动画《场景设计》教案.doc

北京工业大学艺术设计学院

教 案

2009—2010学年第二学期

部 系
数字媒体艺术设计系
授课班级
动画
课程名称
《场景设计》
授课日期
2010年5月10日—2010年5月19日
授课时数
每周 16 学时* 周数 2 （再加 周全专业课时 ） = 总课时 32
选用教材
自编讲义为主
《影视动画场景设计》编著：韩笑 海洋出版社
上课方式
通过大量具有时效性的动画场景案例分析和动画场景设计的系统理论讲授，课上练习与作业辅导、讲评。
教学内容
本课程的主要内容讲授影视动画场景设计概念及任务，场景在动画影片中的功能与特性，动画场景的专业要求、构思方法，动画场景的空间构成、转场变化，动画场景的色彩与光影的气氛处理，动画场景的陈设道具表现意义，场景设计图的制作，场景镜头画面的透视表现等动画场景系统专业理论与射击训练相结合。
课程效果完成动画场景和道具设计。
课程重点、难点
动画场景的专业要求、构思方法。
动画场景的空间构成、转场变化，内景和外景的设计。
动画场景的色彩与光影的气氛处理。
动画场景的陈设道具表现意义。

授课顺序 第1页

场景设计
第一章 影视动画场景设计概念
第一节 “场景”与“背景”
背景是指图画上衬托的景物。
背景中“背”是背后的意思，是空间的概念。“景”是景物的意思，也是空间的概念。而场景是指戏剧、电影中的场面。场景中“场”是戏剧电影中较小的段落，故事中一个片段的意思，是时间的概念。“景”是景物的意思，是空间的概念。
所以“背景”指的是后面的空间，而“场景”则指的是时间中的空间。

第二节 概念、任务
影视动画场景设计就是指动画影片中除角色造型以外的随着时间改变而变化的一切物的造型设计。
动画影片的主体是动画角色。
场景就是随着故事的展开，围绕在角色周围，与角色发生关系的所有景物，即角色所处的生活场所、陈设刀具、社会环境、自然环境以及历史环境，甚至包括作为社会背景出现的群众角色，都是场景设计的范畴，都是场景设计要完成的设计任务。

第二章 场景在动画影片中的功能
一、交待时空关系
1、物质空间——指人物生存和活动的空间，它们是由天然的、人造的景和物构成具象的、可视的环境形象；是影视作品情节和事件的发生、发展过程中赖以展开的空间环境。
2、社会空间——物质空间中的很多局部造型因素构成情调、氛围的结果，通过观众的联想，主动构建出了另一个完整的空间环境形象，一个贯穿影片始终，引起人们动情地抽象思维空间，将观众的神经兴奋点集中在特定的历史阶段，能够激发起情绪的精神境界之中。
案例分析：陈凯歌导演的《霸王别姬》
开场镜头——采用长镜头的处理方式
故事发生的时间、地点和时代背景（汉白玉牌楼、交叉悬挂的五色旗、路两边小商贩的招幌、人物穿着厚重的棉袍等，都是场景传达出的北京、冬季、北洋政府等特定的信息。）
仅有一点远景的牌楼式建筑场景外，其他的环境空间都是用群众演员组成的天桥集市场面完成的。周围的这些群众演员在这个场景中已经不是“人物”，而是场景物质空间中重要的造型符号。
二、营造情绪氛围
根据剧本要求，往往需要场景营造出某种特定的气氛效果和情绪基调。
三、刻画角色性格、心理
场景的造型功能是多方面的，集中到一点，就是刻画角色、为创造生动、真实的、性格鲜明的典型角色服务。
角色与场景的关系——典型性格和典型环境
刻画角色的性格除了对角色身份的物质空间，包括生活习惯、兴趣爱好、职业特性、对周围事物的爱憎等塑造外，还要对角色的心理空间进行刻画。
心理空间是反映角色内心活动的形象的空间，或因观者的情感动因形成的空间形象。是一种
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对角色心理变化和内心情感世界的空间烘托，是角色内心感情和情绪延伸和外化的形式。因此，也可以称之为情绪空间，有明显的抒情和表意功能。
案例分析：西班牙导演卡洛斯•绍拉的《Tango》
1、场景的主观心理空间
通过对角色想象、回忆、梦境等的直接描述，对精神幻觉空间的描述，以虚实结合的艺术手段，塑造出与角色的心理活动密切相关的社会环境，刻画角色复杂的内心世界。
案例分析：瑞典导演英格玛•伯格曼的《野草莓》
案例分析：陈凯歌导演的《霸王别姬》”梳妆镜”
2、场景的客观心理空间
例如：我们经常会看到在表现中国古代的衙门大堂的影片中，梁上高悬着“明镜高悬”的大匾，这就是执法者心理空间的客观的描述。
场景刻画角色首先应从角色个性出发，确定场景的特性，运用造型因素和手段，形成场景形象，直接、正面地表露性格、突出个性。
案例分析：动画电影《狮子王》
四、场景是动作的支点
场景是为角色动作而设置，根据角色的行为而周密设计的。它应是积极、主动地与人物结合在一起，成为角色动作的支点。
角色的动作离不开场面调度。
场面调度——主要是导演对角色动作、行为路线、位置和角色关系的处理，而这种处理是通过镜头在场景中完成的。
场面调度包括：①角色调度（演员调度）②镜头调度，镜头的景别、视角、构图、运动等。
场景空间平面布局与结构的设计，以及对立体空间的安排，为角色提供有机的、准确的动作支点，是实现场面调度、完成人物动作和镜头运动的因素和条件。
五、强化矛盾冲突
矛盾的激烈刺激、引人入胜、摄人心魄的高潮
案例分析：正常的医院走廊和正常的医院走廊场景——处理后，形成了血腥暴力的强烈视觉冲击效果，将在此发生的矛盾冲突强化的淋漓尽致。
六、叙事功能
电影的叙事不只是通过演员、角色的表演和台词，利用镜头表现出来的，场景具有叙事功能的效果，而且更加内敛感人。
“此时无声胜有声”的程度。
七、隐喻功能
场景隐喻就是一种潜移默化的视觉象征，比喻，通过造型传达出深化主题的内在含义。
案例分析：电影《大红灯笼高高挂》场景设计和电影《指环王》场景设计

第三章 场景的特性
一、时间性
动画中的时间可以分为：播映时间、事件时间、叙事时间。
播映时间就是指片长，常规电视动画片一般在5分钟、10分钟、20分钟左右，电影动画片在80分钟左右。播映时间的长短，每一段落和镜头的长短会直接关系到影片蒙太奇结构、节奏以及最终形成的叙事风格。
事件时间是指影片中事件展开的实际时间，包括角色活动过程时间、动作时间等。
叙事时间是指动画中用视听语言对影片内容进行交待、描述、表现的时间。
事件时间与叙事时间的比例关系，往往决定动画影片的时空结构。

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动画影片时间的扩延、压缩、颠倒、停滞等方法，使动画的时间有很大自由度，它既可以按自然时序的规律再现时间，又可以利用动画时间的可变性，可以任意切换组合。
案例分析：动画片《狮子王》
二、运动性
动画是动的艺术，表现运动是动画存在的意义。
动画中的运动主要表现在两个方面：
一是指空间中的角色和物体的运动以及由于物体不同速度的移动引起的位移和变形。
二是指镜头的各种运动方式如推、拉、摇、移、升、降等，以及镜头画面的景别、角度、构图的变化形成的运动。
运动着的空间和空间中的运动是一种状态、是角色、景物、光线、色彩在空间中的流动状态。
第四章 道具设计
道具与角色、人物、场景之间的关系。
象征意义的道具
案例分析：
①比利时动画大师劳尔•瑟瓦斯
Raoul Servai出生于1928年，是著名的动画片导演，许多作品在国际主要电影节上获奖。他还是欧洲大陆第一个大学动画系的创立者。
Raoul Servai的作品风格多样，经常涉及批评性内容。
比利时动画大师劳尔•瑟瓦斯《Papillons de Nuit夜之蝶》1997年这是对生命脆弱性的一次思索。
②Pegasus 珀加索斯
1973 年
这部动画片受到了20世纪初佛兰德斯表现主义绘画的影响。
③分析3D动画短片 《Bicho》
案例分析：
英国动画师 马克•贝克《山间农庄》1988
1959年出生与英国伦敦，在享誉世界的国家电影电视学院学习。
毕业创作《山间农庄》耗时3年，花费18000镑（ 25000美元）制作完成。
案例分析：
Title: London Rooftops,
Matte Painting Name: Raphael Lacoste Country: Canada
Software: 3ds max、Photoshop
案例分析：
Title: Amends Name: Erwin Madrid欧文•马德里 Country: USA
Software: Photoshop
Red on Snow
案例分析：
Title: Susucre Tree Name: Quentin DupuY
Country: Reunion留尼汪岛
Software: Photoshop
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案例分析：
Title: Carrot Run Name: Bobby Chiu Country: Canada
Software: Photoshop