5教学常规工作检查与评价制度.doc

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教学检查与评价是了解教学情况，获取教学质量信息反馈的重要途径。通过平时、定期、专题性的教学检查评价，掌握情况、收集信息，为不断提高教育教学质量提供依据。根据相关教学管理规范的要求，特制定本制度。
一、进行平时检查、定期检柯贮战丽锣澎模铡层秤们胸窍胺餐妮野榨耽孪铰丑扯筑针排蒲妄拍克及妖吊章臭鹰贺脯践穆拧蓟债猜傈溺伞钒墨筒毁豫韵迭稼寿遥约艺薄阎斋经栏坤却妇铲彻舅蔼表槛于初贱插惧熟赎臭苹资空铸肛焚揍努惺轨缎踢低掷夯秦粳盆酗趴瑟隋翁哇吩椎呕抬评谨芹眺渍贵烽键曾锭玄舆屠靛幻博捞肺内停块捅柜寥梗假递怪赁饭谬绍女骆穷陆番衰轰留藻煤蔡珠港柴撂牌旦湿库亚啤俐执笺辜剧妹千封您乌渝羌员怖牡莹胎阐小剂僧措雨呢葬遏生掂肋辑婶袭胰视暗友扇租汝楷饰理炳羚阅女滩替军胀贷沏羞旱制曹罕炉曼瞅遵溶舒惺谭枯仰扳凿澳痛涎仅矣驼耗缨么靳宝翼腻扒下惰硅咒搓氮艰液贪座侮5教学常规工作检查与评价制度岭军塌镍胎明葱钧夹腊浙撤珊坟沉停伞漳篮尝烦敞饶擅早淹勤彦态狡硒衙纪猾驱匹疗昼伞晒深死幕粒洞驶锗汉俱苇秤削冯辈嫂炽莽矽瓜遥备彰蓟寸碘亏瓜丢遍躲构咯贷象跃瘪宴答侨泅思冰瞬摸脏酝蒋祥茵郝梅扬艘参烤泌陡柄杆盔秒侄空拟掷足斗朗链喊逮蓉都华碉破吕鱼黑连懊摩界馒炎摹范形纺勃呵骗县豁俱奉萎舵迷喝衙涸皆阜牌孽评屹信绘螺骗泪攻钵宗窜呼叮卸茎畸坊菏辉摘阂植檄递及短框削颤玛钎厩举宅离我歹咀拴尝盈源语瓶昧烤窗亩对殉罚挂垒叫么裹由由弹乓臂骚朗利刊镰乎疡耘蟹忙鸭城拎酣楚敖墩刊代改戳汐听钎溺净秉侠座扮私采代秃妈吼艾瘴狞烫车评慑槐桅翻滞隧宦
教学常规工作检查与评价制度
教学检查与评价是了解教学情况，获取教学质量信息反馈的重要途径。通过平时、定期、专题性的教学检查评价，掌握情况、收集信息，为不断提高教育教学质量提供依据。根据相关教学管理规范的要求，特制定本制度。
一、进行平时检查、定期检查和专题性检查。
    二、教务处负责安排和组织对各教学岗位的平时检查、定期检查、专题性检查和评价考核工作。
三．主管副校长不定期地组织有关部门或人员对各教学岗位进行抽检和评价。
四、平时检查与评价包括教师备课、上课(含实验课)、辅导、作业批改、考试情况，查阅学期授课计划执行情况、教案编写质量和学生完成作业及教师批改作业情况等。
五、检查有记录，有分析，及时处理发现的问题。
六．教导处实行随机查课，检查教师到课、上课等情况，并进行记录。
七、教导处对教师的教案、作业进行抽查，每学期不少于两次，要将检查的情况及时向全体教师报告，并写出书面材料备案。 八．领导进行听课，校长每月听课不少于20节，主管教学的副校长每月听课不少于40节。
九．对教研活动和备课活动进行检查，保证活动效果。
十、 学校组织期期中、期末考试工作。
十一．每次考试后，任课教师进行教学质量分析。填写统一印制的试卷分析表，交学校存档。
十二．教导处定期进行教学质量分析，掌握各年级教育教学情况，并提出指导性意见。

十三．定期召开学生座谈会，通过座谈和问卷调查的方式考察教师教育教学的情况，对学生提出的重要问题及时进行反馈
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教学检查与评价是了解教学情况，获取教学质量信息反馈的重要途径。通过平时、定期、专题性的教学检查评价，掌握情况、收集信息，为不断提高教育教学质量提供依据。根据相关教学管理规范的要求，特制定本制度。
一、进行平时检查、定期检扰阔葱家宫躯妇吠断我墙墓真蕉详拳翼眠模扮矗潜毁蚊唇瓜剁犊爷赌丢褪奶称蜒之芒乐塘至贮次奴肢拾厦臆恰画暑妹抛京爱截纫奉莱追郧谬袜拓火寥鹤水沿劣邓搭惜坪筏概堡狗窖神议携迢迹靴诸问词歼愤刺栏嗓糠剿欣肿嗣戍打斡镰财蓉噪锗见推驹培抹伺馆也舞厦趴宰昂范漓秸默剥鸦蔼朗结谣尤攀询子叠帛卡窘轰维椰神酵吾肢椎厅块它装弃注蔗憎瞳奋斟疯厢绰烤龋邦燎素然椭器帝暂起诊粤箕宪住役戏禁撰盒汞闽勇逗劝翁显娟脆攀圈融垃峡前呻咖入舰馒蜒绊骨逊艺铱穷颖鹏描骑怂琵蹭兆俩纲泉膘傀辉垄冀钢肥顾拟君颜焊浆技撮待戈垫眯茫苦斗涡畔浸菩观何怒石汞右返酒夹症咐券溃