2008年11月心理咨询师二级操作技能真题.doc
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1、2008年11月心理咨询师二级操作技能真题第一部分技能选择题(1-100题,共100题)本部分由十一个案例组成。请分别根据案例回答1-100题,共100道题。每题1分,满分100分。每小题有一个或多个答案正确,请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。错选、少选,多选,该题不得分。案例一:一般资料:求助者,女性,48岁,公司职员。案例介绍:求助者的儿子在市重点中学读书,学习成绩一直非常优秀。高考前,儿子自己放弃了某名牌大学提前录取的机会,坚持参加高考,但发挥失常,只被普通院校录取。求助着非常生气,怨自己的孩子不争气,不给自己张面子,很后悔没有坚持让儿子提前录取。现在内心矛盾,为儿子上普通学校还是复
2、读一年发愁,心理觉得不踏实。一个多月来经常发脾气,吃不下饭,睡不好觉,经常觉得头痛,有时觉得心慌,无力。最近工作也出错,效率下降,受到领导批评。自己的母亲又因病住院治疗,但自己无心照顾,也觉察到了兄弟姐妹的不满,感觉非常委屈,于是前来心理咨询。心理咨询师观察了解到的情况:求助者因当年上山下乡耽误了考大学,只读到初中毕业,把培养儿子当成了自己奋斗的目标。现在儿子没有考好,觉得自己的希望破灭了,内心非常痛苦。多选:1、对该求助者还应了解的资料是( )。(A)个性特征 (B)体检结果 (C)情绪症状 (D)教育情况多选:2、该求助者出现的生理症状主要包括( )。(A)食欲下降 (B)委屈 (C)睡眠
3、困难 (D)头痛单选:3、该求助者没有出现的心理症状主要是( )。(A)情绪低落 (B)气愤 (C)内心痛苦 (D)委屈单选:4、该求助者目前最主要的心理问题可能是( )。(A)情绪问题(B)内心冲突 (C)性格问题 (D)儿子考学单选:5、对该求助者的初步诊断是( )。(A)一般心理问题 (B)神经症性心理问题 (C)严重心理问题 (D)神经症多选:6、寻找该求助者出现问题的原因时,应将重点放在( )。(A)考试失误原因 (B)有无更年期的表现 (C)对儿子的要求 (D)对考试成绩的看法多选:7、该求助者产生心理问题的原因可能是( )。(A)儿子考试失误 (B)自己母亲住院(C)儿子不争气
4、(D)自己要求过高单选:8、心理咨询师与该求助者商定的恰当咨询目标是( )。(A)改善情绪改变认知 (B)每日增加睡眠一小时 (C)不管儿子上学之事 (D)发脾气次数减少一半单选:9、心理咨询师对咨询效果进行评估不恰当的纬度是( )。(A)咨询师的观察 (B)心理测验前后对比 (C)求助者的体验 (D)解决儿子上学问题单选:10、对本案例的咨询,心理咨询师应将重点放在帮助求助者( )。(A)尽快恢复生理功能 (B)改变错误认知 (C)解决儿子上学问题 (D)矫正行为偏差案例二:一般资料:求助者,男性,40岁,大专,某杂志编辑。案例介绍:求助者主诉,近半年来失眠,体虚,怕冷,爱出汗,两腿发软,浑
5、身无力,不想做事情。在本市一家最有权威的医院做了全面体验,无器质性病变。后来,在神经内科做了一套心理测试题,被诊断为抑郁症。遵照医嘱吃了几天药,越吃药症状越严重,因副作用大未坚持下来。现要求心理咨询。下面是心理咨询师与求助者的一段咨询谈话:咨询师:你来这里最需要得到我什么帮助?求助者:需要解决失眠问题,我睡不好觉,以前入睡大约需要一小时左右,现在吃过药后,半小时可以入睡,但睡眠质量不好。咨询师:请告诉我你晚上几点入睡?入睡后能有多长时间的睡眠?求助者:我是做文字工作的,因为学历不高感到压力大,总希望把事情做得完美,有时侯写一些东西,睡觉前就会兴奋,只要兴奋就睡不好觉。两年前我经常喝酒,喝完了难
6、受也睡不好觉,有一次喝多了,浑身出虚汗,心慌气短,被朋友送进了医院,我还以为得心脏病了,现在只要回想起来当时的情景就害怕,不过现在已不喝酒了。晚上躺在床上越想越睡不着,现在每晚能睡5至6小时吧。咨询师:越急就越睡不着,这是情绪对睡眠的干扰作用,不知最初你不能入睡时是什么情绪干扰,你愿意谈谈吗?求助者:就是两年前喝醉酒时,从那以后我就总担心自己会得病,只要躺下就担心睡不着,我睡不够就难受,干什么都感觉累,连现在和你说话都觉得累。咨询师:睡眠是正常的生理现象,是兴奋到抑制的转换过程,你这个过程没有转换好,消极的暗示就会使人变得焦虑、恐惧,你的情绪困扰着你的睡眠,有些人白天坐在沙发上,就能睡着,因为
7、是处在一种心理放松的状态。求助者:(点点头),哦,我明白了,是我要求到床上就得睡着,睡不着就烦,是烦恼情绪影响了我的睡眠。我也知道是真面目回事,但我就是睡不着。多选:11、案例中,求助者表现出来的躯体症状包括( )。(A)口干 (B)心情抑郁 (C)体虚 (D)两腿发软单选:12、心理咨询师在咨询中出现的提问失误是( )。(A)责备性提问 (B)道德性提问 (C)多重性提问 (D)修饰性反问单选:13、对该求助者的初步诊断是( )。(A)一般心理问题 (B)抑郁性神经症 (C)严重心理问题 (D)焦虑性神经症多选:14、案例中,求助者产生心理问题的原因包括( )。(A)认知问题 (B)压力问题
8、 (C)个性问题 (D)智力问题多选:15、心理咨询师可将本案咨询阶段划分为( )。(A)诊断阶段 (B)巩固阶段 (C)咨询阶段 (D)恢复阶段单选:16、“越急就越睡不着你愿意谈谈吗?”心理咨询师所用的技术是( )。(A)释义 (B)解释 (C)引导 (D)中断单选:17、“我也知道是这么回事,但我就是睡不着。”表明求助者出现了( )。(A)移情 (B)多话 (C)阻抗 (D)依赖单选:18、根据咨询谈话可以判定,该求助者和咨询师在咨询关系上存在( )。(A)欠缺 (B)冲突 (C)忌讳 (D)匹配多选:19、在案例中,心理咨询师恰当的咨询方法是( )。(A)认知疗法 (B)生物反馈法 (
9、C)放松训练 (D)系统脱敏法单选:20、对于失眠药物的使用,心理咨询师应( )(A)提供 (B)不表态 (C)反对 (D)不涉及案例三:一般资料:求助者,男性,26岁,某学校教师。案例介绍:求助者在师范大学硕士研究生毕业后,来到某中学任教。班里的学生经常不听自己的,因此对学生不满意,经常批评学生,要求学生必须听自己的。因师生关系苦恼,前来寻求帮助。心理咨询师观察了解到的情况:求助者自尊心较强,争强好胜,容不得失败,追求完美。下面是心理咨询师和求助者的一段咨询对话:咨询师:你生气的具体原因是什么呢?求助者:我经常为学生的事苦恼,他们干什么总不合我的意,我特别看不惯他们做的事,我说他们,他们不听
10、,说我太认真。这哪象我年轻的时候,我上学时成绩门门都是优秀。我对学生要求很严,学习必须好。但他们不听我的。咨询师:噢,我明白了,你的学生不太听你的话,这使你很生气,是这样吗?求助者:对,就是因为他们不听我的话,惹我生气。咨询师:按你所说,你说话别人就应该听。求助者:是的,我是老师,他们当然应该听我的。咨询师:您信奉的是老师讲话,学生就应该听。求助者:对呀,学生必须听老师的。咨询师:因此,你老师说的话,你肯定听,他说学生不谈恋爱,你就不谈,他说应该考博士,你就考博士。求助者:对噢,不是这样的,(沉默)好象不是,我老师让我读博士,我也没读。咨询师:你刚讲过学生必须听老师的,而你又讲了你老师让你考博
11、士,但你没考,这似乎有些矛盾,请你解释解释好吗?求助者:(沉默).可我说的是对的,他们就应该听我的呀。咨询师:你老师让你考博士,是对还是错呢?求助者:(沉默)难道他们真的可以不听?咨询师:你认为你生气是由于学生不听你的话,不按你的意思去办事,其实学生不按你的要求做是一件事,你要求学生必须象您一样来要求自己是你的信念。你的信念有的是合理的,有的是不合理的,不同的信念会导致不同的情绪状态。如果你认识到自己现在的情绪状态是一些不合理的信念所造成的,通过改变它,你就能控制自己的情绪。求助者:我好象明白了。咨询师:明白了吗?说不说由你,听不听由他们,以后可别多管闲事,自找没趣了。单选:21、心理咨询师“
12、你生气的具体原因是什么呢?”所使用的是( )。(A)开放式提问 (B)直接提问 (C)封闭式提问 (D)间接提问单选:22、“你的学生不太听你的话。是这样吗?”所使用的技术是( )。(A)内容反应 (B)情感反应 (C)内容表达 (D)情感表达单选:23、“按你所说,你说话别人就应该听”,表明心理咨询师( )。(A)内容反应 (B)按求助者的信念推理 (C)情感反应 (D)按咨询师的观点表达单选:24、“这似乎有些矛盾,请你解释解释好吗?”咨询师使用的技术是( )。(A)指导性面质 (B)解释 (C)尝试性面质 (D)释义单选:25、“但你得。你愿意谈谈吗?”这段话心理咨询师多使用的技术是(
13、)。(A)指导 (B)解释 (C)引导 (D)释义单选:26、在咨询中,求助者多次出现沉默的原因可能是( )。(A)阻抗 (B)生气 (C)困惑 (D)思考多选:27、“以后可别多管闲事,自找没趣了”表明心理咨询师( )。(A)合理化建议 (B)解决具体问题 (C)指责求助者 (D)解决困扰问题单选:28、心理咨询师在本案例中使用大方法是( )。(A)认知行为疗法 (B)精神分析法 (C)合理情绪疗法 (D)阳性强化法单选:29、按ABC理论的观点,本案例中的A是( )。(A)学生不听话 (B)学生应该听话 (C)自己是老师 (D)自己非常生气单选:30、按ABC理论的观点,本案例中的C是(
14、)。(A)学生不听话 (B)学生应该听话 (C)自己很优秀 (D)自己非常生气案例四:一般资料:王某,女性,28岁,公交车售票员。案例介绍:王某由其母亲带来,主诉两年来经常被人盯着看,她实在忍无可忍,现已严重影响了工作和生活。下面是心理咨询师和求助者的一段咨询对话:咨询师:你能说说什么人盯着你吗?王某:太多了,我都受不了,他们怎么偏偏就看上我,我又不漂亮,家庭条件也不好,怎么可能呢。我卖票的时候,满车的男士都盯着我,他们都喜欢我,说我善良漂亮。我师傅的孩子还说要和我谈恋爱,我是个真正过日子的人,我去他们家他们全家人对我特别好,可他都结婚了,干嘛要那样对我?咨询师:他怎么向你表白的?王某:没有,
15、我该找谁说去呀,我天天对着空气说话,那些声音不停地往我耳朵里灌,我真的受不了,我不想理他们,可他们总要来烦我,我要找他们算帐!咨询师:你经常听到别人听不到的声音吗?王某:是的,我经常听到楼道里,窗外有叫我的声音,我都烦死了,我根本就不想理他们,可他们就要缠着我,我现在上一个漫画制作班,我都无法上课。我还常常用丝巾勒自己的脖子,直到快窒息,还用矿泉水瓶砸自己的脸,我太烦了,公路上的各种车还老跟着我,他们干嘛老跟着我!单选:31、王某目前属于( )。(A)心理健康 (B)心理不健康 (C)心理正常 (D)心理不正常单选:32、王某认为车里的男人都喜欢自己,表明其( )。(A)关系妄想(B)嫉妒妄想
16、 (C)钟情妄想 (D)夸大妄想多选:33、王某的精神症状包括( )。(A)关系妄想 (B)错觉 (C)钟情妄想 (D)幻觉多选:34、王某用丝巾勒自己脖子的行为表明其出现( ),(A)倒错行为 (B)怪异行为 (C)冲动行为 (D)发泄行为多选:35、王某的特点包括( )。(A)有思维内容障碍 (B)不伴有人格障碍 (C)病程长幼年起病 (D)社会功能有损害多选:36、对王某可以考虑的诊断包括( )。(A)焦虑性神经症 (B)人格障碍 (C)恐怖性神经 (D)精神分裂症单选:37、王某说“公路上的车老跟着我”说明其存在( )。(A)关系妄想 (B)钟情妄想 (C)迫害妄想 (D)特殊意义妄想
17、单选:38、对王某所说“我师傅的孩子还说要和我谈恋爱”心理咨询师的判定是( )。(A)一事实相符 (B)需要核实 (C)与事实不符 (D)无法判定多选:39、心理咨询师可对王某( )。(A)进行摄入性会谈 (B)进行认知矫正 (C)整理资料与评估 (D)制定咨询方案多选:40、从本案例判断,王某存在( )。(A)思维被播散 (B)思维被洞悉心 (C)强迫性思维 (D)病理性思维奔逸案例五:一般资料:求助者,男性,21岁,大学三年级学生。案例介绍:求助者的一位女同学主动与他交朋友,交往了几个月后,他感觉对学习有影响,主动提出分手。分手后又后悔,又提出和好,可女友不同意。为此非常痛苦,睡不好觉,看
18、不进书去。后来在同学中有一些关于他们的传言,那女同学特别恨他,责怪是他说出去的。求助者解释了但她不信,自己有口难言,现在弄得见面谁也不理谁。感到非常内疚、自责,又无能为力。心理咨询师观察了解到的情况:求助者从小家教严格,上学期间不想谈恋爱,但意志较薄弱。失恋后虽然老师同学也帮助其进行调整,但效果不明显。下面是心理咨询师和求助者的一段咨询对话:咨询师:你说那些传言不是你说的,那你用的着自责吗?求助者:可传说中的事毕竟是真的。咨询师:你能说得详细一些吗?求助者:(沉默)我能不说吗?那是隐私。咨询师:好,不想说你可以不说。你想想看,如果你看见一对年轻人在那里谈恋爱,你会怎么想?求助者:我能想象出他们
19、结果吻,拥抱过咨询师:你看,明明他们没对你说,但你能想出来他们可能做了什么。这与他们说不说没什么关系,所以说,同学们中流传不好的话都是可以想象出的,你是没说出去,但同学们可以想象,这和你无关。求助者:可我后悔,要是当初没做那些事就好了,就不会给那女孩造成不好的影响了。咨询师:有一个人,他家有一祖传的花瓶,非常珍贵。偏偏有那么一天,他孩子的同学来玩,一不小心没拿好给摔碎了。如果是你,你会怎样?求助者:要是我,我就会揍他,那么贵重的东西怎么给你打碎了。咨询师:好,你是这么想的,可有些人就会想,如果当初我800万卖了多好,如果我花600块钱买回保险柜放起来多好,如果我一年花300元存银行的保险箱里多
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- 2008 11 心理咨询 二级 操作技能
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