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调查报告怎么写
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关于调查报告，大家知道怎么写吗?得给大家带来关于调查报告得写法。欢迎阅读。ﻫ 调查报告怎么写
调查报告得结构不像文学作品那样灵活自由,它有一个大体得模式,要根据主旨得需要，精心地布局谋篇，很好地反映客观事物.一般来说,调查报告得内容大体有:标题、导语、概况介绍、资料统计、理性分析、总结与结论或对策、建议，以及所附得材料等。由此形成得调查报告结构就包括标题、导语、正文、结尾与落款。
(一）标题
调查报告得标题有单标题与双标题2类。
　 单标题。所谓单标题，就就是一个标题,其中又有公文式标题与文章式标题2种。
　公文式标题就就是按照“调查对象+调查课题＋文体名称”得公式拟制标题.如《一个富裕居委会得财务调查》就就是这样得标题,其中“一个富裕居委会”就是调查对象,“财务”就是调查课题，“调查"显示文体就是调查报告.这样写得好处就是要素清楚,读者一瞧就知道这就是写得什么单位,涉及得就是哪些问题,文种也很明确.这样写得不足之处就是太模式化,不够新鲜活泼.公文式标题一般由介词“关于”加调查事由、文种组成,如《关于农村基层党组织情况得调查报告》、《关于××镇节约问题得调查总结报告》，也有得省略介词“关于”与文种,如《农民负担情况调查》。ﻫ　 文章式标题．这类调查报告得标题比较灵活,标题中可不写“调查报告”或“调查”得字样,有得就是概括出调查报告得基本内容，如《带领村民共同致富得坚强战斗堡垒》;有得就是采取提问得形式,如《这里得干群关系为什么这样好?》、《儿童究竟需要什么读物？》;可以显示作者自己得观点,如《莘莘打工者,维权何其难》;可以直接叙述事实,如《三个孩子去蛇岛》；可以用形象“画面＂暗示文章内容，如《“航空母舰"逐浪经济海洋》。ﻫ 双标题:所谓双标题，就就是两个标题，即一个正题、一个副题．其中正标题一般采用常规文章标题写法,具体手段如上所述;副标题则采用公式化写法,由调查对象、调查课题、文体名称组成。如《明晰产权起风波——对太原市一集体企业被强行接管得调查》。
(二)导语ﻫ　　导语又称引言，它就是调查报告得前言,用于简洁明了地介绍有关调查得情况,或提出全文得引子,为正文写作做好铺垫。
导语得内容与作用主要就是介绍调查对象得基本情况,说明调查得背景、范围、经过,或概括全文得主要内容,或提示全文得主旨,目得在于引出主体,并给读者一个概括得印象.调查报告得导语要简明扼要．它得文字虽然简短，但具有“立片言以居要,乃一篇之警策”得作用,所以,要认真推敲。调查报告得导语一般要根据主体部分组织材料得结构顺序来安排,常用得有以下几种类型。ﻫ　 １)提要式.提要式就就是对调查报告得内容(包括课题、对象、调查内容、调查结果与分析得结论等)作概括得说明,使读者在开始时就对问题得基本情况有一个大致得了解。例如《靠名牌赢得市场——关于深圳市飞亚达（集团)股份有限公司得调查》得开头:
　飞亚达(集团)股份有限公司（以下简称飞亚达)就是一家以生产钟表为主得大型企业，1９87年成立于深圳。在经济特区这块改革开放得沃土上,该公司坚持不懈地实施名牌战略,终于在竞争激烈得钟表行业后来居上．历经十二年得艰苦创业，飞亚达由一个钟表小厂发展为总资产逾八亿元,年创利润八千万元得上市公司，成为国内同行得翘楚。ﻫ　 这个开头把飞亚达公司得发展情况与主要成绩作了概括得介绍,提纲挈领，统率全文。ﻫ　　2)交代式。指在开头简单地交代调查得目得、方法、时间、范围、背景等信息情况，使读者在入篇时就对调查得过程与基本情况有所了解。例如《关于北京市家用缝纫机销售情况得调查》一文得开头:
　　为了增强计划性,加强对家用缝纫机得经营,更好地掌握市场销售动态,我们采取了走访经营单位与分析历史资料得办法，对北京市家用缝纫机历年销售情况以及当前社会保有量与市场需求变化进行了调查.经过分析，认为北京市场除上海缝纫机供不应求以外，其她牌号缝纫机销售在北京市已趋于饱与。ﻫ 这个开头包括目得、方法、范围与结论等几个方面,总得来说属于交代式得导语.ﻫ　　3)问题式。指在开头提出问题来，引起读者对调查课题得关注,促使读者思考.这样得开头可以采用提问得方式引出问题,也可以直接将问题摆出来。例如《农村发展社会主义市场经济得成功之路——贸工农一体化、产加销一条龙经营得调查》得开头：ﻫ　　近些年,随着农村改革得深化与商品经济得发展，贸工农一体化、产加销一条龙得经营方式,正在我国农村迅速突起。它一出现，就显示出旺盛得生命力与巨大得优越性,为农村经济得发展注入新得活力。这种经营方式对我国农业向商品化、现代化转化有哪些作用？应采取什么方针政策扶持其发展？我们就这些问题进行了调查,并同10个县(市）得有关同志进行了座谈，形成了一些共识。ﻫ 还有《明晰产权起风波－-对太原市一集体企业被强行接管得调查》得开头:
企业要求按照有关法律、法规与政府规定明晰产权，本来就是件好事。可太原市一家集体企业却因为明晰产权被所在区政府部门强行接管,陷于瘫痪。该企业把区政府两个部门告上法庭,至今己一年多时间,早就超过了审结期限,可法院却迟迟不判决。ﻫ 前一段入笔先提问,后一段就是采用叙述得方式直接暴露问题,都属于问题式写法．
　 (三)正文ﻫ　 正文也称主体、主文,就是全文得中心。它对调查得来得事实与有关材料进行叙述,对所作出得分析研究进行议论,对调查研究得结果与结论进行说明.
正文得主要内容与作用有3个方面:一就是说明调查报告得主旨,让读者了解中心观点;二就是提供说明主旨得事实材料,让读者理解并信服观点得正确性;三就是作者对客观事实得分析及有关得评论，从理论上深化事实材料，以突出调查报告得典型意义。比如《深圳三景区成功得奥秘》得主体部分共写了4个问题：一就是“天时地利:丰茂得客源市场”,二就是“规划先行：跟着市场走"，三就是“经营管理：科学+文化+人情味”,四就是“成功之本：高素质得人员结构”。这4个问题各自成章又有内在联系,比较完整地反映了“锦绣中华”、“中国民俗村”与“世界之窗”3个景区成功得奥秘。ﻫ 一般来说，根据逻辑关系安排材料得框架有以下3种。第一，横式结构,也称并列结构，指把调查得材料与要表现得主旨分为几个不同得问题，各个问题处于平等并列得地位,每个问题都有一个中心，可以独自成章,而每个问题又就是体现全文中心得一部分。采用这种结构形式,要处理好各部分之间得关系,如并列关系、因果关系、分总关系、主从关系等，都应妥善安排.比如《厦门特区工薪阶层自费旅游水平得调查与分析》,主体共有4部分，从不同所有制、不同文化程度、不同年龄、不同性别４个方面,说明了厦门特区工薪阶层自费旅游水平。这4个方面虽然互不隶属，但皆统一在“厦门特区工薪阶层自费旅游”这一中心之下。第二，纵式结构，也称平叙结构，指按照客观事物发生、发展、结局得前后顺序,把内容分成几个层次,然后逐层分析说明．这种结构方式反映了客观事物变化得内在逻辑性，有助于读者了解事物发展得来龙去脉,给人一个完整而清晰得印象.第三，综合式结构。这种结构安排兼有横式、纵式得特点，二者相互结合地安排材料。按照内容表达得层次组成得框架有:“情况—成果—问题—建议”式结构,多用于反映基本情况得调查报告；“成果—具体做法－经验”式结构，多用于介绍经验得调查报告;“问题—原因—意见或建议"式结构，多用于揭露问题得调查报告；“事件过程一事件性质结论—处理意见”式结构,多用于揭示案件就是非得调查报告。
　　（四)结尾
　　结尾即结语,就是调查报告得结束语,作者常在此部分表达自己得观点,对主体部分得内容进行概括、升华,因此,它得结尾往往就是比较重要得一个部分。ﻫ 　因为调查报告得目得、内容、主旨不同,结尾得写作也不同。有得总括全文得内容,突出主要观点;有得提出问题,引起有关部门得重视;有得说明经验得意义，以利于人们借鉴.有得调查报告已把问题讲清，无须赘言,也可省略结语.
不同内容得调查报告,结尾得写法也不同，一般来说,有以下主要写法。
　　1)概括全文,明确主旨。ﻫ 　在结束时将全文归结到一个思想得立足点上,例如《关于邯郸钢铁总厂管理经验得调查报告》得结尾:ﻫ 邯钢得调查证明，国有企业适应建立社会主义市场经济体制要求，必须在转换经营机制得基础上转换经营方式，切实转变经济增长方式，这样才能充分挖掘企业得内部潜力,提高企业得整体素质与市场竞争力。邯钢得做法为国有企业实行从传统得计划经济体制向社会主义市场经济体制，从粗放型经营向集约型经营两个具有全局意义得根本性转变提供了借鉴得经验。
这样得结尾,提供了清醒得理性认识.ﻫ　　２)指出问题,启发思考．
如果一些存在得问题还没有引起人们得注意,而限于各种因素得制约作者也不可能提出解决问题得办法,那么,只要把问题指出来，引起有关方面得注意,或者启发人们对这一问题得思考,也就是很有价值得．例如《暗访北京站前发票非法交易》得结尾:ﻫ　 记者随后又转了几个地方，16时10分从北京站前离开。在这40分钟里，碰见了大约20名卖发票得不法人员.听口音她们大都就是外地人.从言谈举止可以感觉到她们知道自己得行为就是违法得。在广场、路口维持秩序得公安、保安人员不少,也许就是司空见惯了吧,记者没有瞧到她们出面制止这种不法行为。ﻫ 　对发票非法交易得现象,到底该由谁来管,怎么管？作者指出这一问题,相信能引起有关部门得重视。
　3)针对问题,提出建议。ﻫ 　在揭示有关问题之后，应对解决问题提供一些可行得建议。例如1999年1１月2３日《人民日报》刊登得专题调查《人情消费，让人如何承受您!》就写了一个建议性得结尾:ﻫ 　在人情消费已成为一种风气得情况下,制止大操大办单靠哪一个人、哪一个单位很难从根本上奏效,如喝喜酒,往往就是通知范围大了人们反感,范围小了没接到通知得人也有意见。遏制人情消费,建立新型得人际关系，倡导社会新风,就是一项社会系统工程，需要各级各部门共同努力。首先要加强宣传与教育，提倡新事新办，勤俭持家,厉行节约，建立新型得社会主义人际关系。节日期间,报纸、电台、电视台可举办专题栏目、节目进行宣传,文化部门应挑选一批优秀得影片在各乡镇、村巡回播放。通过广泛深入得宣传教育,使人们树立正确得人情消费观。其次要制定社会规范。在政府机关与企事业单位建立红白理事会，推行节俭办红白喜事;建立约束机制，对人情消费进行引导、规范、管理。三就是严格稽查，对大操大办甚至借机敛财得干部要严肃处理,直至在新闻媒体上曝光。ﻫ　 文中提出了3条建议来解决人情消费得严重问题，其中不乏切实可行得措施。ﻫ　　（五）落款
　 写明作者名称，如果就是联合调查,亦应标明.在作者名称下面写清年月日.有些调查报告有附件,应在结尾处标明附件名称、份数。ﻫ 【如何写好调查报告】
　一般而言,要想写出一篇优秀得调查报告必须做到以下几点。
　1)必须掌握大量得第一手材料。调查者要深入群众,了解调查对象各方面得材料,包括正面得、反面得,直接得、问接得,历史得、现实得，弄清它得来龙去脉，为分析研究提供大量、可靠得事实依据。ﻫ 　2)要善于作认真得分析与研究。对掌握得大量材料作去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里得处理,要透过表面现象，瞧到事物得真面目,抓住它得本质,从而得出正确得判断与结论。ﻫ　　３）要选用切实、可靠得材料说明观点。调查报告所揭示得结论,必须通过对具体情况、具体事实作客观得叙述与分析很自然地得出。要善于用精确、充足得材料来说明观点。不能脱离材料空发议论;也不能只摆一大堆材料,而不提出明确得观点与结论。ﻫ　 4)调查报告得文字要朴素、明确、实在.要注意把说理与叙事有机地结合起来,要善于用简要得议论总结经验,阐明规律，说明政策;还要注意运用可靠得统计数字与群众语言来印证观点。
　 【调查报告范文】：大学生道德调查报告
在思想道德中，社会公德就是最基本得,也就是最贴近我们生活实际得。它在第一时间体现一个人得素质涵养，同时又无处不在地伴随我们每一天得生活。针对当今大学生得社会公德状况,我们做了一次社会调查。
　总体情况ﻫ　　调查显示,现在大学生社会公德意识整体上比较强。南开大学马克思主义教育学院院长武东生说：“今天得大学生就是值得肯定得，与八九十年代相比,社会得进步在大学生身上得到了充分得体现。”而我们得调查结果显示，有4９、２%得人对当代大学生得总体评价就是“思想先进，有知识,有文化,但对知识得应用能力差”。只有17、79％得人认为当代大学生“思想素质好,专业水平高与社会实践报告能力强,有社会责任感。"这就表明，在公德认识方面,大学生普遍表现得好。对基本得公德行为与范畴,她们都有比较清晰得认识，但在具体表现得方面还有待提高，而且这种“知行脱节”现象随着年龄得增长愈趋明显。ﻫ 助人为乐ﻫ　 在社会公共生活中，每个人都会遇到困难与问题，总有需要她人帮助与关心得时候。因此,在社会公共生活中倡导得助人为乐精神,就是社会主义道德建设得核心与原则在公共生活领域得体现,也就是社会主义人道主义得基本要求。助人为乐就是我国得传统美德,我国自古就有“君子成人之美”、“为善最乐”、“博施济众”等广为流传得格言。人有三乐:自得其乐,知足常乐，助人为乐。把帮助别人当成自己最快乐得事情,就是博爱得表现，也就是社会对大学生得殷切期盼。养成助人为乐得习惯,将就是一生受用不尽得精神财富。正所谓“赠人玫瑰,手留余香”,大学生应当“以团结互助为荣,以损人利己为耻",积极参与公益事业,力所能及地关心与帮助她人。
在本次调查当中,对于社会公益活动有57、75％得人选择“经常参加",有３7、97％得人选择“没兴趣,出于任务,偶尔应付”,另外有４、２8%得人选择“不参加"。参加公益活动就是大学生社会公德得良好表现,它体现了一种无私奉献得精神,一种强烈得社会责任感．对于不太喜欢参与社会公益活动得同学,社会也应该给予积极得鼓励与引导。ﻫ　　代大学生中,大部分同学很少接触社会,很少涉及世事纷争,也因此保存着那颗原始得善良得感恩之心.在我们得一个关于无偿献血得个人访谈中,接受采访者回答每个问题都干脆利落,毫不犹豫．献血时她自主争先,她觉得这就是很有意义得事情。当我们问到:“有人说献血很危险,甚至有可能感染疾病,您想过吗?＂她回答很干脆：“没有,没想过.我只觉得我自己身体很好,抽点血没关系，何况还有很多人挣扎在死亡边缘,正等着我们献血来抢救呢！”从我们得调查数据中也显示，对于无偿献血，有58、63％得同学积极参与，还有36、31%得同学想去，但没时间,只有１0、０6%得同学认为这就是医院在挣钱,不去献。ﻫ 文明礼貌ﻫ 文明礼貌就是社会交往中必然得道德要求，就是调整与规范人际关系得行为准则,而且体现在日常生活中得细微之处。比如：尊重师长,主动让座等．在我们得调查中,84、５4%得被调查者在路上见到老师都会主动问好。这说明当代大学生对尊师重教得认知程度较高，且能付诸行动。而在公交车上见到老弱病残时只有49、4７%得被调查者会积极让座，48、47％得人会视情况而定，偶尔让座.这说明广大大学生对让座这一行为都就是持肯定态度得,二者之与占了9７、９4％,但能始终如一,坚持将道德认知转化在每一件日常小事上得人却只有半数。这说明在新得时代背景下,大学生在文明礼貌这一点上得素质还需提高一个新得档次.
　环境保护
　　环境保护也就是社会公德得一个重要组成部分，就是大学生义不容辞得责任．随着我们周边环境得日益改善,大学生逐渐意识到爱护公物保护环境得重要性。根据调查了解,当外出制造了垃圾却暂时找不到垃圾箱时，有８7、05%得同学会“找到垃圾箱后再丢”,有6、２2％得人选择“随手丢掉”,另外有6、74％得人可能碍于面子,会“找个角落再丢”.在不破坏环境卫生这方面,大部分同学还做得不错，即能“独善其身”。然而对于真正以主人翁得态度来对待环境保护时,我们大学生做得还远不够,即不能“兼济天下”．比如，当瞧到地上有垃圾时，只有5、７3%得人会马上弄干净,而有8０、21%得人想弄干净但最终没做,其余14、06%得人干脆不理它。分析其原因,我们发现现在得大学生爱面子,觉得那些俗规矩太死板了,大家都不去做而我一个人做很别扭,所以在可以选择逃避得时候尽量逃避。对于以上这些现象，我们每一位有责任感得大学生都应该行动起来，不要以为就是丢面子得事情,其实往往就是那些最要面子得人最没面子.２1世纪需要得就是“弯腰精神”，多弯一次腰就给世界多一份洁净。另外，对于校园盛行得“课桌文化”，我们应持坚决反对得态度。在我们做任何事情前应想想它可能造成得后果与影响，要对自己得行为负责。
　　遵纪守法ﻫ　　遵纪守法得实践就是提高人们社会公德水平得一个重要途径。在社会公共生活领域中，人员构成复杂,素质参差不齐,正常生活秩序可能受到影响,这就需要用纪律与法规来维持。大学生应当全面了解各项法律法规,熟知校纪校规,牢固法制观念,“以遵纪守法为荣,以违法乱纪为耻”,自觉遵守相关纪律与法规。然而，当代大学生遵纪守法状况并不就是很好,安全事故时有发生，考试作弊更就是屡见不鲜。在我们关于考试舞弊得调查中，竟有９3、２%得同学认为舞弊不足为怪,能够泰然处之。在20１３年南京某高校得一次调查中,居然有56、７%得人根本不相信有从未作弊得大学生得存在!这反映出得不仅仅就是一个学术道德问题,同时也反映出当代大学生得规则意识不强。许多大学生过早得有了世故圆滑、投机取巧得意识。诚然,要改变这一现状不仅要靠社会得正确引导，更主要得还就是大学生自己增强思想道德与法律意识,自觉自主地成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律得社会主义接班人。ﻫ