【拆书阅读笔记】-《可复制的领导力》.pptx

可复制的领导力可复制的领导力一、领导应具有的思维特质及能力一、领导应具有的思维特质及能力二、领导应教会下属认识到二、领导应教会下属认识到三、管理大忌三、管理大忌目录CONTENTS领导应具有的思维特质及能力职业化思维有系统化、结构化的思维领导应具有的思维特质及能力领导应具有的思维特质及能力打造正能量团队，清理掉负能量领导思维，非管理思维法律思维领导应具有的思维特质及能力领导应具有的思维特质及能力品牌=市场 营销销售及时决策 的能力以身作则以身作则领导应具有的思维特质及能力领导应具有的思维特质及能力正确汇报工作的能力正确汇报工作的能力时间跨度较长的工作：坚持每天汇报，让领导了解进展关于工作困境：关于工作困境：汇报的时候提出一些建议 供老板参考汇报原则：汇报原则：必须实事求是切勿弄虚作假，报喜不报忧时间跨度较短的工作：什么时候完成，什么时候汇报汇报的内容：汇报的内容：阶段性汇报结果 汇报重点，不说废话汇报时机：未雨绸缪，带着预见性汇报领导应具有的思维特质及能力领导应具有的思维特质及能力有良好的用人价值观有良好的用人价值观学会选择新人，培养干部 让专业的人做专业的事给下属布置工作表 述清晰领导应具有的思维特质及能力领导应具有的思维特质及能力不与下属抢功不与下属抢功放得下面子放得下面子是一个有生活品味 有魅力的人是一个阳光是一个阳光 爱微笑爱微笑快乐的人快乐的人是伟大的沟通者 是老师领导应具有的思维特质及能力领导应具有的思维特质及能力是一个是一个表扬人的高手表扬人的高手是外交家是外交家领导应教会下属认识到让领导做选择题而不是问答题不要让猴子背在领导身上凡事有交代 事事有回音 件件有着落 做个靠谱的人公司不会重用不主 动承担责任的人工作是为自己工作 不是为公司工作要重视平台的持续 性和成长性领导应教会下属认识领导应教会下属认识到到只公司的问题，就是你改善的机会，领导的问题，就是你积极解决获得信任的机会，创造利润是下属机会，创造利润是下属存存在的核心价值公司是一个整体，只关心自己的部门，格局小，自己不能成长，公司也会出大问题，公司出了问 题，你跳到其它公司，身价也低要求公司员工四不说不利于公司的话不说不利于客户的话不说不利于客户的话不说不利于领导的话不说不利于领导的话不说不利于团结的话不说不利于团结的话不说医美行为是医疗加消费行业，应认识到间接定律(服务=利润)服务的最高标准：顾客满意2公司能做好，当家长才能当好，孩子才能成长领导应教会下属认识领导应教会下属认识到到32请你是来解决问题的 不是来制造问题的是来工作的不是来交朋友的1背后说别人的好话听到某人说别人坏话时只微笑3不要老想着不顺就放弃 哪个团队都有问题哪个团队都有优点世上没有不委屈的工作getyineges4遇到问题请先思考只反应问题是初级水平思考并解决问题才是高水平领导应教会下属认识到领导应教会下属认识到geltyimeges人要有三颗心：感恩心、敬畏心、包容心 只有心中有爱，才会幸福随时处于学习状态认识到逆商比情商更重要认识二八定律，成为20%的那部分人别把人生的顺序搞反了领导应教会下属认识到领导应教会下属认识到三、不是因为会了才去做 二、不是因为有了机会才争取一、不是因为有了希望才坚持领导应教会下属认识到领导应教会下属认识到而是因为坚持了才有了希望而是因为争取了才有机会而是因为做了才能会管理大忌管理大忌1不给员工描述公司的发展蓝图制定一堆愚蠢的规则、制度23不重视文化建设管理大忌管理大忌对员工的成绩没有肯定(管理者容易低估表扬的力量)容忍员工的不良表现容忍员工的不良表现无差别对待员工无差别对待员工管理大忌管理大忌不倾听员工心声不倾听员工心声不了解员工优缺点不了解员工优缺点不定期与员工聚餐不定期与员工聚餐不关心员工不关心员工只发号施令只发号施令 只关心业绩只关心业绩对员工的一举一动十分敏感对员工的一举一动十分敏感爱讽刺挖苦数落员工爱讽刺挖苦数落员工1324管理大忌管理大忌管理大忌管理大忌TEXT 3对给自己提意见的员工穿小鞋TEXT 2领导很武断，不听取别领导很武断，不听取别人意见，认为最好的人意见，认为最好的意意见就是自己的意见见就是自己的意见TEXT 1下属汇报工作不及时决策领导善变喜怒无常滥用权力滥用权力TEXT 5TEXT 4权责不清晰，事事有人管，事事无人管权责不清晰，事事有人管，事事无人管有布置，没监督有布置，没监督=零；有错误，没教训零；有错误，没教训=零零管理大忌管理大忌