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苏教版初中生物会考复习资料
苏教版初中生物知识点大全
专题一：生物体的结构层次
一．显微镜各部分的名称和作用：
名 称
作 用
图 示
目 镜
接近眼睛的镜头
放大标本和成像
说明：
1．显微镜的成像原理(放大原理)：
光线→反光镜→遮光器→通光孔→标本（要透明）→物镜（第一次放大成倒立的实像）→镜筒→目镜（再次放大成倒立的虚像）→眼
2．镜头长度与放大倍数的关系：
⑴目镜越长放大倍数越小，成“反比”关系；
⑵物镜越长放大倍数越小，成“正比”关系．
3．在高倍物镜下,看到的视野是小而暗,细胞是大而少；而在低倍物镜下,看到的视野是大而亮, 细胞是小而多。
4．物镜放大倍数越大，物镜与玻片的距离越小；物镜放大倍数越小，物镜与玻片的距离越大．
物 镜
接近玻片的镜头
镜 筒
上面装目镜，下面连转换器
转换器
上面有1～3个倍数不同的物镜，用于调换物镜
载物台
放置玻片标本的地方
通光孔
在载物台中央，使光线通过
压片夹

固定玻片标本

遮光器
上面有大小不同的光圈，能调节光线强弱．（光线强时，调小光圈；光线弱时，调大光圈）

普通光学显微镜的结构示意图
反光镜
反射光线，能调节光线强弱。
（光线强时，用平面镜；光线弱时，用凹面镜）
粗准焦螺旋
转动时，镜筒的升降幅度大。
细准焦螺旋
转动时，镜筒的升降幅度小。
二．有关显微镜与实验方面的知识：
序号
内 容
1

制作洋葱临时装片的步骤：擦片→滴液(清水)→斯洋葱表皮→展开洋葱表皮→盖盖玻片→染色(稀碘液)→吸水【注：被染料染成深色的结构是细胞核】
【其过程可简化为：擦、滴、斯、展、盖、染、吸。】
2

制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤：擦片→滴液（0.9％生理盐水）→刮口腔上皮细胞→涂口腔上皮细胞→盖盖玻片→染色(稀碘液)→吸水。
【其过程可简化为：擦、滴、刮、涂、盖、染、吸。】
3
在显微镜视野内看到的物像是倒像。【即：上下颠倒，左右相反的放大虚像】如：玻片上的字母为字母“b”，而在显微镜中看到的像是字母“q”．
4
用显微镜观察玻片标本时，若光线过暗，应调大光圈和凹面镜。若光线过强，应调小光圈和平面镜。
5
用显微镜观察时，若发现视野中的细胞偏左下方，为使物像刚好在视野中央，应将玻片往左下方移动。如果物像在视野的左下方，若将玻片往右上方移动，其物像将被移出视野外。【这是因为视野中物像的位置与玻片标本移动的方向相反】
6
判断显微镜视野中出现的污点：可先移动目镜和物镜，污点如果不移动，说明污点是在玻片上，其他以此类推。【污点存在的部位很有可能在目镜物镜或玻片上】
7

☆盖盖玻片的正确方法：用镊子夹住盖玻片一边，将另一边接触载玻片上的水滴，然后缓慢地放下，以免产生气泡。
三．细胞体的基本结构和功能：
植物细胞的基本结构和功能

结 构
功 能
图 示
细胞壁
位于细胞最外层，具有保护和支持作用。

细胞膜
紧贴于细胞壁内侧一层极薄的膜，具有保护和控制物质进出细胞的作用。（在显微镜下看不清楚）
细胞质

位于细胞膜以内，细胞核以外的物质，具有液泡、线粒体和叶绿体等。细胞质具有流动性，能加速细胞内外的物质交换，是细胞生命活动的重要场所。
细胞核
位于细胞中，内含染色体，是细胞生命活动的控制中心,具有储存、复制遗传物质(DNA)，与遗传有关,称为遗传信息库。
动物细胞的基本结构和功能
有细胞膜、细胞质和细胞核构成。功能：与植物细胞相对应的结构相同。
动物细胞与植物细胞在结构上的主要区别
相同点
动植物细胞都具有细胞膜、细胞质和细胞核，在细胞质中都有线粒体
不同点
动物细胞没有细胞壁、液泡和叶绿体。
在自然界中，除病毒（无细胞结构的生物）外，一切生物体（包括人）都是由细胞构成的，所以说：“细胞是生物体结构和功能的基本单位”。
四．细胞内的能量转换器：
叶绿体（光合作用的场所）
进行光合作用，将无机物合成有机物并产生氧气，同时，将吸收的光能转变成化学能，储存在它制造的有机物中。
线粒体（呼吸作用的场所）
细胞里的有机物在线粒体中被氧化分解为二氧化碳和水，并将储存在有机物中的能量释放出来，供细胞生命活动利用。
五．细胞分裂的概念、过程和意义：
概念
一个细胞分成两个细胞的过程，叫做细胞分裂。【细胞分裂时，细胞核变化最明显】
过
程

⑴细胞核平分为二。【动、植物细胞在分裂前，细胞核中的染色体进行了自我复制（加倍），复制后的染色体平均分配到两个细胞核中去。即：恢复原来细胞核中染色体固有的数目。】
⑵细胞质也平分为二，每份各含有一个细胞核。
⑶动物细胞在原细胞中央形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁。
⑷一个细胞就分裂了两个细胞。

细胞分裂示意图
意义
（1）有利于生物新个体的繁殖、生长；（2）更新生物体内衰老、死亡的细胞。细胞分裂的特点是：遗传物质平均分配到两个自细胞中去
生物体由小变大的根本原因
结果使生物体由小变大
细胞的分裂：使细胞的数目不断增多；
细胞的生长：使细胞的体积不断增大；
六．细胞分化与分裂的区别和联系：
细胞分化的概念
受精卵在发育过程中，一些细胞各自具有了不同的功能，它们在形态、结构上也逐渐发生了变化，这个过程叫做细胞的分化。细胞分化的结果形成了各种不同的组织。
图 示

细胞分化的过程
细胞分裂→细胞生长→细胞分化→形成组织。

细胞分裂与分化的区别
细胞分裂：是细胞在数量上的增加。
细胞分化：是细胞在形态、结构和生理功能上的变化。
☆七．构成高层植物体及人或高等动物的结构层次：

专题二：生物与环境
一．生物与环境的相互关系：
（1）环境（非生物因素）对生物的影响：
非生物因素：指阳光、空气、水分、空气、土壤、湿度等多种因素。
（2）生物与生物之间的相互影响：
生物因素：指影响某种生物生活的其他生物（包括捕食、竞争、寄生、合作、共生等）
（3）生物对环境的适应与影响及它们之间的关系：
生物对环境的适应
生物对环境的适应是普遍存在的，每种生物的形态结构都和生活环境相适应。如：沙漠中的仙人掌叶变成了刺，可减少水分的蒸腾，以适应干旱的生活环境；企鹅体内有很多的脂肪，有保温作用，以适应严寒的气候；还有，动物的拟态和保护色等，都是对生活环境的一种适应。
生物对环境的影响
生物在适应环境的同时，也在影响着环境。如：植物的蒸腾作用，可提高空气湿度，增加下雨量等。蚯蚓生活在土壤中，既可疏松土壤，又可增加土壤肥力；又如：“大树底下好乘凉”，“千里之行，溃于蚁穴”等。
生物与环境之间的关系
生物既能适应环境，也能影响和改变环境；反过来，环境也能影响和改变生物。
二．生态系统的组成和联系：
1．概念：在一定的地域内，生物与环境所形成的统一整体，叫做生态系统。
2．★组成：非生物成分：指阳光、湿度、水分、空气、土壤、湿度等；
生物成分：生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）．
三．生态系统的结构和功能：
食物链：在生态系统中，生产者与消费者之间、消费者与消费者之间，由于食物关系而形成链条式的营养联系，叫做食物链。如：草→昆虫→食鸟虫→蛇→鹰。
【注意】有关食物链的书写要点：
1、每一条食物链的起点必须是绿色食物；
2、在食物链中，每一个箭头都必须指向取食者（或捕食者）；
3、在食物链的组成成分中，不包括分解者和非生物成分，它只反映出生产者与消费者、消费者与消费者之间，由于捕食与被捕食而产生的联系；
4、数食物链时，要从起始端（绿色植物）数起，每条食物链都要数到底，不能遗漏，但也不能将一个箭头看做一条食物链。
四．生态系统具有一定的调节能力：
生物的种类和数量越多，营养结构越复杂，自动调节能力就越强
专题三：生物圈中的绿色植物
一．双子叶植物种子的结构和功能：（双子叶植物，如：大豆、花生、油菜、南瓜等）
大豆种子
结构
功 能
图示
种皮
保护种子的内部结构

胚
胚 芽
将来发育成茎和叶
胚 轴
将来发育成连接根与茎的部位
胚 根
将来发育成根
子 叶
有两片（肥厚），储存营养物质（主要是蛋白质）
二．单子叶植物种子的结构和功能：（单子植物，如：玉米、小麦、水稻、高粱等）
玉
米
种
子

结 构
功 能
图示
果皮与种皮
保护种子的内部结构

胚乳
储存营养物质（主要是淀粉）
胚
胚 芽
将来发育成茎和叶
胚 轴
将来发育成连接根与茎的部位
胚 根
将来发育成根
子 叶
只有一片（不肥厚），将胚乳的营养物质转运给胚吸收利用。
三．种子萌发的条件：
内在条件（自身条件）
胚是完整而且是活的，并富含有机物和渡过休眠期。
外在条件（外界条件）
需要一定的水分、适宜的温度和充足的空气。
提示：⒈ 种子的主要部分是胚，因为它是新植物的幼体；
⒉ 我们平时吃的面粉和大米都是来自于小麦和水稻种子的胚乳；
⒊ 我们平时吃的花生仁和花生油都是来自花生的子叶；
⒋ 市场上卖的绿豆芽主要是来自绿豆种子的胚轴；
⒌ 玉米、水稻和小麦等的种子，由于他们具有果皮，所以，严格的说应该称为果实，而不是种子。
四．植物根尖的结构和功能：
结 构
功 能
图 示
成熟区
内有导管，部分表皮细胞向外突起形成许多根毛。它是根吸收水分和无机盐的主要部位。（属于导管组织）

根尖纵切面结构图
生长区
细胞迅速生长，是根生长最快的部位，并开始形成导管，能吸收少量的水分和无机盐。（属于营养组织）
分身区
细胞小，核大，质浓，具有很强的分裂能力，使根不断长(zhǎng)长。（属于分身组织）
根 冠
位于根尖的顶端，细胞大，排列不规则，有保护作用。（属于保护组织）
五．果实和种子的形成：
（雌蕊受精完以后，子房的各部分都发生了变化）
花蕊
雄蕊
雌蕊
花药（内有花粉）
花丝
柱头
花柱
子房（继续发育）
凋谢
传粉
子房壁
胚珠
果皮
珠被
发育
发育
种皮
受精卵
受精极核
发育
胚
发育
胚乳
种子
果实

☆
总结：被子植物的一生：种子的萌发→植株的生长→开花、传粉、受精→结果。
六．植物叶片的基本结构和功能：

叶
表皮(分上、下表皮)（属于保护组织）
叶肉：叶肉细胞含叶绿体较多，是光合作用的主要场所。（属于营养组织）
叶脉：导管、筛管，具有输导作用。（属于输导组织）
表皮细胞：排列紧密，无色透明，不含叶绿体；外壁是角质层，具有保护作用。
保卫细胞：成对存在，细胞内具有叶绿体（内含叶绿素），中间的孔隙叫气孔，它是气体交换和水分散失的门户；气孔的开闭是由保卫细胞调节和控制的。

七．绿色植物的光合作用：
光合作用的概念
二氧化碳＋水
叶绿体
光能
淀粉（储能）＋氧
绿色植物利用太阳的光能，把二氧化碳和水制造有机物质并释放氧气的过程，称为光合作用。
光合作用的公式

光合作用的实质
合成有机物，储存能量
光合作用的意义
☆为植物本身及人和一切生物提供事物、能量和氧气的重要来源，同时，还保持了大气中氧和二氧化碳成分的相对稳定。
八．光合作用的原理在农业生产上的应用：
1．合理密植、立体种植及在菜棚内夜晚增加光照和补充二氧化碳的浓度，其目的是为了提高植物光合作用的效率，促进有机物的形成，从而提高产量．
2．卷心白菜外面的叶子是绿色的，而里面的叶子是黄白色的，这是因为缺少“光照”而影响“叶绿素”的形成，这说明了“叶绿素”的形成需要“光”。
九．植物的呼吸作用：
呼吸作用的概念
植物吸收空气中的氧，将体内的有机物转化成二氧化碳和水，同时，将储存在有机物中的能量释放出来的过程，叫做呼吸作用．
呼吸作用的公式
有机物（储能）＋氧
线粒体
二氧化碳＋水＋能量

呼吸作用的实质
分解有机物、释放能量
呼吸作用的意义
未知物体的生命活动提供动力（或能量）
十．呼吸作用的原理在生产生活中的应用：
1．种子的储存需要彻底晒干，以降低呼吸作用，有利于保存。
2．水果储存也需要降低呼吸作用，如：在水果外包塑料袋，目的是抑制水果的呼吸作用，减少有机物的消耗，有利于保鲜。还有萝卜和地瓜的空心；湿谷堆放一段时间会发热等现象都与呼吸作用有关；经常给植物松土和排水的目的是促进植物根部的呼吸作用。
3．夏天，用冰箱储存蔬菜和水果来达到保鲜，其原理是：温度低，蔬菜和水果的呼吸作用就减弱，有机物消耗少的缘故。
十一．植物蒸腾作用的概念、过程和意义：
蒸腾作用的概念
指植物体内的水分，以水蒸气的形式散失到体外的过程。植物主要是通过叶片的气孔来蒸腾水分的。

蒸腾作用的过程
土壤中的水分→根、茎、叶中的导管→叶肉细胞间隙→叶面的气孔→大气中（气体）
蒸腾作用的意义

⑴降低植物叶片的温度，以免被阳光灼伤。
⑵促进根对水分和无机盐的吸收以及植物体内水和无机盐的运输。
⑶提高大气湿度，增加降雨量，促进生物圈水的循环。

专题四：生物圈中的人
一．食物中的“六大营养成分”包括：糖类（淀粉）、蛋白质、脂肪、维生素、水和无机盐。其中，糖类、蛋白质、脂肪、维生素属于有机物，水和无机盐属于无机物。（缺乏维生素和无机盐的病症P67）
二．人体消化系统的组成和功能：
消化系统由消化道和消化腺组成。小肠是消化和吸收的主要器官。
三．消化和吸收：
☆1、食物的消化：
消化的概念
食物在消化管内，被水解成可吸收的小分子物质的过程，叫消化。
食物消化的
最终产物
蛋白质 多肽 氨基酸
唾液

口腔
胰液、肠液

小肠

2．营养物质的吸收：
吸收的概念
营养物质通过消化管内壁进入循环系统的过程，叫做吸收。
消化管
各段的
吸收情
况
口腔、咽、食道
没有吸收作用。
胃
吸收少量的水和酒精。
小 肠
吸收葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸及大部分的水分、无机盐和维生素。
大 肠
吸收少量的水分、无机盐和部分维生素。
3．小肠与消化、吸收功能相适应的结构特点：
与消化和吸收功能相适应
（1）小肠很长，增加了消化和吸收的表面积；
（2）小肠内表面有许多唤醒皱襞和小肠绒毛；
与吸收功能相适应
（3）小肠绒毛内壁有丰富的毛细血管和毛细淋巴管；
（4）小肠绒毛壁有丰富的毛细血管和毛细淋巴管；
与消化功能相适应
（5）小肠内含有许多消化液（如：胆汁、胰液和
肠液）能消化淀粉、脂肪和蛋白质。
四．人体内物质的运输：
（一）血液循环系统的组成和功能：
组成：由心脏和血管组成，在心脏和血管内还流动着血液。
功能：运输养料和废物。
1．血液的组成：由血浆和血细胞（红细胞，白细胞和血
小板）所组成。
（1）血浆：是淡黄色半透明的液体（约占55％）
①成分：水（约占91％～92％）、蛋白质（约
占7％）、葡萄糖（约占0.1％）、尿素、无机
盐CO2等（约占0.9％）
（2）血细胞：①红细胞：成两面略凸的圆饼状，成熟的红细胞没有细胞核，数量最多；
功能：运输氧气和二氧化碳。
②白细胞：比红细胞要大，有细胞核，数量最少；
功能：通过变形而穿过毛细血管壁，将病菌包围﹑吞噬。
③血小板：形态最小而且不规则、无细胞核，数量最小。
功能：促进止血和加速凝血的作用。
2．动脉血与静脉血的区别：
（1）动脉血：含氧多，颜色鲜红的血叫做动脉血。
（2）静脉血：含氧少，颜色暗红的血叫做动脉血。
（二）人体内三种血管的主要区别：
类 别
动 脉
静 脉
毛细血管
概 念
将血液从心脏送向身体各部分的血管
将血液从全身各部分收回到心脏的血管
连通于最小动脉与最小静脉之间的血管
管壁的结构特点
管壁厚、弹性大、管腔较小
管壁薄,弹性小,管腔较大(四肢静脉具有静脉瓣)
管壁极薄(仅有一层上皮细胞构成)；官腔最小(只允许红细胞单行通过)；血流速度最慢，这有利于细胞与组织细胞之间进行物质交换。
血流速度
快速
（喷泉式射出）
较慢
（缓慢流出）
血流方向
心脏→全身各处
全身各处→心脏
动脉端→静脉端
图 示

（三）血液循环：
概念：指血液在心脏和全身血管中进行的循环流动，叫做血液循环。
1、心脏的位置：
心脏位于胸腔中部，略偏左下方，夹在两肺中间；它是血液循环系统的主要器官。
2．心脏的结构和功能：
心脏的结构

心壁
主要由心肌构成，左心室的管壁厚，心房壁最薄。（这与心脏输送血液的远近有关。）
图 示
四个腔
左心房
与肺静脉相连通，内流动脉血。

心脏的结构图
左心室
与主动脉相连通，内流动脉血。
右心房
与上下腔静脉相连通，内流静脉血。
右心室
与肺动脉相连通，内流静脉血。
瓣膜
房室瓣
(在心房与心室之间)，只能朝向心室开。
动脉瓣
(在心室与动脉之间)，只能朝向动脉开。
功 能
促进血液循环，是血液循环的“动力器官”。
（四）血液循环：包括了体循环和肺循环两个途径。
1、体循环的途径和血液成分的变化：
（1）体循环的途径：血液从左心室→主动脉→各级动脉→全身毛细血管网→各级静脉→上下腔静脉→流回右心房。
（2）血液成分的变化：由动脉血转变为静脉血。
（3）发生变化的部位：全身毛细血管处。
2、肺循环的途径和血液成分的变化：
（1）肺循环的途径：血液从右心室→肺动脉→肺部毛细血管网→肺静脉→进入左心房。
（2）血液成分的变化：由静脉血转变为动脉血。（3）发生变化的部位：肺泡处毛细血管。
五、呼吸系统的组成和功能：
呼吸系统由呼吸道（鼻、咽、喉、气管、支气管）和肺组成。
功能：呼吸道是气体进出肺的通道，有温暖、清洁、湿润空气的作用。肺是气体交换的场所。
（一）呼吸运动及其原理：
类别
肋间肌和膈肌
胸廓
膈顶
肺
肺内气压
气体进出肺泡
气体变化
吸气
收缩
扩大
下降
扩张
下降
外界气体被吸入肺泡
含氧较多
呼气
舒张
缩小
回升
缩小
上升
肺泡内的气体被呼出体外
含二氧化碳较多
（二）呼气的全过程：

（三）肺泡与气体交换相适应的结构特点：
1．肺泡数目多，总面积大。
2．肺泡周围缠绕着大量的毛细血管和弹性纤维；肺泡壁和毛细血管紧贴在一起，有利于气体的通过。
3．肺泡壁和毛细血管壁都很薄，都只有一层上皮细胞构成（共两层），这种结构特点有利于肺泡与血液之间进行气体交换。
六、人体代谢废物的排出：
（一）人体代谢废物的排泄途径：
排泄：指人体将二氧化碳、尿素多余的水分和无机盐排出体外的过程。
排泄的途径：呼吸、排汗、排尿。
排遗：指把消化道内不能消化的食物的残渣排出体外的过程。
（二）尿的形成与排出：
1、泌尿系统的组成：由肾脏、输尿管、膀胱和尿道所组成。其中，“肾脏”是泌尿系统的主要器官，其功能是：形成尿液。
☆肾单位的结构和功能：

2、尿液的形成过程：

尿的排出：
☆温馨提示☆
(1) 尿液形成的过程：包括肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用两个过程；
(2) 血液流经入球小动脉，再由出球小动脉流出，其成分的变化是：由出球小动脉流出的血液中，尿酸、尿素、水分无机盐和葡萄糖的含量明显减少；
(3) 原尿与血液相比，就是原尿中不含大分子蛋白质和血细胞；
(4) 原尿与血浆相比，就是原尿中没有大分子蛋白质。
(5) 尿液与原尿相比，就是尿液中没有葡萄糖。如果尿液中含有大分子蛋白质和血细胞，说明肾小球患有急性炎症。如果尿液中含有葡萄糖，说明人体患有糖尿病或者胰岛素分泌不足，使血糖浓度过高引起的。
☆七、神经系统的组成和功能：
1、神经系统的组成：
的作用。

(1) 大脑皮层是调节人体各种生理活动的最高中枢：
大脑皮层具有的功能有：语言中枢、运动中枢、视觉
中枢、听觉中枢、感觉中枢，其中“语言中枢”是人
类所特有的功能区。躯体运动中枢是管理躯体对侧的
运动，如：大脑皮层左侧运动中枢受损，则右侧躯体 神经元模式图
运动就会受到障碍；躯体感觉中枢也是管理躯体对侧的感觉。
(2) 小脑的主要功能：使运动协调、准确，维持身体的平衡。
(3) 脑干的主要功能：呼吸、心跳、血压等生命中枢。
2、神经系统的结构和功能的基本单位：神经元（又叫神经细胞）

3、人体神经调节的基本方式——“反射”。
参与反射活动的神经结构是——“反射弧”。
(1) 反射弧的结构：一个完整的反射弧包括：感受器
--传入神经--神经中枢--传出神经--效应器五个部分。
（见右图） 反射弧模式图
(2) 反射的概念：指人体通过神经系统对外界刺激产生规律性的反应，叫做反射。如膝跳反射等。
(3) 反射的类型：
类 型
概 念
举 例
非条件反射
（简单反射）
是生来就有的先天性反射，其反射中枢是位于脑干和脊髓的低级中枢。（属于低级的神经联络方式。）
冷得发抖、热得出汗、强光耀眼、缩手反射等。
条件反射
（复杂反射）

是出生以后，在生活过程中逐渐形成的后天性反射，其反射中枢是位于脑干和脊髓的高级中枢。（属于高级的神经联络方式。）
老马识途、猴子打篮球、看到杨梅分泌唾液、听说杨梅分泌唾液等。
注意：人类条件反射最突出的特征：能对语言、文字等抽象刺激建立人类所特有的条件反射。如：谈虎色变、看到“杨梅”二字分泌唾液等。
八、眼球的结构和视觉的形成：
1、眼球的结构和功能：
眼球的结构和功能

眼球壁

外 膜

角膜：无色透明，富含神经末梢。
巩膜：白色坚韧，保护眼球内部的结构。
中 膜

虹膜：棕黑色，中央有瞳孔，能调节瞳孔的大小。(瞳孔：似照相机的光圈)
睫状体：内有平滑肌，能调节晶状体弯曲度的大小，使眼睛能看清远近的物体。
脉络膜：有丰富的血管和色素细胞，有营养眼球和形成暗室，便于成像。（类似照相机的暗箱）
内 膜
视网膜：成像的部位，具有感光细胞，能接受光线刺激，产生神经冲动，内有视觉感受器。（类似照相机的胶卷）
晶状体
类似双凸透镜,有弹性,对折光有主要的作用。(似照相机的镜头)
玻璃体
透明胶状的物质，充满眼球内，使眼球具有一定的形态。
由角膜、房水、晶状体、和玻璃体组成了眼球的折光系统，具有折射、调焦和成像的作用。
2、视觉的形成：

3、听觉的形成：
声源→耳廓（收集声波）→外耳道（传导声波）→鼓膜（将声波转换成振动）→耳蜗（将振动转换成神经冲动）→听神经（传递冲动）→大脑听觉中枢（形成听觉）。
☆温馨提示☆
(1) 物像是在视网膜上形成，视觉是在大脑皮层的视觉中枢形成；听觉是在大脑皮层的听觉中枢形成。
(2) 若视神经或视觉中枢受损，会引起眼睛失明；
(3) 人若感冒患咽喉炎时，要经常用盐水漱口，以防病菌通过咽鼓管进入中耳产生中耳炎；
(4) 若遇巨大声响时，要迅速张口（或闭口用双手堵耳），使鼓膜内外的气压保持平衡，以免震破鼓膜；不要用尖锐的器具挖耳朵，以防戳破鼓膜。
九、外分泌腺与内分泌腺的主要区别：（主要看其是否具有导管以及分泌物的排出方式）
外分泌腺：具有导管的腺，分泌物的种类不同，量多，并通过导管排出。如：汗腺、胃腺、肠腺、唾液腺、皮脂腺等。
内分泌腺：没有导管的腺，分泌物是激素，量少，并直接进入毛细血管的血液中，随着血液的循环送至全身。如：垂腺、甲状腺、胰岛、性腺、肾上腺等。
十、生长激素、甲状腺激素和胰岛素的来源、生理作用以及其缺乏症：
分泌异常
幼年：分泌过少，易患“侏儒症”；
幼年：分泌过多，易患“巨人症”；
成人：分泌过多，易患“肢端肥大症”。
1、生长激素是由垂体分泌的，其生理作用是：调节人体的生长、发育。
分泌异常
幼年：分泌不足，易患“呆小症”；

成人：分泌过多，易患“甲亢”。
2、甲状腺激素是由甲状腺分泌的，其生理作用是：促进生长发育，促进新陈代谢，提高神经系统的兴奋性。
3、胰岛素是由胰岛分泌的，其生理作用是：促进血糖合成糖元，加速血糖分解，降低血糖浓度。
注意：碘的生理作用、缺乏症及其治疗方法：
(1) 生理作用：碘是制造甲状腺激素的主要原料，人体内缺碘，会引起甲状腺肿大。
(2) 缺乏症：易患“地方甲状腺肿”。（或叫“大脖子病”，但该病不是由于缺乏激素引起的）
(3) 治疗方法：经常食用海带、紫菜或者加碘食盐等。
专题五：动物的运动和行为
一、动物的运动方式：行走、奔跑、跳跃、飞行、游泳、蠕动等。
二、动物的行为：
1、从动物行为的获得的途径上分为：先天性行为和后天学习行为。
(1) 先天性行为：是生来就有的一种本能行为，是由遗传物质所决定。如：蜘蛛结网、蜂蜜筑巢、动物捕食等；
(2) 后天学习行为：是依赖于生活经验或学习而获得的行为，但它必须建立在先天性行为的基础上。如：牛耕地、小狗表演杂技、猴子打篮球等。
2、从动物行为的功能上可分为：取食行为、领域行为、攻击行为、防御行为、繁殖行为、节律行为和社会行为、通讯行为等。
三、人体运动的形成：
（一）人体的运动系统：主要由骨、关节和肌肉组成。其生理功能是：运动支持和保护作用。人体运动的形成是以“谷为杆杠，关节为支点、骨骼肌收缩为行为”。
1、关节的基本结构和功能：
关节的结构

关节面
关节头
表面覆盖着光滑的关节软骨，以减少两股之间的摩擦和缓冲震荡。
图 示
关节窝

关节的基本结构
关节囊
由结缔组织包绕整个关节,内壁分泌滑液,内外还有许多韧带,使关节更加牢固.
关节腔
关节腔内有滑液，可减少摩擦，增强关节的灵活性。
功能
关节在运动中起支点作用。
2、骨骼肌的特性：骨骼肌在运动中起动力作用，特性：骨骼肌具有收缩的特性。
3、骨骼肌在运动中的协作关系：

（3）用手直臂提起重物时：肱二头肌和肱三头肌同时收缩。
（4）两手自然下垂时，肱二头肌和肱三头肌同时舒张。
专题六：生物的生殖发育与遗传
一、男性和女性生殖系统的主要结构和功能：
1、男性生殖系统：主要的性器官——睾丸。其功能是：产生精子，分泌雄性激素。
2、女性生殖系统：主要的性器官——卵巢。其功能是：产生卵细胞，分泌雌性激素。 【注意：睾丸和卵巢既属于主要的性器官，又属于内分泌腺，叫性腺。】
（1）输卵管——是卵细胞受精的场所和输送卵细胞的管道。
（2）子宫——是胚胎发育的场所。
二、生殖的过程：
1、受精：指精子和卵细胞相互融合成一个细胞（受精卵）的过程，叫做受精。
2、胎儿的发育：
（1）过程：
（2）营养：在人体胚胎发育初期，其营养物质是来自卵细胞中的卵黄。植入子宫内膜
后，其营养物质是通过脐带和胎盘来自母体。
即：
三、动物的生殖和发育：
（一）昆虫的生殖和发育： 
1、生殖:有性生殖。(卵生、体内受精); 2、发育:包括不完全变态发育和完全变态发育。
（1）不完全变态发育：指昆虫的发育要经过卵、若虫、成虫三个时期的发育过程。 
如：蝗虫、蟋蟀、蜻蜓、和蝉等。
（2）完全变态发育：指昆虫的发育要经过 卵、幼虫、蛹、成虫四个时期的发育过程。 
如：蚕、蚊、蝇和蝶类等。
（二）两栖动物的生殖和发育： 
1、生殖：有性生殖。（卵生、体外受精）  2、发育：变态发育。 
3、变态发育：指由受精卵发育成新个体的过程中，蝌蚪与成蛙的形态结构和生活习性差异很大的发育过程。即：受精卵→蝌蚪→幼蛙 →成蛙 
（三）鸟类的生殖和发育： 
1、生殖：有性生殖。（卵生、体内受精）【有求偶→交配→筑巢→产卵→孵卵→育雏的过程】 
2、发育：直接发育。即：受精卵→胚胎→雏鸟→成鸟
注：卵细胞包括卵黄膜、卵黄、胚胎。
（四）昆虫、两栖动物、鸟类的生殖和发育比较：

四、植物的生殖方式：（包括无性生殖和有性生殖）
1、无性生殖和有性生殖的主要区别：【主要看它是否经两性生殖细胞的结合】

五、生物的遗传和变异（是通过生殖和发育实现的）
1、性状：指生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状。如：人的眼皮、耳垂、肤色或血型等（有看得到的，又看不到的）
2、相对性状：指同一种生物，同一性状的不同表现类型。如：人的单眼皮与双眼皮、狗的卷毛与直毛，花的白色与红色等。 
3、遗传的概念：指生物的亲代与子代之间在性状上的相似性。如：“种瓜得瓜，种豆得豆”等。
4、概述染色体、DNA、基因的概念，存在部位和功能： 
（1）染色体： 
① 概念：在细胞核中，容易被碱性染料染成深色的物质，叫做染色体。染色体在人的体细胞中是成对存在，而在生殖细胞中则是成单存在。如：正常人体细胞中的染色体是23对，而在生殖细胞（精子或卵细胞）中，染色体则变为23条（减半）。
② 组成：由DNA和蛋白质组成，DNA是染色体主要的组成成分。
（2）DNA：位于染色体上，一条染色体通常含有一个DNA分子，DNA是主要的遗传物质。
（3）基因：基因是通过生殖细胞传给后代的。 
① 概念：基因是DNA分子上具有遗传效应的片段。一个
DNA分子中含有许许多多的基因。 
② 存在部位：位于DNA分子上，基因在体细胞中是成对
存在， 而在性细胞中，则是成单存在（减半）。 
③ 功能：决定生物的性状。
（4）细胞核、染色体、DNA和基因它们之间的关系：（如右上图所示）
5、用基因传递的原理解释生物性状（一对相对性状）的遗传： 
即：一对基因的遗传

6、用遗传图解解释人的性别决定： 

7、禁止近亲结婚的遗传学原理： 
亲缘关系越近，致病隐性基因相同的越多，结婚后，所生子女得隐性遗传病的可能性就越大。所以，我国婚姻法明确规定“禁止近亲结婚”。
8、变异的概念：指生物亲代与子代、子代与子代之间在性状上的差异现象，叫做变异。
如：“一母生九子，连母十个样”。 
9、变异的类型： 
（1）可遗传的变异：由遗传物质改变引起的变异，能够遗传给后代。如：色盲、多指症、
色弱等。 
（2）不可遗传的变异：由外界环境改变引起的变异，不能遗传给后代。如：经常晒太阳的人皮肤较黑、手上的伤疤、同品种的南瓜种子，种在肥沃土壤的结出的南瓜较大，种在贫瘠土壤的结出的南瓜较小等。
专题七：生物的多样性
一、生命的起源和生物的进化：
（一）生命的起源：
原始大气，不含氧气，生命起源于原始海洋。
生命进化的过程：
（二）生物的进化：
1、生物进化的依据——“生物化石”。
越早形成的地层中，化石生物种类少，结构简单而低等。
越晚形成的地层中，化石生物种类多，结构复杂而高等。
2、生物进化的历程：
（1）植物进化的历程：
（2）动物进化的历程：（由无脊椎动物→脊椎动物）
① 无脊椎动物进化的历程：
原生动物→腔肠动物→扁形动动物→线形动物→环节动物→软体动物→节肢动物。
② 脊椎动物进化的历程：鱼类→两栖类→爬行类→鸟类和哺乳类。
3、生物进化的原因：
自然选择学说:指自然界中的生物,通过激烈的生存斗争,适者生存,不适者淘汰的过程。
4、生物进化的总趋势由：简单到复杂；由低等到高等；由水生到陆生。
5、人类的共同祖先是——“森林猿猴”。
二．生物的多样性：
1、生物多样性：包括物种多样性（生物种类多样性）、遗传多样性（实质是基因多样性）和生态系统多样性。保护生物多样性最有效的措施是：建立自然保护区（就地保护）。
2、生物的分类单位从大到小依次是：界、门、纲、目、科、属、种7个等级，其中“种”是最基本的分类单位。分类单位越大，生物的种类越多，亲缘关系越远，共同特征越少。分类单位越小则反之。
三、各种植物的比较：
类 别
主要特征
生活环境
繁殖方式
举例
孢子植物

藻类植物
(低等类群)
无单细胞或多细胞，无根、茎、叶的分化
大多数生活在水中
孢子
衣藻、海带、紫菜、水棉等
苔藓植物
(原始高等类群)
多细胞，有茎、叶的分化和假根，靠叶片吸收水分和无机盐。
大多数生活在阴湿的地方
孢子
葫芦藓、抵钱、小墙藓等
蕨类植物
(高等类群)
有根、茎、叶的分化，体内有输导组织和机械组织。（这是蕨类植物较高大的原因）
多数生活在阴湿的地方
孢子

蕨、贯众、卷柏、桫椤等
种子植物
种子植物
(最高等类群)
能产生种子
裸子植物
种子裸露，外面没有果皮包被着；有发达的根、茎、叶和种子；没有真正的花和果实。（植株高大）
陆地生活
种子
银杉、水杉、 银杏、雪松等。
被子植物
种子不裸露，有果皮包被着；有根、茎、叶、花、果实和种子。 (植株高大)
陆地生活
种子
水稻、花生、大豆、西瓜等。
☆温馨提示☆
 （1）藻类植物之所以低等，主要原因是：它没有根、茎、叶的分化，靠孢子繁殖后代。 
（2）藻类植物光合作用效率最高，是大气中“氧”的主要来源（约占90%）。 
（3）藻类植物可作为监测“水域污染”程度的指示植物。 
（4）苔藓植物可作为监测“空气污染”程度的指示植物。（如：“二氧化硫”等有毒气体）。 
（5）古代蕨类植物形成了现在的煤。 
（6）裸子植物与被子植物的主要区别：① 胚珠是否裸露，有无子房壁包被； 
② 种子是否裸露，有无果皮包被。 
（7）我国由于裸子植物种类最多，所以被称为“裸子植物的故乡”。 
（8）被子植物是植物界中最高等的类群，具体表现在：种子外面有“果皮”包被着。 
（9）被子植物指的是“绿色开花植物”。植物分类的主要依据是花、果实和种子。
四、无脊椎动物的共同特征：
身体里没有脊椎骨的动物，称为无脊椎动物。 如：蛔虫、蚯蚓和蝗虫等。
1、无脊椎动物的主要类别：
无脊椎动物

类 别
主 要 特 征
举 例
原生动物
身体微小、结构简单，单细胞
（是动物界中最原始、最低等的动物）。
草履虫、疟原虫 和变形虫等
腔肠动物
多细胞，体壁两胚层，身体呈辐射对称，有口无肛门。
水螅、海蜇、珊瑚 水母和海葵等
扁形动物
身体背腹扁平，由许多体节构成。
猪肉绦虫、涡虫、 和血吸虫等
线形动物
身体细长，前端有口，后端有肛门，有假体腔
蛲虫、蛔虫、钩虫等
环节动物
身体由许多相似的环节构成，有真体腔。
沙蚕、蚯蚓和水蛭等
软体动物
身体柔软，具有贝壳和外套膜。
河蚌、鱿鱼、蜗牛、乌贼、鲍鱼和章鱼等
节肢动物
（昆虫纲）
体表具有外骨骼，身体分为头、胸、腹三部分，胸部有三对足，一般有两对翅的动物，叫做昆虫。（昆虫在发育过程中有蜕皮现象）
蜜蜂、蜻蜓、蝇 蝗虫和蝴蝶等
☆温馨提示☆
 （1）无脊椎动物主要掌握节肢动物中的昆虫纲。昆虫纲是动物界中种类最多、数量最大、分布最广的陆生无脊椎动物。 
（2）常见的单细胞生物：草履虫、变形虫、衣藻、 
眼虫、酵母菌、细菌和蓝藻等。（如右图所示）
五、脊椎动物的共同特征： 
身体里具有脊椎骨的动物称为脊椎动物。如：鲫鱼、青蛙、蛇、鸽子、兔子等。 1、各类脊椎动物的主要特征： 
（1）鱼类：水生，体表具有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，卵生，体外受精，变温。如：青鱼、海马和鲨鱼等。 
（2）两栖类：幼体水生，用鳃呼吸，用鳍游泳，成体水、陆两栖，用肺呼吸和皮肤辅助呼吸，卵生，体外受精，变态发