如何预防沉迷网络.doc
《如何预防沉迷网络.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《如何预防沉迷网络.doc(4页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、如何预防沉迷网络一、教学目标:1、知识与能力:让学生了解网络这柄双刃剑。2、过程与方法:通过小组讨论让学生认识到沉迷网络的危害。3、情感、态度和价值观:培养学生良好的生活情味,自觉抵制网络诱惑。二、重点难点:如何抵制网络的诱惑。三、课前准备:相关视频、图片、资料 四、教学进程:一、导入:我们应如何面对网络的诱惑?大家有没有见过网友?(没有)我们这个班的同学真懂事,可有些人就没你们乖了,他们觉得在虚拟世界里聊天不够爽,还要在现实生活里再继续玩,这一玩就玩过火了。俗话说“知人知面不知心”,更何况在虚拟的网络上!所以,网络上流传一句名言“在Internet上,谁也不知道你是一条狗”!二、真实再现:事
2、例一:2001年2月26日凌晨,浙江省华郊区某中学的学生从东市大桥上跳入江中自杀身亡。据了解,该少年今年14岁,从上周五起三天三夜一直未回家,父母到处寻找,结果在郊区某网吧找到儿子,在网吧里泡了三天三夜的冯某,被父亲反驳后,在回家的途中俄然从大桥上跳入江中。事例二:新疆乌鲁木齐市的一位六年级的学生,偷拿了爷爷3900元钱,在网吧里呆了22天,渴了在网吧买饮料喝,饿了到网吧外的小饭馆吃饭,食物中毒。困了还有网吧里的沙发可以睡,连春节都是在网吧里渡过的。事例三:据调查,无论是白天还是晚上,网吧里的生意火暴让人惊讶,而中小学生则是网吧里的常客。网上聊天,玩网络游戏就是他们上网的主要目的。请你思考:有
3、的同学认为,通过玩网络游戏,开发了我的智力。因此,应提倡中学生玩网络游戏;也有的同学认为玩网络游戏对我们有害无益。因此,相比看教学案例。应该禁止玩网络游戏。对此,你持什么观点?三、行动在线:1、学生讨论:1)网络游戏是不是只是有百害而无一益?我们应如何面对它?(沉迷于游戏,最终会导致他走上违法犯罪的道路。从出手借钱,然后可能逐步发展到抢劫、偷盗、勒索。我们自身周围也有极少数这样的同学。我们应该劝告他,让他人认识到不良诱惑的危害性。)2)长时间上网对青少年有哪些严重的危害?长时间上网对青少年有严重的危害:一是长时间在网上逗留,会造成身心劳累,眼睛近视,影响学习;二是长时间费用振奋,寄给家庭增加经
4、济负担,又容易养成不良行为习惯,甚至诱发各种违法犯罪,危害社会治安。看看语文小组讨论案例。;三是网上信息良莠不齐,许多信息渣滓对青少年的思想冲击很大,毒害较深。3)如何健康上网呢?四、拓展延伸:向全校同学发出“我不沉迷网络”的倡议。五、小结:同学们,大千世界五光十色,无奇不有,安全。在我们的周围存在着很多很多的诱惑。有很多美好的诱惑,激励我们去追寻,但是,在我们的生活中,也有许多干扰我们成功、影响我们幸福生活、甚至严重危害我们身心康健的诱惑。那些不良诱惑有时就像“吸血蝙蝠”,让你舒舒服服的上当,在不知不觉中成为它的俘虏。因此,我们必须学会别离并自觉抵制社会生活中的种种不良诱惑,才会有康健幸福的
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 如何 预防 沉迷 网络
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【1587****927】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【1587****927】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。