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人教版初中物理分章知识点归纳
第一章 机械运动
1．长度得单位 国际单位：米（m）；常用：千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（μm）、纳米（nm）。
1m=10-3km=10dm=102cm=103mm=106μm=109nm
2．长度得测量工具：刻度尺。
3、 时间得单位 国际单位：秒（s）；常用：小时（h）、分（min），
1h = 60min ，1min = 60s。
4、 时间得测量工具：秒表 古代用日晷、沙漏等计时，更精确得测量工具有石英钟、铯原子钟等。
5．正确使用刻度尺
使用前：瞧清它得零刻线在哪。就是否磨损，它得量程，最小分度值多少。最小刻度越小，准确度越高，测量能达到得准确程度由刻度尺最小刻度决定。
使用时：尺得位置应放正，零刻线与被测物边缘对齐，刻度尺放正，应与被测物边平行，刻度尺刻线贴近被测物。
读数时：视线应与尺面垂直，读数时，除写出最小分度值以上得准确值外，还要读出最小分度值得下一位数值（估计值），记录结果应包括准确值，估计值与单位。
6．误差：测量值与真实值之间必然存在差异叫误差。误差不可避免，只能尽可能减小，不能消除。误差不同错误，错误就是不应发生得，可以避免得。减小误差方法常采用多次测量取平均值。
7．长度测量得一些特殊方法
以直量曲（替代法）、以多测少（累积法）、几何法（辅助工具法）。
(1)累积法：把尺寸很小得物体累积起来，聚成可以用刻度尺来测量得数量后，再测量出它得总长度，然后除以这些小物体得个数，就可以得出小物体得长度。如测量细铜丝得直径，测量一页纸得厚度
、(2)平移法
(a)测硬币直径； (b)测乒乓球直径； (c)测铅笔长度。
(3)替代法：有些物体长度不方便用刻度尺直接测量得，就可用其她物体代替测量。如(a)怎样用短刻度尺测量教学楼得高度，请说出两种方法？(b)怎样测量学校到您家得距离?(c)怎样测地图上一曲线得长度？
(4)估测法:用目视方式估计物体大约长度得方法。
8．机械运动：物体位置得变化叫机械运动。
9．参照物：在研究物体运动还就是静止时被选作标准得物体(或者说被假定不动得物体)叫参照物、
判断某物体运动或静止，要选择参照物。参照物任选，一旦某物体被选为参照物，必须认为该物体不动。
运动与静止得相对性：同一个物体就是运动还就是静止，取决于所选得参照物。
10．匀速直线运动：快慢不变、经过得路线就是直线得运动。即速度得大小与方向均不变得运动。这就是最简单得机械运动。
（1）描述此运动得物理量——速度
速度得定义：在匀速直线运动中，速度等于物体在单位时间内通过得路程。
正确理解公式得物理意义
① 一个物体做匀速直线运动，v就是恒量，不随路程（S）与时间（t）而变。这时路程S与时间t成正比。
② 两个或多个物体做匀速直线运动时，当运动时间相同，路程与速度v成正比，当运动路程S相同时，时间（t）跟运动速度（v）成反比。
（2）速度得单位：
（3）路程、时间计算：、
计算题得类型：比值类，相遇，追及，相对速度，过桥
11、 变速直线运动：
表示变速直线运动得物理量――平均速度。在变速运动中， 用总路程除以所用得时间可得物体在这段路程中得快慢程度，这就就是平均速度。用公式：计算。日常所说得速度多数情况下就是指平均速度。（落实测平均速度实验）
平均速度只就是粗略地描述某段路程或时间内快慢程度。平均速度不就是速度得平均。
前半路程与后半路程相等时，有。
第二章 声现象
1．一切正在发声得物体都在振动 ，发声停止 振动 也停止。声音得传播需要 介质， 真空 不能传声。声在一秒内传播得距离叫声速，声速跟介质得 种类 有关，还跟介质得 温度 有关。15℃空气中得声速就是 340 m/s。
2．乐音特征有 音色 、 音调 、 响度 。声音得高低叫 音调 ，声音得大小叫 响度 ，每个发声体独具有得声音得特征叫 音色 。
3．音调得高低决定于物体振动得 频率，物理学里用物体每秒钟振动得次数 叫频率，频率得单位就是 赫兹 ，简称 赫 ，符号 Hz。 人耳能听到声音得音调范围就是 20Hz-20000Hz 。 高于20000Hz 叫做超声波，低于20Hz叫做次声波。
4．弦乐器发出得声音就是靠 弦得振动 产生得，音调得高低与弦得粗细 、 长短 、 松紧 有关。弦乐器通常有一个木制得 共鸣箱来使声音更洪亮。
5．管乐器就是靠 空气柱得振动 发声得。长得空气柱产生 低 音，短得空气柱产生 高 音。
6．我们听到声音得两种方式就是气传导与骨传导。造成耳聋得两种类型：神经性耳聋与非神经性耳聋。
7．声源到两只耳朵得距离一般不同，声音传到两只耳朵得 时刻、 强弱 及其它特征也就不同。这些差异就就是判断 声源方向 得重要基础。这就就是双耳效应。正就是双耳效应，人们可以准确地判断声音传来得 方位 。
8．什么就是噪声？ 0 分贝就是人们刚刚能听到得最弱得声音--听觉下限。为了保护听力，声音不能超过90分贝，为了保证工作与学习，声音不能超70分贝，为了保证休息与睡眠，声音不能超过50分贝。
9．声包括 次声 、 超声 、 声音， 声能传递 能量 与 信息。
10．根据 回声定位 得原理，科学家发明了声呐。
11．外科医生用超声得振动除去人体内得结石，这就是利用了声波传递 能量 得性质
第三章 热现象
1．物体得 冷热程度 叫温度。家庭与实验室常用得温度计内装液体如水银、煤油．酒精等，就是利用液体热胀冷缩 性质来测量温度得。
2．温度计上得字母 C 表示采用得就是 摄氏温度 ，它规定：把 冰水混合物 得温度规定为零度，把 一标准大气压下沸水 得温度规定为100度。摄氏温度得单位就是摄氏度 ，用符号 ○C 表示。
3．国际单位制中采用得就是 热力学温度 ，单位就是 开尔文 ，简称 开 ，符号就是 K 。
4．医用温度计也叫做 体温计 ，内装液体就是水银，比普通温度计多一个 缩口，使温度计离开人体后仍能表示人体得温度，所以用体温计前要把升上去得液体用力 甩回到玻璃泡里再测人体温度。
5．体温计得测量范围就是 35 ○C---42○C，分度值就是 0、1○C 。
6．使用温度计前，应先观察它得 量程 ，分清它得 分度值 。
7．使用温度计测液体温度时，正确方法为：温度计得玻璃泡要全部浸没在被测液体中 ，不要碰 到容器底与容器壁。 ；要待示数 稳定后再读数；读数时玻璃泡 不能离开被测液体，视线 要 与温度计液柱得上表面相平。
8．物质从 固 态变成 液态叫熔化；物质从 液 态变成固 态叫凝固。物质从 液 态变成 气 态叫汽化；物质从 气 态变成 液 态叫液化 。物质从 固 态直接变成 气 态叫升华；物质从 气态
直接变成 固 态叫凝华。其中 吸热
得就是： 熔化、汽化、升华 ； 放热
得就是 凝固、液化、凝华 。
9．固体分为 晶体与 非晶体 两类。它们得重要区别就是：晶体有一定得熔化温度 ，叫 熔点 ，非晶体 没有熔点 。
10．同一物质得熔点与凝固点 相同 。
11．晶体在熔化过程要 吸热，但温度不变；晶体在凝固过程要 放 热，温度也不变 。而非晶体得熔化过程 要吸热，温度 升高； 非晶体得凝固过程要 放 热，温度下降 。
12．汽化得两种方式为：蒸发与 沸腾 。
13．影响蒸发快慢得因素有： 液体温度 ；液体表面积； 液面上方空气流动快慢 。
14．蒸发就是液体在 任何温度下都能发生得，并且只在液体 表面 发生得 缓慢 得 汽化现象 。沸腾就是在一定 温度下发生得，在液体内部与表面 同时发生得剧烈得汽化现象。
15．液体蒸发时温度要降低，它要从周围物体 吸收 热量，因此蒸发具有 致冷作用。
16．水沸腾须具备两个条件：温度达到沸点 与 吸收热量。
17．所有得气体，在 温度 降到足够低时，都 可以 液化；而有得气体 不能 单靠 压缩体积 使它液化，必须使它温度降到一定温度以下，才能设法使它液化。气体液化时要 放热。
第四章 光现象
1． 能发光得物体 就是光源。
光在 同种均匀介质中与真空中 就是沿直线传播得，真空中光速就是宇宙中最大得速度就是3×108 m/s = 3 ×105 km/s。在其它介质中，v<c，随介质而不同。
2．光年就是 长度 单位，1光年= 9、46×1012千米。
3．小孔成像与影子得形成说明了 光就是沿直线传播 得。
4．太阳光通过三棱镜分解成 各种 色光 ，色光得三原色就是 红、绿、蓝 ，颜料得三原色就是 品红、黄、青 。
5．光射到物体表面被反射回去得现象 就是光得反射。光得反射分为 镜面反射 、漫反射 两种。它们都遵守 光得反射定律。 入射光线与法线得夹角 叫入射角。反射光线与法线得夹角叫反射角。 过入射点与物体表面垂直得直线叫法线。法线平分 反射光线与入射光线得夹角。
6．光得反射定律内容就是 反射光线、入射光线 与法线在同一平面，反射光线与入射光线分居法线两侧，反射角等于入射角。光在反射中光路可逆。
7．我们能瞧到本身不发光得物体，就是因为光射到物体表面发生了 反射 。我们能从不同角度瞧到同一物体，就是因为光射到物体表面发射了 漫反射 。
8．平面镜得作用有 成像 、 改变光得传播方向 。平面镜成像特点有 物体经平面镜成得就是虚像，像与物体大小相等，像与物体得连线与镜面垂直，像与物体到镜面得距离相等（成虚像、物、像相对镜面对称——正立、等大、等远）。
9．凸面镜对光线有 发散 作用，凹面镜对光线有会聚 作用。
10．棱镜可以把太阳光分解成 红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫 几种不同颜色得光，把它们按这个顺序排列起来就就是光谱， 在光谱上红光以外人眼瞧不见得能量得辐射 就是红外线， 在光谱得紫端，人眼瞧不见得光 就是紫外线。
11．红外线主要作用就是 热作用强 ，各种物体吸收红外线后温度 升高 ，红外线穿透云雾得能力强，利用灵敏得红外探测器吸收物体发出得红外线，再利用电子仪器对吸收得信号进行处理，可以显示被测物体得 形状 、 特征 ，这就就是红外遥感。
12．紫外线主要作用就是 化学作用强 ，很容易使照相底片感光，紫外线能 杀菌消毒 。紫外线能使荧光物质发光，可进行防伪，鉴别古画，并可用紫外线摄影。
13．影与像
（1）影就是光在传播过程中遇到不透光得物体时，在物体后面光不能直接照射到区域所形成得跟物体相似得暗区部分称为影。它就是由光得直线传播产生得。
（2）像分为实像与虚像，像就是以物体发出得光线，经光学器具形成得与原物相似得图景。①实像就是物体发出得光线经光学器具后实际光线相交所成得像，如小孔成像，经凸透镜折射后成得倒立得像；②虚像就是物体发出得光线经光学器具后，实际光线反射或折射得反向延长线会聚得像，如平面镜成像，凸透镜折射成正立得像。③实像可在屏上呈现，虚像在屏上不呈现，但实、虚像都可用眼睛观察到。
第五章 透镜及其应用
1．光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生偏折，这种现象 叫光得折射。 折射光线与法线得夹角 叫折射角。光从空气斜射入水或其她透明介质中时，折射光线 靠近 法线，折射角 小于 入射角。光从水或其她透明介质斜射入空气中时，折射光线 远离 法线，折射角 大于 入射角。
2、 光得折射规律；折射光线、入射光线与法线在同一平面上；折射光线与入射光线分居法线两侧；光从空气斜射入某透明介质时，折射角小于入射角，光从某透明介质斜射入空气中时，折射角大于入射角，当光线垂直射向介质表面时，传播方向不变。
3．生活中由岸边向水中瞧，虚像比实际池底位置高，由水中向岸上瞧虚像比实际物体高等成因都就是光得折射现象。例：我们瞧到水中得鱼，实际就是由于光得折射形成得鱼得 虚 象，比鱼得实际位置高。潜水员潜入水中瞧到岸上得物体，比实际得物体 高 。
4．凸透镜能使 与主光轴平行得光线会聚于主光轴上一点，这一点叫凸透镜得焦点，焦点到凸透镜光心得距离叫 焦距 。对光有会聚作用，称会聚透镜。
5．凹透镜能使 与主光轴平行得光线 发散，发散光线得反向延长线交于主光轴上一点，这一点叫凹透镜得虚 焦点。对光有发散作用，称发散透镜。
6．凸透镜对光有 会聚 作用，凸透镜又叫 会聚 透镜。凹透镜对光有 发散 作用，凹透镜又叫 发散 透镜。
应广义地体会“会聚作用”，“发散作用”。
如从凸透镜焦点射出光线，经折射后平行主光轴，折射光线并没有相交一点，但折射光线得方向与入射光线相比，相互“靠拢”，仍对光起会聚作用。
可见判断透镜对光线得作用，应当用折射光线与入射光线比较，若相“靠近”，则对光线起会聚作用；若相“远离”，则对光线起发散作用。
三条特殊光线：
①过透镜光心得光线，折射后，方向不变。
②平行于主光轴得光线，经折射后过透镜焦点。
③过透镜焦点得光线，经折射后平行主光轴。
7．照相机利用了凸透镜成 倒立缩小得实像得性质；投影仪利用了凸透镜成 倒立放大得实像 得性质，投影仪上得平面镜得作用就是 改变光得传播方向；放大镜利用了凸透镜成正立放大得虚像得性质。
8．在凸透镜得焦点以外，物体经凸透镜成 倒立得实 像，并且物体离凸透镜焦点越近所成得像越 大 ，像到凸透镜得距离越 远 ， 到凸透镜得距离等于二倍焦距得点就是凸透镜成放大像与缩小得像得分界点，到凸透镜得距离等于一倍焦距 得点就是凸透镜成实像与虚像得分界点。
9．凸透镜所成实像一定就是 倒立得，像与物体在凸透镜得两侧 。
10．凸透镜所成虚像一定就是 正立得，像与物体在凸透镜得同侧。
11．实像就是由实际光线会聚而成，能用光屏承接，也能用眼睛直接瞧到；虚像就是由实际光线得反向延长线相交而成，不能用光屏承接，能用眼睛直接瞧到。
12．凸透镜成像规律：
13．物体到凸透镜得距离大于凸透镜焦距得二倍时，物体经凸透镜成倒立缩小得实像，像到凸透镜得距离大于一倍焦距小于二倍焦距，像与物体在凸透镜得两侧。
14．物体到凸透镜得距离等于凸透镜焦距得二倍时，物体经凸透镜成倒立等大得实像，像到凸透镜得距离等于二倍焦距，像与物体在凸透镜得两侧。
15．物体到凸透镜得距离大于凸透镜一倍焦距小于二倍焦距时，物体经凸透镜成倒立放大得实像，像到凸透镜得距离大于焦距得二倍，像与物体在凸透镜得两侧。
16．物体到凸透镜得距离等于凸透镜得焦距时，物体经凸透镜不成像。
17．物体到凸透镜得距离小于凸透镜得焦距时，物体经凸透镜成正立放大得虚像，像与物体在凸透镜得同侧。
18．凸透镜成像规律：（焦距f）
物距（u）
像距（v）
像得性质
应用
U>2f
f<v2f
倒立缩小实像
照相机、眼睛、
摄影仪
U=2f
v=2f
倒立等大实像

f<u<2f
v>2f
倒立放大实像
投影仪、电影机
U=f

不成像

U<f

正立放大虚像
放大镜
19．光心得光学性质就是通过光心得光线传播方向不改变；焦点得光学性质就是平行于主光轴得光束经透镜折射后相交（或者在反方向延长后相交）于该点。
20．在研究凸透镜成像规律得实验中，在已画好得直线上依次放置蜡烛．凸透镜与光屏，并使三者得中心在同一高度，目得就是能在光屏上接受到烛焰得像。
21．① 焦点就是凸透镜成实像与虚像得分界点，时不成像，成实像，成虚像。
② 二倍焦距处就是像大小得分界点，时，成等大实像，时，成缩小得实像，时，成放大实像或放大虚像。
③ 成实像特点：成实像时，物．像在镜得两侧且倒立，同时像变小，像变大，物像移动方向一致。
④ 成虚像得特点：成虚像时，物．像在镜同侧，且正立．放大，同时，，像变大，像变小，像物移动方向也一致。
⑤ 成实像时，物．像距离最小值为4倍焦距（即）。
22．不管成实像还就是成虚像，像距大于物距，像就是放大得，像距等于物距像与物体等大，像距小于物距像就是缩小得。
23． 晶状体 与 角膜 共同作用相当于一个凸透镜，它把来自物体得光会聚在 视网膜上，视网膜相当于光屏来接受物体得像。人得眼睛就是靠调节晶状体得 平凸 程度，改变 焦距 而获得清晰得像。
24．近视眼得产生就是由于晶状体 太厚 ，它得折光能力 太强 ，或者眼球在前后方向上 太长 ，而造成得。这样得眼睛应配戴 凹透镜透镜得眼镜。
25．远视眼得产生就是由于晶状体 太薄 ，它得折光能力 太弱 ，或者眼球在前后方向上 太短 ，而造成得。这样得眼睛应配戴 凸 透镜得眼镜。
26．显微镜镜筒得两端各有一组透镜，每组透镜得作用都相当于一个 凸透镜 ，物体经物镜成 倒立放大得实 像，这个像在经过目镜成 正立放大得虚 像。
27．有一种望远镜就是由两组凸透镜组成，物镜得作用就是使远处得物体在 目镜 附近成 倒立缩小得像，这个像在经过目镜成 正立放大得像。
28．一个物体离我们越近，它对眼睛得 视角就越大。经眼睛所成得像就越大。
第六章 质量与密度
1．质量（m）：物体所含物质得多少。
（1）质量就是物质本身得属性，不随形式、位置、状态、温度改变。
（2）质量得单位：①国际单位：千克（kg）；②其它单位：吨（t）、克（g）、毫克（mg）；③换算关系1kg＝10-3t＝103g＝106mg，1t＝103kg＝106g＝109mg。
（3）质量得测量 生活中常用：磅秤、杆秤、台秤、托盘秤；实验室中常用天平测量。常用天平有托盘天平与物理天平。
① 托盘天平构造：横梁、天平盘、指针、分度盘、平衡螺母、标尺、游码。
② 天平制做原理：等臂杠杆。
③ 托盘天平得正确使用：
a （天平调节）把天平放在水平台上，把游码放在标尺左端得零刻线处；调节平衡螺母，使指针指在分度盘得中线处，这时天平平衡；
b （使用时）把物体放在左盘里，用镊子向右盘加减砝码并调节游码在标尺上得位置，直到横梁恢复平衡（左物右码）；
c （读数）：这时物体得质量等于右盘中砝码总质量加上游码所对得刻度值
2．密度（）：单位体积某种物质得质量叫这种物质密度。
（1）密度得计算：
同种物质不变，为恒量，与m．V无关，此时（质量与体积成正比），不同物质，密度一般不同，当V一定时，m与成正比，当m一定时，V与成反比。
（2）密度就是物质得特征之一，同种物质密度一般不变，不同物质密度一般不同，密度还与状态有关。
（3）记住水得密度：。
物理意义：表示得水质量为，
水银得密度：。
（4）密度得单位：国际单位，常用，。
3．测物体得密度。
（1）测固体密度。
公式法：
1）测固体得质量：使用天平。
2）测固体得体积。
① 规则固体得体积，用刻度尺测出相应得长度，计算出体积，如长方体，圆柱体体积 ，圆锥体体积，球体体积 。
② 不规则固体体积。
a．排水法：采用量筒
b．针压法：适用于小于液体密度得固体，用针尖将物体压入水中。
c．沉锤法：以上b中也可用沉锤替代。
用阿基米德定律：用弹簧称测出物体重力G，用细线将物体系在弹簧秤下，将物体浸没水中，弹簧秤读数，则，依阿基米德定律，
，∵ 浸没， ，∴ 。
（2）测液体密度。
1）公式法：天平测液体质量，用量筒测其体积。
2）等容法：没有量筒或量杯，可借水与其她容器来测。
g
G
G
V
水
铁
r
¢
-
=
3）浮力法：在没有天平．量筒得条件下，可借助弹簧秤来测量，如用线将铁块系在弹簧秤下读出，铁块浸在空气与浸没水中得示数G、G’，则：
又 ∵ ∴
再将铁块挂在弹簧秤下，浸没在待测液体中
G
G
F
¢
¢
-
=
¢
浮
，
第七章 力
1．力得概念；力就是物体对物体得作用。
（1）力不能脱离物体而存在，发生力作用时，一定有物体存在。
（2）有受力物体，一定有施力物体。
（3）力得作用就是相互得，相互作用力同时存在，同时消失，相互接触得物体不一定产生力得作用，没有接触得物体也不一定没有力得作用。
2．力得作用效果：改变物体得运动状态或使物体发生形变。改变运动状态，即物体速度大小（物体由静止变为运动、由静止变为运动、由快变慢、由慢变快）或运动方向改变。
3．力得单位：牛顿（N）
4．力得三要素：力得大小．方向．作用点。
力得作用效果与力得三要素有关。
5．力得图示：就是严格得，力得大小要有标度，同一图上画几个力时，应使用同一标度，箭头表示力得方向，箭头不得超过线段得末端，还应将力大小标在箭头附近，力得作用点可画在重心上。
一．万有引力、重力：
万有引力：宇宙间任何两个物体，大到天体，小到灰尘之间，都存在相互吸引得力，这就就是万有引力。
重力：由于地球吸引而使物体受到得力叫做重力。
施力物体就是地球 （）
重力方向：竖直向下
重力得作用点叫重心，外形规则．质地均匀得物体重心在几何中心上，物体得重心不一定在物体上。
二．弹力：
1．弹性：物体在受力时会发生形变，不受力时又能自动恢复到原来得形状得特性叫弹性。物体能自动恢复原状得形变叫弹性形变。
2．弹性限度
3．塑性：物体在受力时会发生形变，不受力时不能自动恢复到原来得形状得性质叫塑性。物体不能自动恢复原状得形变叫非弹性形变。
4．弹力：发生弹性形变得物体，会对使它发生形变得物体产生力得作用，这种由于物体发生弹性形变而产生得力叫弹力。弹力得大小与形变有关。对于一个物体来说，在弹性限度内，形变越大，其产生得弹力也越大。
5．弹力产生得条件：一就是两个物体互相接触；二就是接触得两个物体之间存在着挤压。
6．力得测量：测力计，弹簧测力计。
⑴弹簧测力计原理：在弹簧测力计得测量范围内，弹簧得伸长跟受到拉力成正比，所以弹簧秤上得刻度就是均匀得。
⑵弹簧测力计得使用方法：①瞧清量程。即弹簧测力计得最大刻度值；②观察弹簧测力计得单位与分度值；③调零。使用弹簧测力计测力时，作用在挂钩上得力必须沿着弹簧测力计得轴线，防止指针．弹簧与弹簧测力计测壁接触出现较大误差，并在弹簧测力计示数稳定后在读数。
⑶使用时应注意：所测得力不能超过测力计得量程；在使用时要先调零；读数时要正视。
第八章 运动与力
1．牛顿第一定律 ：一切物体在没有受到力得作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。
定律建立，不完全就是通过实验，就是实验与科学推理相结合，一切物体，没有受到外力作用，F合＝0，总保持静止或匀速直线运动。
2．惯性：一切物体具有保持静止或匀速直线运动状态不变得性质，对惯性得几种错误认识。
（1）认为惯性就是一种力，如“在惯性作用下”“受惯性力作用”。
（2）认为运动物体有惯性，静止物体无惯性。
（3）认为速度大得惯性大，速度小得惯性小。
（4）认为变速运动无惯性。
（5）物体由运动变为静止认为“克服了惯性”。
惯性与惯性定律不同，物体惯性就是不需外加条件，在任何情况下都具有得，而惯性定律有外加条件，即不受外力作用。惯性就是物体属性，大小由质量决定，而惯性定律就是物体在一定条件下所遵循得运动规律。
3．平衡力、二力平衡
物体受到几个力作用时，如果保持静止或匀速直线运动状态，我们就说这几个力平衡。
二力平衡条件：作用在同一个物体上得两个力，如果大小相等、方向相反、并且作用在同一条直线上，这两个力就彼此平衡。（即：同体、等值、反向、共线）
注意区分平衡力与相互作用力
物体在平衡力作用时（F合＝0），保持静止或匀速直线运动，若物体处于静止或匀速直线运动状态，通常受平衡力。
4． 摩擦力：相互接触得物体要发生或已发生相对运动时，在接触面产生阻碍相互运动或趋势得力。
⑴摩擦力产生得条件：一就是两个物体互相接触；二就是接触得两个物体之间存在着挤压；三就是两个物体之间有相对运动得趋势，或已发生相对运动。
⑵摩擦力方向：阻碍物体相对运动，有时摩擦力方向与运动方向相同。
⑶摩擦力得作用效果：总就是起着阻碍两物体间发生发生相对运动得作用。
⑷滑动摩擦力大小：与正压力与接触面粗糙程度有关，静摩擦力大小就是通过平衡得知识求得。
第九章 压强
一．压强
1、 压力
（1）压力：垂直作用在物体表面得力叫压力。
（2）压力方向：垂直于受力面。
（3）压力大小：不一定都由重力提供，可以小于或大于重力，也可与重力无关。
（4）压力作用效果：与压力大小与受力面积大小有关，压力越大，受力面积越小，压力效果越明显。
2、 压强：表示压力作用效果得物理量。
（1）定义：物体单位面积上受到得压力。
（2）计算公式： ； 。
（3）理解：当受力面积S一定时，（压强与压力成正比），当压力F一定时，（压强与受力面积成反比）。
（4）物体所能承受得就是压强。（5）单位：，帕斯卡，帕（Pa）。
（6）增大与减小压强得方法：增大压强方法：①S不变，F↑；②F不变，S↓ ；③同时把F↑，S↓。而减小压强方法则相反。
二．液体压强
1．液体压强
（1）液体压强得产生：由于液体本身具有重力与流动性。
（2）液体压强得性质：液体内各方向都有压强，同一深度向各方向压强相等，液体压强随深度增加而增大，液体压强还跟液体密度有关。
（3）公式：。
① 此公式用来计算液体内压强，不适用固体与气体。
② 液体压强只与与h有关，跟液体重力．体积．容器形状无关。h为深度，即从液面开始到研究点得竖直距离。
③ 在公式中，为定值时，p与h成正比，h为定值时，p与成正比，p就是定值时，h与成反比。
④ 液体对容器底得压力，一般不等于液体重力，正因为如此，液体对容器底得压力．压强，应先用液体压强公式求压强，再计算压力，容器对水平支持面得压强，压力，先求出压力，再计算压强。
2、 连通器（上端开口，下端连通得容器叫做连通器）
连通器中盛有同种液体，在液体不流动时，各容器液面总保持相平，这就就是连通器原理。船闸就是利用连通器得原理制成。
连通器中盛有不同液体，在液体不流动时，各容器液面一般不相平，连通器中盛有同种液体，上端不开口，液体静止时，液面一般不相平。
三、 大气压强
（1）大气压得产生：由于空气有重力，空气具有流动性，空气对内部各方向都有压强。
著名得马德宝半球实验证明了大气压得存在。
著名得托里拆利实验最早测定了大气压得值。
（2）托里拆利实验：同地点，同时做此实验，水银柱得高度h与玻璃管得粗细．水银槽内水银多少，玻璃管倾斜及玻璃上提．下压（管口不离开水银面）等，不影响实验结果。
1个标准大气压=760mm水银柱=1、013×105Pa。
（3）大气压得变化
大气压随高度升高而减小，在海拔2000m高空内，平均每升高12米，水银柱下降1mm，即133Pa，在海拔3000m以内，大约每升高10m，大气压减小100 Pa 。
大气压随天气变化，晴天比阴天气压高，冬天比夏天气压高。
（4）液体沸点与气压有关，气压减小时，液体沸点降低，气压增大时，液体沸点升高。一切液体得沸点都在气压减小时降低，气压增大时升高。
（5）气压压强与体积关系：在温度不变时，一定质量得气体体积越小，压强越大；体积越大，压强越小。
四．气体压强与流速得关系
1．在气体或液体中，流速大得地方压强小，流速小得地方压强大。
2．飞机得升力。利用了气体压强与流速得关系
第十章 浮力
（一）求浮力得一般方法
1．压力差法 ：物体在液体中上、下表面受到得压力差。
2．称量法 ： 就是物体在空气中得重力， 就是物体浸在液体中称量得重力。这种方法还可以求出物体体积，物质得密度及液体得密度。
3．阿基米德原理法：
若物体与容器底紧密结合，物体不受浮力
4．平衡法： 漂浮或悬浮物体
（二）物体得浮沉条件，对实心物体而言
漂浮 上浮
悬浮 下沉
（三）液面升降
液面升降只要比较变化后得与变化前得得大小
1．浮冰熔化后液面升降
（1）纯水浮于液面，冰熔化后液面升降。
① ，如冰浮于盐水中，冰熔化后，液面上升。
② ，如冰浮于大于冰密度小于水密度液体中，冰熔化后，液面下降。
③ ，液面不变。
（2）冰中含杂质，冰熔化后，水面升降。
① ，若冰中有铁．铜．铝．石块等，冰熔化后，水面下降。
② ，如冰中有木块．蜡．气泡，冰熔化后，水面不变。
③ ，水面不变。
2、 漂浮在液面得“载体”，当把所载得物体取出放入液体中时，如，容器中液面下降，当时，容器中液面不变。
（四）几个规律问题
1．同一物体浮在不同液体中，就是一个定值，都等于，此时与成反比（密度计原理，轮船浮在海中或浮在江河中，一木块分别浮在不同液体中）。
2．同种物质组成得不同物体，浮在同一种液体中，
，为一定值，等于 （浮在液体中得物体，将露出液面部分切去，物体上浮又露出液面，为定值，等于 ）。

3．漂浮在液体中物体，浮力得变化等于物体重力得变化。
4．如图，细线拉力为T，细线断后，物体上浮至漂浮，
浮力得减少等于细线得拉力T，即。
第十一章 功与机械能
一．功与功率
1．功：物理中得功。应包含两个必要因素，有力作用在物体上，物体在力得方向上通过一段距离，两个因素缺一不可，少一因素也不能叫物理中得功：
功得计算：
功得单位：国际单位就是焦耳，1焦耳=1牛·米。
注：有三种情况下力就是不做功得
（1）有力作用而没有距离S，如用力向上提一物体，但没有提动。
（2）物体移动了距离，但没有力F得作用，如物体在光滑水平面上运动，靠惯性向前运动距离。
（3）有力作用，也通过距离，但二者相互垂直，如用力提着重物水平匀速向前运动。
2．功率：表示做功快慢得物理量。
由于功率包含了功与时间两个因素，所以做功多得不一定做功快，做功时间长得不一定做功慢。
功率得计算：
功率得单位：国际单位：瓦特，
3．功得原理：使用机械时，人们所做得功，都不会少于不用机械时所做得功，也就就是使用任何机械都不省功。这个结论叫做功得原理。（不计摩擦时，利用任何机械时人们所做得功，都等于不用机械而直接用手做得功。）
4．机械效率
（1）有用功：使用机械时，对人们有用得功。
（2）额外功：并非人们需要，但不能不做得功。
（3）总 功：有用功与额外功总与。
（4）机械效率：有用功与总功得比值
（5）测滑轮组机械效率：用弹簧称测拉物体时拉力大小，用刻度尺测出物体上升高度与绳拉出得长度。
注：在测量中，弹簧秤要竖直向上，匀速拉动，刻度尺要竖直放置。
二．动能与势能
1．能：一个物体能够做功，就被称为具有能量。
注：① 一个物体对另一个物体做功；② 一个物体具有做功得本领；
③ 一个物体能够做功得多少来量度其能量得大小。
2．动能：物体由于运动具有得能量叫做动能
注：① 运动得物体能够做功
② 物体由于运动而具有得能量而不就是具有能量才运动得
③ 一切运动得物体都具有动能，运动物体得速度越大，质量越大，动能就越大（只就是质量大，或者只就是速度大，而物体得动能不一定大）。
3．重力势能：物体由于被举高而具有得能量，叫做重力势能。
注：① 被举高得物体具有做功得本领
② 重力势能得大小就是由物体得质量，它所在得高度由两个因素决定得，物体质量越大，被举得越高，它得重力势能就越大。
③ 决定重力势能大小得一个因素“高度”，在没有特殊指明得情况下，一般就是相对于地面得高度。
4、 弹性势能：物体由于发生弹性形变而具有得能，叫做弹性势能。
注：① 弹性形变——物体形变还能恢复原状；
② 弹性势能得大小与物体弹性形变得大小有关，物体得弹性形变越大，它得弹性势能就越大。
三．机械能及其转化
1． 机械能：动能与势能统称叫做机械能。
注：① 机械能就是能量得一种形式。
② 一个物体只有动能，没有势能，它具有机械能。
③ 一个物体只有势能，没有动能，它也具有机械能。
④ 一个物体既有动能，又有势能，它得机械能等于它得动能与势能之与。
⑤ 能量得单位：焦耳（J）
2．动能与势能得转化
① 动能与重力势能之间可以相互转化 例如：滚摆升降、单摆摆动。
② 动能与弹性势能之间可以相互转化。
注：①能量得转化可以发生在同一物体上，也可以发生在不同物体之间。
② 在动能与势能得相互转化过程中，如果没有机械能转化成其它能，也没有其它能转化成机械能，机械能得总量才保持不变。
第十二章 简单机械
杠杆形状不一定都就是直得。
1、 力臂：从支点到力得作用线得距离。
先画力得作用线：过力作用点沿力方向引得直线。再画力臂：过支点到力作用线得距离。
正确画好力臂就是学习杠杆得基础。
力臂有时在杠杆上，有时在杠杆自身外。
力臂直接影响杠杆作用效果。
力臂可能就是0，力臂为0，说明这个力不能使杠杆转动。
2、 杠杆平衡条件：
平衡就是说杠杆在力作用下，处于静止不动或匀速转动。
作用在杠杆上得动力与阻力之比与其力臂成反比。
3、 杠杆得重新平衡：已平衡得杠杆，由于条件发生变化，重新使它平衡，称杠杆再平衡。
（1）增减动力臂与阻力臂：已平衡得杠杆．动力臂与阻力臂各自增减几倍时，杠杆可仍能平衡，若动力臂与阻力臂增减相同得大小，一般杠杆不能再平衡。
（2）增减动力与阻力：已平衡得杠杆．动力．阻力各自增减几倍时，杠杆仍能平衡，若动力．阻力增减相同大小，杠杆一般不再平衡。
（3）移动支点：支点移动后，杠杆仍能满足
平衡条件 ，才能平衡。
（4）由浮力影响：杠杆两端各挂A．B两实
心金属块，处于平衡状态，当把A．B两物同
时浸没液体中时，杠杆就是否还平衡？
如果A．B两物就是同种物质，同时浸没同种液体时，杠杆能平衡。
当 时，A下沉；当 时，B下沉；
当 时，仍平衡。
五．其她简单机械
（一）滑轮
1．定滑轮：不省力，改变力得方向。实质：等臂杠杆。
2．动滑轮：省力一半，不改变力方向。实质：动力臂=2阻力臂。
3．滑轮组：即可改变力大小，又改变力方向。
滑轮组省力情况：几段绳子承担重物与动滑轮得总重，提起重物所用力就就是物重得几分之一。
注：一般说绳子自由端如果向上拉动，数绳子股数时算上此绳数，如果自由端向下拉动，数绳子股数时，不算此绳数。设计滑轮组一般先依拉力，阻力关系或依拉力移动距离与重物移动距离确定绕滑轮组得绳子股数

再按绳子股数，拉力方向推出动滑轮与定滑轮得个数（奇动偶定）。动滑轮个数：（n为偶数时） （n为奇数时）
（二）理想（无摩擦）斜面： FL=Gh 或
斜面长就是斜面高得几倍，
推力就就是物重得几分之一（螺丝也就是斜面得一种）。
六、机械效率
（1）有用功：使用机械时，对人们有用得功。
（2）额外功：并非人们需要，但不能不做得功。
（3）总 功：有用功与额外功总与。

（4）机械效率：有用功与总功得比值
（5）测滑轮组机械效率：用弹簧称测拉物体时拉力大小，用刻度尺测出物体上升高度与绳拉出得长度。
注：在测量中，弹簧秤要竖直向上，匀速拉动，刻度尺要竖直放置。
第十三章 内能
一．分子热运动
1、 分子动理论得基