南京市2018年高中阶段学校考试招生工作意见.doc

宁招委20181号南京市2018年高中阶段学校考试招生工作意见各区招生委员会、教育局：根据国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见和江苏省人民政府关于深化教育领域综合改革的实施意见等文件精神，现就2018年全市高中阶段学校考试招生工作提出如下意见。一、考试工作（一）升学报名1.初中毕业生学业考试报名与高中阶段学校招生报名结合进行。2.以下学生均应按规定办理报名手续：具有南京市初中学籍的初三年级学生；具有南京市户籍、在外市就读并拟回南京市升学的初三年级学生；有报考高中阶段学校要求且未注册高中阶段学校学籍的南京市往届初中毕业生。3.高中阶段学校的在籍学生不得参加报名。4.各区招生办负责办理本区学生的报名手续。（二）体格检查体格检查在市卫计委和市招生办指导下，由区招生办指定二级（含二级）以上医院承担本区考生的体检工作。体检医院须对考生的身体健康状况进行认真检查，确保体检质量，并对体检结论负责。（三）学业考试与综合素质评价1.初中毕业生学业考试实行毕业考试与升学考试两考合一、考试与考查相结合的形式。考试和考查科目由市统一命题，统一组织。2.考试科目为语文、数学、英语、物理、化学、思想品德、体育，考查科目为历史、生物、地理、物理实验操作、化学实验操作。其中，生物和地理考查已安排在初二年级进行。各学科满分分别为：语文、数学、英语（含听力口语考试）各120分，物理100分，化学80分，思想品德、历史各60分，体育40分，中考成绩总分为700分。生物、地理考查为在线机考，分为合格、不合格两个等第，考查合格者方可报考指标生和第一批次学校志愿。初中物理实验操作、化学实验操作考查分为合格、不合格两个等第，录取时供招生学校参考。3.思想品德和历史学科合场、合卷，实行开卷考试，其他学科实行闭卷考试。各科考试均在答题卡上答题。4.英语听力口语考试由省统一命题，区教育局组织实施。考试满分为30分，计入英语学科成绩。5.体育考试由市教育局制定实施办法，区教育局组织实施，使用电子设备测量成绩。考生在3类选项中各选择1个项目测试，3项满分为40分。6.物理实验操作、化学实验操作考查由市统一命题，区教育局组织，初中学校实施。考生在每科2个项目中随机抽取1个实验考查。7.在本省外市就读的考生，可将就读地的市招生办或市教研室出具的英语听力口语考试、体育考试、地理和生物考查成绩证明，交报名地的区招生办，英语听力口语和体育考试成绩由市招生办计入中考成绩，其他学科须参加南京市中考。在外省就读的考生，可将就读地的市招生办或市教研室出具的地理和生物考查成绩证明，交报名地的区招生办，其他学科须参加南京市中考。8.综合素质评价以等级制呈现，录取时供招生学校参考。（四）专业加试考生要报考招收学科竞赛、科技、体育、艺术特长生的学校以及对英语能力有要求的普通高中、中外合作办学项目和国际课程班，必须参加专业加试。招生学校要求专业加试须经市教育局批准，专业加试由市招生办统一组织。需专业加试的学校、项目以及加试成绩在录取中的作用由市招生办公布。具体加试内容由招生学校公布。（五）网上评卷中考结束后，市招生办和市教研室共同组织全市中考文化科目的网上评卷。市、区教研室负责选聘合格的评卷教师。二、招生工作（一）招生范围1.为便于表述招生范围，玄武区、秦淮区、建邺区、鼓楼区、栖霞区、雨花台区、江北新区直管区统称原市区，全市包括原市区和其他区。江北新区包含江北新区直管区、浦口区和六合区。2.普通高中按规定范围招生，其他学校面向全市招生。3.普通高中招生范围原市区范围内的普通高中统招生面向原市区招生，其中南京外国语学校（部分计划）、南京师范大学附属中学、金陵中学、第一中学、中华中学、第十三中学、第二十九中学等7所普通高中统招生也面向全市招生。其他区（含江北新区）范围内的普通高中统招生面向本区招生，其中江浦高级中学、江宁高级中学、南京师范大学附属中学江宁分校、六合高级中学、溧水高级中学、高淳高级中学统招生也面向原市区招生。招收指标生和学科竞赛、科技、体育、艺术特长生的普通高中按市教育局有关部门文件规定的范围招生。普通高中中外合作办学项目及国际课程班面向全市招生。（二）志愿填报1.志愿批次为提前批次、第一批次、第二批次、第三批次。对第一批次、第二批次和第三批次实行平行学校志愿设置。提前批次考生可填报学校志愿两个：招收指标生的普通高中学校1个；南京外国语学校（中外合作办学项目及国际课程班除外）或招收体育、艺术特长生的学校（中职学校除外）1个。第一批次考生可填报平行学校志愿A、B、C三个：四星级及经批准在第一批次招生的普通高中学校、中职与普通本科“3+4”分段培养专业班。第二批次考生可填报平行学校志愿A、B、C、D四个：三星级及以下普通高中学校、中高等职业教育“3+3”分段培养专业班、综合高中班、五年制高职专业班、国家级重点技工学校技师班和高级技工班。第三批次考生可填报平行学校志愿A、B两个：中等专业学校中职专业班、技工学校高级技工班和中级技工班。2.考生志愿（含征求志愿）采用动态口令卡加密方式统一在网上填报。发布中考成绩后，考生于规定时间内填报升学志愿。考生网上填报志愿时间截止，修改权限立即关闭，最后生成的信息即为确定志愿，任何人不得更改。考生在监护人的指导下自主填报志愿，任何学校和个人不得干涉，不得强迫考生报考指定学校。（三）投档办法1.根据招生计划、考生志愿和中考成绩，分别划定各批次各类学校投档控制线。2.投档顺序为提前批次、第一批次、第二批次、第三批次，其中提前批次先投放指标生志愿档案。3.第一批次、第二批次和第三批次根据“成绩优先，遵循志愿”的原则，在相应投档控制线上，对每位考生所填报的志愿从A志愿到D志愿进行投档（各批次平行学校志愿个数不同）。4.对第一批次和第二批次降低投档控制线的招生学校，也根据“成绩优先，遵循志愿”的原则投档。降分投档时，已经被录取的考生不再重新投档。5.在提前批次、第一批次和第二批次志愿投档结束后，招生办将公布尚未完成招生计划的学校信息，并对控制线上未被录取的考生征求志愿，其中第一批次和第二批次根据“成绩优先，遵循志愿”的原则投档。6.在投档过程中，出现考生投档分相同，需按排序规则投档。投档分相同考生排序规则为：首先根据综合素质评价等级排序依次投档。若综合素质评价等级排序仍然相同，则根据语文、数学、英语三门学科总分，从高分到低分排序依次投档。若语文、数学、英语三门学科总分仍然相同，则根据语文、数学两门学科总分，从高分到低分排序依次投档。（四）录取办法南京市各类高中阶段学校录取工作由市招生办统一组织，实行远程网上录取。1.招生学校按照录取工作的规定及程序录取。2.学科竞赛、科技特长生采取提前加试、在中考成绩发布后填报志愿前录取的方式。只要考生加试合格、中考成绩达到规定要求，则直接被招生学校录取。3.继续实行四星级普通高中招收指标生的办法，具体方案由市教育局制定。指标生录取根据各初中校的指标数和考生所填志愿，从高分到低分录取。原市区普通高中的指标生录取控制线按全市中考成绩排名前30%考生的最低分划定，其他区可参照执行。在控制线上未完成的指标生计划，返回统一招生计划录取。4.体育、艺术特长生专业加试合格、并且中考成绩达到规定控制线以上，按相关规定录取。体育、艺术特长生录取规定为：体育特长生按专业加试成绩从高分到低分或按项目阵容等需要录取，艺术特长生按中考成绩与专业加试成绩之和从高分到低分录取。招收体育、艺术特长生的学校未完成的特长生计划，返回统一招生计划录取。5.南京外国语学校根据向社会公布的招生简章规定进行加试，录取时按照考生中考成绩与外语加试成绩之和从高分到低分录取。6.中外合作办学项目及国际课程班、招收师范生的学校和职业学校，如有加试（面试）要求的，根据招生简章规定进行加试（面试），录取时在加试（面试）合格的考生中按中考成绩从高分到低分录取。7.民办普通高中按照公布的计划招生。完成后如需调整，增加人数不超过公布计划数的20%。相应批次平行学校志愿投档完成后，在相应批次普通高中投档控制线上由学校自主录取，并不得收取择校费。8.在南京市第九中学、第三中学、玄武高级中学和南京大学附属中学4所双拥共建学校中单列“双拥共建生”招生计划，对军人子女在宁参加中考的，在相应批次平行学校志愿投档完成后，可按照相关规定予以录取。9.指标生和特长生的录取结果在网上公示。10.考生能够正常录取、但要求学校退档的，不予办理。11.在投档控制线上生源不足的学校，征求线上未被录取的考生志愿后仍未完成计划的，原则上在10分内降分投档。有特殊原因需予调整的，须报市招委会批准。对确有培养前途、专业加试成绩优秀、但中考成绩未达规定控制线的体育或艺术特长生，由招生学校书面申请，经市教育局主管部门审核，报南京市高中阶段学校考试招生工作领导小组（简称市中招领导小组）批准后，可准予破格录取。（五）照顾政策烈士的子女可加30分；因公牺牲警察的子女，可加20分；荣立个人二等功以上警察的子女，一级至四级残疾警察的子女，可加10分；台籍青年、归侨青年、华侨子女、归侨子女,可加10分; 受到市级以上人民政府或者省级以上部门奖励的见义勇为人员或者其子女，可加5分;少数民族考生可加5分。高层次人才子女按照南京市有关规定予以照顾；军人子女按照南京市军人子女教育优待的有关规定予以照顾。如果考生同时符合几项加分条件，按其中最高的一项加分，不合并加分。申请享受加分政策的考生，经相关部门审核后在网上公示。（六）同城待遇在南京市就读初中并取得学籍的非南京市户籍的进城务工人员随迁子女，如在南京市继续升学，报名、考试、录取与所在区的南京市户籍的考生相同（除特别说明外）。三、管理工作1.市中招领导小组协调和管理高中阶段学校招生考试和录取工作。2.继续加大南京市各类高中阶段学校招生工作的统一管理力度，统一制定招生办法，统一组织报名考试评卷，统一进行招生录取。3.各类学校要严格执行招生政策，严格遵守招生工作纪律，严格规范招生行为。普通高中须在校园网和校内显著位置公布规范普通高中招生承诺书。4.市、区招生委员会和教育行政部门要加强对高中阶段学校招生工作的领导，从严治考，依法招生，确保招生工作合法规范、安全有序进行。各相关部门要加强对招生政策执行情况的监督检查。及时查处、纠正招生考试中的违规违纪行为，并追究当事人的纪律责任；情节特别严重的，移送有关部门处理。四、主要工作日程3月13日至14日，学业考试网上报名。3月15日至31日，体格检查。4月9日至27日，体育考试。4月21日至22日，英语听力口语考试。5月7日至11日，综合素质评价和理化实验操作考查。5月18日，学业考试补报名。5月19日，学科竞赛、科技、体育、艺术特长生专业加试。6月16日至17日，文化考试。6月20日至25日，网上评卷。6月27日下午，公布中考成绩。7月1日至2日，考生网上填报升学志愿。7月6日至21日，高中阶段学校远程网上录取。市招生委员会授权市招生办发布和解释高中阶段学校的招生政策。各项工作的具体实施由市教育局另行部署。南京市招生委员会2018年2月27日 抄送：省招委会、省教育厅、市委办公厅、市人大常委会办公厅、市政府办公厅、市政协办公厅、市招委会成员单位、区人民政府、有关单位个人工作业务总结本人于2009年7月进入新疆中正鑫磊地矿技术服务有限公司(前身为“西安中正矿业信息咨询有限公司”)，主要从事测量技术工作，至今已有三年。在这宝贵的三年时间里，我边工作、边学习测绘相专业书籍，遇到不懂得问题积极的请教工程师们，在他们耐心的教授和指导下，我的专业知识水平得到了很到的提高，并在实地测量工作中加以运用、总结，不断的提高自己的专业技术水平。同时积极的参与技术培训学习，加速自身知识的不断更新和自身素质的提高。努力使自己成为一名合格的测绘技术人员。在这三年中，在公司各领导及同事的帮助带领下，按照岗位职责要求和行为规范，努力做好本职工作，认真完成了领导所交给的各项工作，在思想觉悟及工作能力方面有了很大的提高。 在思想上积极向上，能够认真贯彻党的基本方针政策，积极学习政治理论，坚持四项基本原则，遵纪守法，爱岗敬业，具有强烈的责任感和事业心。积极主动学习专业知识，工作态度端正，认真负责，具有良好的思想政治素质、思想品质和职业道德。 在工作态度方面，勤奋敬业，热爱本职工作，能够正确认真的对待每一项工作，能够主动寻找自己的不足并及时学习补充，始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风。 在公司领导的关怀以及同事们的支持和帮助下，我迅速的完成了职业角色的转变。一、回顾这四年来的职业生涯，我主要做了以下工作：1、参与了新疆库车县新疆库车县胡同布拉克石灰岩矿的野外测绘和放线工作、点之记的编写工作、1:2000地形地质图修测、1:1000勘探剖面测量、测绘内业资料的编写工作，提交成果新疆库车县胡同布拉克石灰岩矿普查报告已通过评审。2、参与了库车县城北水厂建设项目用地压覆矿产资源评估项目的室内地质资料编写工作，提交成果为库车县城北水厂建设项目用地压覆矿产资源评估报告，现已通过评审。3、参与了新疆库车县巴西克其克盐矿普查项目的野外地质勘查工作，参与项目包括：1:2000地质测图、1:1000勘查线剖面测量、测绘内业资料的编写工作；最终提交的新疆库车县康村盐矿普查报告已通过评审。4、参与了新疆哈密市南坡子泉金矿2009年度矿山储量监测工作，项目包括：野外地质测量与室内地质资料的编写，提交成果为新疆哈密市南坡子泉金矿2009年度矿山储量年报，现已通过评审。6、参与了新疆博乐市五台石灰岩矿9号矿区勘探项目的野外地质勘查工作，项目包括：1:2000地质测图、1:1000勘探剖面测量、测绘内业资料的编写工作，并绘制相应图件。7、参与了新疆博乐市托特克斜花岗岩矿详查报告项目的野外地质勘查工作，项目包括：1:2000地质测图、1:1000勘探剖面测量、测绘内业资料的编写工作，并绘制相应图件。通过以上的这些工作，我学习并具备了以下工作能力： 1、通过实习，对测绘这门学科的研究内容及实际意义有了系统的认识。加深对测量学基本理论的理解，能够用有关理论指导作业实践，做到理论与实践相统一，提高分析问题、解决问题的能力，从而对测量学的基本内容得到一次实际应用，使所学知识进一步巩固、深化。2、熟悉了三、四等控制测量的作业程序及施测方法，并掌握了全站仪、静态GPS、RTK等测量仪器的工作原理和操作方法。3、掌握了GPS控制测量内业解算软件（南方测绘 Gps数据处理）以及内业成图软件（南方cass）的操作应用。能够将外业测量的数据导入软件进行地形图成图和处理。4、在项目技术负责的指导下熟悉了测量技术总结的编写要求和方法，并参与了部分项目测量技术总结章节的编写工作。5、在项目负责的领导下参与整个测量项目的组织运作，对项目的实施过程有了深刻理解。通过在项目组的实习锻炼了自己的组织协调能力，为以后的工作打下了坚实基础。二、工作中尚存在的问题 从事测绘工作以来，深深感受到工作的繁忙、责任的重大，也因此没能全方位地进行系统地学习实践，主要表现为没有足够的经验，对于地形复杂的地段理解不够深刻；理论知识掌握不够系统，实践能力尚为有限。以上问题，在今后工作中自己将努力做到更好。三、今后的工作打算 通过总结四年来的工作，我无论从工作技术上，还是从世界观、人生观、价值观等各个方面，都有了很大的提高。今后，我会在此基础上，刻苦钻研，再接再厉，使自己在业务知识水平更上一层楼，为测绘事业的发展，贡献自己的力量。