第三章实验室生物安全.ppt
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1、微生物学检验微生物学检验第三章第三章 实验室生物安全实验室生物安全本本 章章 内内 容容第一节第一节 实验室生物安全概述实验室生物安全概述 1第二节生物安全实验室与设备要求第二节生物安全实验室与设备要求2第三节生物安全实验室操作技术规范第三节生物安全实验室操作技术规范3学习目标学习目标学习目标:学习目标:1.掌握掌握:实验室生物安全和实验室生物安全保障的概念;BSL-2实验室安全操作技术规范;BSL-1、BSL-2在安全设备、个体防护方面的不同。2.熟悉熟悉:病原微生物危害程度分类等级和实验室生物安全防护水平分级;感染性物质的操作与处理。3.了解了解:临床微生物实验室布局及设计和建造要求。本章
2、重点:实验室生物安全的概念,BSL-2实验室生物安全设备要求、实验室分布及安全防护措施。实验室生物安全防护水平分级。感染性物质的操作与处理。第一节第一节 实验室生物安全概述实验室生物安全概述一、实验室生物安全与保障一、实验室生物安全与保障 (一)实验室生物安全的概念和防护措施(一)实验室生物安全的概念和防护措施 1 1实验室生物安全的概念实验室生物安全的概念 :实验室生物安全是指用以防止实验室发生病原体或毒素意外暴露及释放的防护原则、技术及实践。第一节第一节 实验室生物安全概述实验室生物安全概述 安全设备和个人防护(一)实验室生物安全的概念和防护措施(一)实验室生物安全的概念和防护措施2 2实
3、验室生物安全防护措施实验室生物安全防护措施实验室设计与建造实验室生物安全管理规章制度安全操作规程生物安全柜第一节第一节 实验室生物安全概述实验室生物安全概述 1.1.概念:概念:即单位和个人为防止病原体或毒素丢失、被窃、滥用、转移或有意释放而采取的安全措施。2.2.措施:措施:病原体和毒素的贮存位置、接触人员资料、使用记录、运送记录、对材料进行灭活和(或)丢弃等情况的最新调查结果;相关人员的作用和责任;必要时公共卫生和安全保障管理部门在发生违反安全保障事件时的介入程度、作用和责任等;调查并纠正违规行为。(二)实验室生物安全保障的概念和措施(二)实验室生物安全保障的概念和措施二、微生物危害评估二
4、、微生物危害评估进行微生物危害度评估最有用的工具之一就是列出微生物的危险度等级。适当时还应考虑以下因素:病原微生物的致病性和感染量;暴露的潜在后果;自然传播途径;实验室操作所致的其他感染途径;病原微生物在环境中的稳定性;第一节第一节 实验室生物安全概述实验室生物安全概述所操作病原微生物的浓度;病原微生物的宿主;从动物研究和实验室感染报告或临床报告中得到的信息;拟进行的实验操作(如超声处理、离心等);可能会扩大微生物的宿主范围或改变病原微生物对于已知有效治疗方案敏感性的所有基因技术;当地是否能进行有效的预防或治疗。第一节第一节 实验室生物安全概述实验室生物安全概述三、三、病原微生物的分类管理病原
5、微生物的分类管理第一节第一节 实验室生物安全概述实验室生物安全概述国内外病原微生物危害程度分类比较病原微生物实验室生物安全管理条例实验室生物安全通用要求(GB19489-2004)WHO生物安全手册(第三版,2004)四类在通常情况下不会引起人类或者动物疾病的微生物。级(低个体危害,低群体危害)不会导致健康工作者和动物致病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等生物因子。级(无或极低的个体和群体危险)不太可能引起人或动物致病的微生物。三类能够引起人类或者动物疾病,但一般情况下对人、动物或者环境不构成严重危害,传播风险有限,实验室感染后很少引起严重疾病,并且具备有效治疗和预防措施的微生物。级(中等个体危害,
6、有限群体危害)能引起人或动物发病,但一般情况下对健康工作者、群体、家畜或环境不会引起严重危害的病原微生物。实验室感染不导致严重疾病,具备有效治疗和预防措施,并且传播风险有限。级(个体危险中等,群体危险低)病原微生物能够对人或动物致病,但对实验室工作人员、社区、牲畜或环境不易导致严重危害。实验室暴露也许会引起严重感染,但对感染有有效的预防和治疗措施,并且疾病传播的危险有限。管理条例通用要求 WHO安全手册第一节第一节 实验室生物安全概述实验室生物安全概述二类能够引起人类或者动物严重疾病,比较容易直接或者间接在人与人、动物与人、动物与动物间传播的微生物。级(高个体危害,低群体危害)能引起人类或动物
7、严重疾病,或造成严重经济损失,但通常不能因偶然接触而在个体间传播,或能使用抗生素、抗寄生虫药治疗的病原微生物。级(个体危险高,群体危险低)病原微生物通常能引起人或动物的严重疾病,但一般不会发生感染个体向其他个体的传播,并且对感染有有效的预防和治疗措施。管理条例通用要求 WHO安全手册第一节第一节 实验室生物安全概述实验室生物安全概述一类能够引起人类或动物严重疾病的微生物,以及我国尚未发现或者已经宣布消灭的微生物。级(高个体危害,高群体危害)能引起人类或动物非常严重的疾病,一般不能治愈,容易直接或间接或因偶然接触在人与人,人与动物,动物与动物间传播的病原微生物。级(个体和群体的危险均高)病原微生
8、物通常能引起人或动物的严重疾病,并且很容易发生个体之间的直接或间接传播,对感染一般没有有效的预防和治疗措施。管理条例通用要求 WHO安全手册第一节第一节 实验室生物安全概述实验室生物安全概述四四、实验室生物安全的重要意义、实验室生物安全的重要意义第一节第一节 实验室生物安全概述实验室生物安全概述 是建立病原微生物研究安全平台的需要是生物防护(国防)的需要是出入境检验检疫的需要是动物防疫的需要是传染病的预防与控制的需要是医院感染控制的需要GOARN监测网络离不开生物安全实验室第二节第二节 生物安全实验室与设备要求生物安全实验室与设备要求一、实验室生物安全防护水平分级一、实验室生物安全防护水平分级
9、 实验室生物安全通用要求(GB19489-2008)根据生物安全实验室所操作的生物因子的危害程度及采取的防护措施,将生物安全实验室的生物安全防护水平分为4级。分级处理对象BSL-1对个体和群体低危害,不具有对健康成人、动物致病的致病因子。BSL-2对个体中等危害,对群体危害较低,对人和动物有致病性,但对健康成人、动物和环境不会造成严重危害。具有有效的预防和治疗措施。BSL-3对个体高度危害,对群体危害程度较高。通过直接接触或气溶胶使人传染上严重的甚至是致命疾病的致病因子,通常有预防和治疗措施。BSL-4对个体和群体具有高度危害性,通过气溶胶途径传播或传播途径不明,或未知的、高度危险的致病因子。
10、没有预防和治疗措施。第二节第二节 生物安全实验室与设备要求生物安全实验室与设备要求一、实验室生物安全防护水平分级一、实验室生物安全防护水平分级 危害等级生物安全水平实验室类型实验室操作安全设备 级BSL-1(基础实验室)基础的教学、研究GMT不需要;开放实验台 级BSL-2(基础实验室)初级卫生服务;诊断、研究GMT 加防护服、生物危害标志开放实验台,此外需BSC 用于防护可能生成的气溶胶 级BSL-3(屏障实验室)特殊的诊断、研究在二级生物安全防护水平上增加特殊防护服、准入制度、定向气流BSC 和或其他所有实验室工作所需要的基本设备 级BSL-4(高度屏障实验室)危险生物因子研究在三级生物安
11、全防护水平上增加气锁入口、出口淋浴、污染物品的特殊处理级 BSC 或级 BSC加正压服、双开门高压灭菌器(穿过墙体)、经过滤的空气与病原微生物危害等级相对应的生物安全水平、实验室类型、实验室操作以及主要安全设备的要求。第二节第二节 生物安全实验室与设备要求生物安全实验室与设备要求 1.1.清洁区:清洁区:为未被病原微生物污染的区域,包括办公室、休息室、培养基配制室与试剂储藏室等,此区域禁止带入细菌检验标本。2.2.半污染区:半污染区:为可能被病原微生物污染的区域如缓冲间、工作服放置室、走廊等。3.3.污染区(操作区)污染区(操作区):为已被病原微生物污染的区域,用于接收临床标本,进一步接种、分
12、离培养、鉴定和药敏试验及结果报告等工作。(一)临床微生物实验室布局(一)临床微生物实验室布局二、临床微生物实验室布局与基本要求二、临床微生物实验室布局与基本要求第二节第二节 生物安全实验室与设备要求生物安全实验室与设备要求 1 1BSL-1BSL-1和和BSL-2BSL-2实验室设计的安全原则实验室设计的安全原则 在设计实验室时应考虑可能造成实验室安全问题的情况,主要包括:p气溶胶形成p处理高浓度微生物p节肢动物和啮齿动物的侵扰p 仪器设备过多和过度拥挤p无关人员未经允许进入实验室p一些特殊样品和试剂使用的工作流程(二)实验室设计和建造的特殊要求(二)实验室设计和建造的特殊要求第二节第二节 生
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