本年度的思想工作总结教师发言.docx
《本年度的思想工作总结教师发言.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《本年度的思想工作总结教师发言.docx(3页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
本年度的思想工作总结教师发言 本年度的思想工作总结教师发言 随着时代的发展,教育工作已经不再仅仅是知识传授和教学管理,而是需要更加注重学生思想道德的培养和发展。因此,本年度的思想工作总结对于学校教育工作的发展具有非常重要的意义。为了更好地完成这项工作,本文将分六个方面进行详细阐述: 一、本年度学生思想状况调查与分析 在本学年度中,我们通过一系列方式,对全校学生的思想状况进行了调查和分析。我们发现,学生整体上的思想道德水平有了较大的提高,但仍存在一些不足之处。比如,一些学生的自我意识比较单薄,缺乏责任感和自我约束力;一些学生缺乏对于家庭和社会的认知和理解等。在此基础上,我们制定了针对性的教育方案,从根本上帮助学生进行思想道德的培养和发展。 二、以爱国主义为核心的思想教育活动开展情况 在本学年度中,学校注重培养学生的爱国主义精神,我们开展了一系列以爱国主义为核心的思想教育活动,比如庆祝国庆节、举办纪念抗战胜利70周年活动、举办学生主题班会等。这些活动不仅为学生提供了交流思想、感受爱国情怀的平台,而且有助于增强学生的爱国主义精神和国家意识。 三、廉洁自律教育的开展情况 本学年度中,我们注重开展廉洁自律教育,旨在引导学生自觉遵守诚信、自律、规矩等基本道德规范。我们开展了一系列针对性的活动,比如班级主题教育、学生家访、心理咨询活动等,从多个角度、多个方面帮助学生进行廉洁自律教育。同时,我们也注重对教师自身进行教育,确保教师能够成为学生的良好榜样。 四、关注学生心理健康状况 本学年度中,我们注重关注学生心理健康状况,开展了一系列针对性的心理健康教育活动。我们组织了学生心理测量,分析了学生心理健康状况,同时也针对不同类型的学生进行了相应的心理健康教育。通过这些活动,我们帮助学生增强自我心理调节能力,预防和纠正不良的心理行为。 五、校内外交流活动的开展情况 本学年度中,我们注重校内外交流活动的开展,不仅丰富了学生的课余生活,也有助于拓宽学生视野,增强学生的社会适应能力。我们组织了文艺比赛、科技竞赛、社会实践等多种形式的交流活动,在活动中,学生们积极参与、充分展示自己,展现了良好的精神风貌。 六、教师自身素质和思想工作能力的提升情况 本学年度中,我们注重提升教师自身素质和思想工作能力。我们组织了丰富多彩的教师培训和学习活动,帮助教师不断提升自己的专业素质和教育教学能力。同时,我们也重视教师思想工作能力的提升,通过交流研讨、教育工作经验分享等方式,提高教师思想工作的实效性和针对性。 综上所述,本年度的思想工作总结中,我们注重学生思想教育的全面发展,注重教师自身素质的提升,力求在学校思想工作中取得更好的成果。当然,对于学生的思想道德教育来说,这只是一个起点,我们将继续努力,不断创新,为学生的健康成长和全面发展持续发挥积极作用。- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 本年度 思想 工作总结 教师 发言
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【一***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【一***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【一***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【一***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文