件描述（约10分钟）

重点、难点及解决方法
教学重点、难点：
重点：
掌握静态图像文件和动态图像文件的定义、分类、格式等

难点：
静态图像文件和动态图像文件的区别和联系
主要教学参考文献
基本教材：中国电力出版社《Indesign CS4 标准教材》

复习思考题

举例几种常用的静态图像文件格式，它们有什么特点？
动态图像具有哪些特点？
课后小结(实施情况，发现问题及改进意见)

《Indesign 排版设计》
课程名称
Indesign 排版设计
年级
2009级
专业、层次
图形图像
授课学时
2学时
授课类型
讲授
授课方式
课堂演示
授课教师
陈昌爱
授课章节或知识点
第四章 多媒体数据描述
第3节
教学目的和要求
1、 掌握WAV和MIDI两种文件的概念
2、 波形文件的采集与制作

内容提要与时间安排，教学方法（讲授、提问、讨论、实验等）

内容提要与时间安排：

4.3声音文件
4.3.1WAV文件描述（约15分钟）
4.3.2MIDI文件描述（约15分钟）
4.3.3 声音适配器（约10分钟）
4.3.4 波形文件的采集与制作（40分钟）
利用“录音机”生成并编辑波形文件
用cool edit pro.2 编辑制作
重点、难点及解决方法
教学重点、难点：
重点：
掌握WAV和MIDI两种文件的概念，掌握波形文件的采集与制作

难点：
波形文件的采集与制作
。
主要教学参考文献
基本教材：中国电力出版社《Indesign CS4 标准教材》

复习思考题

音频文件的数据量与哪些因素有关？
人耳的可听域有多大？
WAV格式的文件和MIDI格式的文件有什么不同？
课后小结(实施情况，发现问题及改进意见)

《Indesign 排版设计》
课程名称
Indesign 排版设计
年级
2009级
专业、层次
图形图像
授课学时
2学时
授课类型
讲授
授课方式
课堂演示
授课教师
陈昌爱
授课章节或知识点
第五章多媒体数据压缩技术
1-2节
教学目的和要求
1、熟悉数据压缩基本原理
2、熟悉数据压缩算法

内容提要与时间安排，教学方法（讲授、提问、讨论、实验等）

内容提要与时间安排：
5.1数据压缩基本原理
5.1.1信息、数据与编码（约10分钟）
5.1.2数据压缩的条件（约5分钟）
5.1.3数据冗余（约15分钟）
5.2数据压缩算法
5.2.1数据压缩算法分类（约5分钟）
5.2.2预测编码原理（约5分钟）
5.2.3变换编码原理（约5分钟）
5.2.4统计编码原理（约5分钟）
5.2.5霍夫曼编码原理（约5分钟）
5.2.6行程编码原理（约5分钟）
5.2.7算术编码原理（约5分钟）
5.2.8LZW压缩编码（约5分钟）

重点、难点及解决方法
教学重点、难点：
重点：
1、数据压缩基本原理
2、数据压缩算法
难点：
各种数据压缩算法的原理
主要教学参考文献
基本教材：中国电力出版社《Indesign CS4 标准教材》

复习思考题

什么是数据冗余？
无损压缩编码指的是什么？
数据压缩具备哪两个过程？
课后小结(实施情况，发现问题及改进意见)

《Indesign 排版设计》
课程名称
Indesign 排版设计
年级
2009级
专业、层次
图形图像
授课学时
2学时
授课类型
讲授
授课方式
课堂演示
授课教师
陈昌爱
授课章节或知识点
第五章 多媒体数据压缩技术
3-4
教学目的和要求
1、掌握静态图像JPEG压缩编码技术
2、掌握动态图像JPEG压缩编码技术

内容提要与时间安排，教学方法（讲授、提问、讨论、实验等）

内容提要与时间安排：
5.3静态图像JPEG压缩编码技术
5.3.1JPEG标准的由来（约5分钟）
5.3.2JPEG压缩算法（约15分钟）
5.3.3无失真预测编码（约15分钟）
5.3.4有失真DCT压缩编码（约20分钟）
5.4动态图像MPEG压缩编码技术
5.4.1基本原理（约10分钟）
5.4.2MPEG技术标准（约15分钟）
重点、难点及解决方法
教学重点、难点：
重点：
了解JPEG压缩算法、MPEG技术标准

难点：
有失真DCT压缩编码
主要教学参考文献
基本教材：中国电力出版社《Indesign CS4 标准教材》

复习思考题

动态图像压缩主要解决哪些问题？

MPEG标准具有哪些主要特点？
课后小结(实施情况，发现问题及改进意见)

《Indesign 排版设计》
课程名称
Indesign 排版设计
年级
2009级
专业、层次
图形图像
授课学时
2学时
授课类型
讲授
授课方式
课堂演示
授课教师
陈昌爱
授课章节或知识点
第六章 图像处理技术
1-3节
教学目的和要求
1、熟悉多图像原理；
2、熟悉图像文件；
3、熟悉图像的获取；

内容提要与时间安排，教学方法（讲授、提问、讨论、实验等）

内容提要与时间安排：
6.1图像原理
6.1.1图像与图形 （约5分钟）
6.1.2图像分辨率 （约10分钟）
6.1.3图像颜色与颜色深度 （约10分钟）
6.2图像文件
6.2.1图像文件格式 （约15分钟）
6.2.2图像文件的体积与保存 （约5分钟）
6.3图像的获取
6.3.1获取途径 （约5分钟）
6.3.2图像扫描技术（约15分钟）
6.3.3数码拍摄技术（约15分钟）

重点、难点及解决方法
教学重点、难点：
重点：
图像原理，格式，获取途径等
难点：
图像分辨率，图像颜色与颜色深度
主要教学参考文献
基本教材：中国电力出版社《Indesign CS4 标准教材》

复习思考题

图像颜色与颜色深度？
图像分辨率的单位是什么？
什么是颜色深度？

课后小结(实施情况，发现问题及改进意见)

《Indesign 排版设计》
课程名称
Indesign 排版设计
年级
2009级
专业、层次
图形图像
授课学时
2学时
授课类型
讲授
授课方式
课堂演示
授课教师
陈昌爱
授课章节或知识点
第十三章 第十四章
教学目的和要求
1、 掌握图像处理技术
2、 掌握图像的浏览
3、 掌握 Windows界面处理
内容提要与时间安排，教学方法（讲授、提问、讨论、实验等）

内容提要与时间安排：
6.4图像处理技术
6.4.1图像的点处理 （约10分钟）
6.4.2图像的组处理 （约10分钟）
6.4.3图像的几何处理 （约10分钟）
6.4.4图像的帧处理 （约10分钟）
6.5图像的浏览 （约20分钟）
6.5.1图像浏览软件简介
6.5.2图片浏览界面基本功能
6.5.3图像文件格式
6.5.4建立或取消文件关联
6.7 Windows界面处理（约20分钟）
6.7.1获取界面
6.7.2简单处理

重点、难点及解决方法
教学重点、难点：
重点：
了解图像的处理技术，图像的浏览，Windows界面处理
难点：
图像的四种处理技术
主要教学参考文献
基本教材：中国电力出版社《Indesign CS4 标准教材》

复习思考题

图像文件的体积指的是什么？怎样计算？
扫描图像应遵循什么原则？

课后小结(实施情况，发现问题及改进意见)